世界读书日活动策划书范文

读书有益于育德、励志、启智、明史，是⼈的素质全⾯发展的重要途径，读书对于全⾯落实素质教育，加强中⼩学⽣的思想道德建设，提⾼教育教学质量，培养中⼩学⽣的创新精神和实践能⼒，具有⼗分重要的意义。

本届读书节围绕纪念新中国成⽴六⼗周年和纪念南京解放六⼗周年，以“传承渡江精神，书⾹伴我成长”为主题，旨在进⼀步激发全校师⽣读书的兴趣，营造浓厚的读书氛围，养成良好的读书习惯，提⾼审美修养和⼈⽂底蕴，促进学⽣全⾯健康地发展，努⼒构建学习型校园、学习型家庭、学习型社区。⼆、活动时间：20xx年4⽉—10⽉

三、活动主题：传承渡江精神，书⾹伴我成长四、活动组织机构：

活动由校长室党⽀部统抓，德育处、团总⽀、少先队、年级组及相关组长班主任具体实施。⼈员组织安排如下：组长：副组长：成员：五、活动⽬的

1、引导师⽣养成“爱读书、会读书、读好书”的好习惯;2、引导师⽣实现从“阅读”到“悦读”;

3、构建有特⾊的书⾹校园⽂化，营造和谐的⽂化氛围4、推动学习型学校、学习型班级、学习型家庭的建设。六、活动步骤

第⼀阶段：活动策划(4⽉初——4⽉30⽇)1、制订读书节总体活动⽅案。

2、以学校名义印发《龙都中学读书节活动倡议书》、《致学⽣家长的⼀封信》。3、将推荐书⽬印发给全校学⽣。

第⼆阶段：组织实施(4⽉30⽇——9⽉30⽇)

1、举⾏读书节启动仪式，利⽤校园⼴播站和升旗仪式进⾏宣传发动。让全校师⽣充分认识读书节活动的重要性和必要性，通过宣传活动，进⼀步提⾼师⽣参与活动的⾃觉性和主动性。

2、每天定时开放图书馆，要求图书管理员将推荐书⽬作为重点提供给学⽣阅读，并安排班主任、语⽂⽼师指导学⽣阅读。3、安排两次以读书节宣传为主题的国旗下讲话。

4、安排⼀次全校范围内的旧图书的交换活动，并联系区新华书店送书到校，为学⽣开展⾯对⾯的服务。5、进⾏“书⾹班级”的评⽐、展⽰活动。6、开展班级读书⾓和好书交流活动。

7、在班级内组织有关读书⼼得的主题班队会。

8、开展⼀次以“祖国在我⼼中”为主题的征⽂演讲⽐赛活动。

9、开展⼀次“读书⽇记伴成长”优秀读书笔记、读书⼿抄报的展评活动。10、开展⼀次以“祖国颂”为主题的诗歌朗诵⽐赛。11、倡议开展我与⽗母同读⼀本书活动。第三阶段：总结表彰(10⽉1——10⽇)

1、对各项活动进⾏评选

2、总结这次活动，将总结上交党⽀部。3、评⽐活动的先进个⼈和集体并表彰。

4、向区局推荐在活动中表现突出的个⼈、集体及作品。

开展读书节活动，是本学期学校德育⼯作的重要内容，务必督促每位教师、有关领导对照学校要求，按照计划，认真组织实施本次活动，争取将活动开展得既轰轰烈烈，⼜扎扎实实。