台阶学案

一、课前预习： 1．注音

凹( ) 凼( ) 门槛( ) 涎( )水 揩( ) 嘎( ) 筹( )划 黏( ) 尴尬( )（ ) 撬( ) 烦躁( ) 2．释义 揩： 尴尬： 烦躁： 微不足道：

二、整体把握，合作学习

1、故事的叙述线索是什么？ “文眼”是什么？

2、父亲为什么要造一栋有高台阶的新屋?

3、 父亲是怎么造起一栋有高台阶的新屋的?

4、 新屋造好了，父亲怎么样?为什么？

5、你如何认识父亲这个人物形象？联系课文内容，谈谈你的看法。

三、研读赏析

请大家找出最让你感动的刻画父亲的语句，有感情的读一读，说说使你感动的原因？ 说片断位置；读课文内容；扣字词分析；探内心世界

四、品味下列语句，谈出你的感受：

1.“父亲坐在绿阴里，能看见别人家高高的台阶，那里栽着几棵柳树，柳树枝老是摇来摇去，却摇不散父亲那专注的目光。这时，一片片旱烟雾在父亲头上飘来飘去。”这一处描写表现父亲什么样的思想感情？为什么不作心理描写？

2.“父亲的两手没处放似的，抄着不是，……因此，父亲明明该高兴，却露出些尴尬的笑。”高台阶的新屋建成了，父亲明明应该高兴才对，可是却表现得极不自然，你对此是如何理解的？

3、父亲回来时，为什么一副若有所失的模样？这种心态怎么理解？

4、本文还运用了哪些方法来展现父亲这一人物形象？请找出相关语句，分析一下。

3、谈谈你心目中的父亲。与课文中的父亲进行比较，谈出你的感受。

五、当堂测评：

1.下列加点字注音、字形不正确的一项是( )

A.凹凼(ào) 烦燥(zào) B.尴尬(ɡān ɡà) 阴凉(yīn) C.卵石(luǎn) 揩一把(kǎi) D.砌缝(qì) 舀米(yǎo) 2.指出没有用比喻的句子( )

A.那极短的发，似刚收割过的庄稼茬，高低不齐，灰白而失去了生机。 B.父亲又像问自己，又像是问我。C.额头上一会儿就滚满了黄豆大的露珠。 D.他的脸苍白得像一张纸。

3.解释加点的词。

(1)虽然这些都很微不足道，但他做得很认真。 (2)偶尔出去一趟，回来时，一副若有所失的模样。