活动反思

音乐活动《贪吃的大猩猩》

一、 活动的目的：

1、感受歌曲诙谐、欢快的风格，体验参与歌唱的乐趣。

2、学习用歌声表达诙谐的歌曲，大胆表现大猩猩的动作、神态，有初步的音乐表现力。

二、 活动准备：

1、猩猩头饰、图谱、水果及洋葱若干

2、布置场景、音乐磁带

三、 活动过程：

1、律动进场。

以参观果园的形式带领孩子边听音乐边模仿各种小动物入场坐好。

2、 练声：《降落伞》

提醒孩子用自然好听的声音唱歌。

3、欣赏歌曲理解歌曲。

引导语：今天果园里来了许多小动物，有小老鼠有大象有兔子有小鸟，还有一只大动物呢，看看它是谁？（出示猩猩图片）

1）、教师清唱歌曲一遍。

提问：歌曲里的大猩猩是一只什么样的大猩猩？你听了这首歌心里觉得怎么样？

2）、出示图谱，听第二遍范唱，让幼儿进一步理解歌曲内容。

4、学唱歌曲

1）、结合图谱按节奏分段朗读歌曲。

2）、跟着琴放慢速度完整跟唱歌曲，点出特别难掌握的歌词或者节奏。

3）、鼓励幼儿与教师一起用歌声来表现诙谐的歌曲。

5、表演歌曲

鼓励幼儿大胆表现大猩猩吃水果的动作及神态。

7、请幼儿边唱边表演“到果园摘果子”的情形。

8、教师讲评。

活动反思：这是一首幽默诙谐的歌曲，旋律轻快，朗朗上口，活动一开始，我先让孩

子们观看图片，了解大猩猩的外形，再通过一小段视频让孩子们进一步了解大猩猩的居住环境和习性。调动起孩子们的积极性，大家都对少见的大猩猩表示出极大地热情。这个活动中的难点就在于是三段歌词的变换，歌词中出现的贪吃的大猩猩爱吃的三种食物，教师提供了实物来让幼儿感知不同食物的食用方法，较好的引入了歌词，对于理解歌词方面也提供了很好的依据。活动最后以孩子们模仿大猩猩进行歌表演结束，活动中也存在着一些不足之处：1、在让幼儿猜想大猩猩爱吃的什么东西时，教师没有很好耐心的等待，给予幼儿足够的思考时间，急于告知幼儿答案，不能很好的体现幼儿的主动性。2、在出示大猩猩爱吃的香蕉等实物时教师出示的方式如果能再神秘一点，相信更能调动起幼儿的积极性。3、最后的歌表演环节让幼儿只是站起来表演，场地方面限制了幼儿的表演，如果给予更大的空间相信幼儿的表演一定能更加精彩。 总之，这是一个快乐的音乐活动，孩子们在其中也感受到了音乐的魅力，但是也对教师的教学能力提出了更高的要求，如何让自己的课更完美，更富有情趣，是我今后的教学中应该多加思考的