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人教版七年级数学上册综合训练探索规律习题新版

2023-08-30 来源:小侦探旅游网
探索规律(习题) 例题示范

例 1:观察图 1 至图 4 中小圆圈的摆放规律,并按这样的规律继续摆放,记第 n 个图中小圆圈的个数为 M,则 M= (用含 n 的代数式表示).

图 1 思路分析

图 2

图 3

图 4

做图形规律的题,我们一般从两个方面来研究: (1)观察图形的构成.

(2)转化.

观察本题的图形,发现后面的图形总比前面的图形多 3 个小圆圈,可以采用分类的手段进行解决.分成原来的和增加的两类. ①2+3×1 ②2+3×2 ③2+3×3 ④2+3×4

则第 n 个:2+3n=3n+2.

验证:当 n=1 时,3n+2=5,成立. 故第 n 个图形中有(3n+2)个小圆圈.

(想一想,还有其他观察角度吗?)

例 2:观察下列球的排列规律(其中●是实心球,○是空心球):

… 从第 1 个球起到第 2 014 个球止,共有实心球

①判断该题是循环规律,查找重复出现的结构,即循环节; ②观察图形的变化规律,发现每 10 个球为一个循环,每个循环节里有 3 个实心球.故 2 014÷10=201…4,201×3=603;

③再从某个循环节开始查前 4 个球,发现有 2 个实心球,故总数为 603+2=605(个).

个.思路分析

巩固练习

1. 如下数表是由从 1 开始的连续自然数组成,观察规律并

完成下列各题.

1

5 2 6 3 7 4 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 26 27 28 29 30 31 32 33 … 34 25 35 36

(1)表中第 8 行的最后一个数是 ,它是自然数 的平方,第 8 行共有 个数;

(2)用含 n 的代数式表示:第 n 行的第一个数是 , 最后一个数是 ,第 n 行共有 个数.

2. 将 1,

第一行 第二行 第三行 第四行 …

(1)第 8 行的数是 (2)第 50 行的第一个数是

7,1 2,3 4,5,6 8,9,… 10 2,3,4,5,6,…按一定规律排成下表:

3 .

下列图形由边长为 1 的正方形按某种规律排列而成,依此规律,则第 8 个图形中正方形有( )

图1

图2

A.38 个 B.41 个

… 图3 C.43 个

D.48 个

4 .

如下图所示,摆第 1 个“小屋子”要 5 枚棋子,摆第 2 个要

11 枚棋子,摆第 3 个要 17 枚棋子,则摆第 30 个要 枚棋子.

第1个

第3个 第2个

5 .

下列图案由边长相等的黑白两色正方形按一定规律拼接而成,依此

规律,第 n 个图案中白色正方形的个数为 .

图 1

图 2 .

图 3 6 观察下列图形,根据图形及相应点的个数的变化规律,第 n .

个图形中点的个数为

图 1

图 2

图 3

图 4

图 5

7 .

如图 1,一等边三角形的周长为 1,将这个等边三角形的每边三等分,在每边上分别以中间的一段为边作等边三角形,然后去掉这一段,得到图 2;再将图 2 中的每一段作类似变形, 得到图 3;按上述方法继续下去得到图 4,则第 4 个图形的周长为 ,第 n 个图形的周长为 .

图 1

图 2

图 3

8 .

一个纸环链,纸环按“红黄绿蓝紫”的顺序重复排列,

截去其中的一部分,剩下部分如图所示,则被截去部分纸环的个数可能是( )

红 黄 绿 蓝 紫 红 黄 绿 A.2 012

B.2 013

… … 黄 绿 蓝 紫

D.2 015

C.2 014

9 .

小时候我们就用手指练习过数数,一个小朋友按图中的

规则练习数数,数到 2 013 时对应的手指头是( ) A.大拇指 B.食指 C.小拇指 D.无名指

17 大拇指

9 1

2 8 10 18 16 3 7 11 15 19

5

4 6

12 14 13

10 .

如图,平面内有公共端点的八条射线 OA,OB,OC,OD, OE,OF,OG,OH,从射线 OA 开始按逆时针方向依次在射

线上写出数字 1,2,3,4,5,6,7,8,9,….

(1)“20”在射线 上; (2)请任意写出三条射线上的数字排列规律; (3)“2 015”在哪条射线上? B C 10 A 11 3 2 9 12 4 1 D 5 O 8 16 13 6 7 15 E 14 G H F 思考小结

1. 我们学习了数的规律、式的规律、图形规律、循环规律

等, 它们都有对应的操作方法.

(1)数与式的规律: ① ;② (2)图形规律:

①观察图形的构成: ②转化: (3)循环规律: ①

;②

;③处理符号;④验证.

【参考答案】

巩固练习

1. (1)64,8,15;

(2)(n-1)2+1(或 n2-2n+2),n2,(2n-1). 2. (1)29,-30,31,-32,33,-34,35,-36; (2)-1 226. 3. C 4. 179 5. 5n+3 6. n2-n+1

64 4 7. ,

27 3 8. B

n1

9. C

10. (1)OD (2)射线 OA:8n-7;射线 OB:8n-6;射线 OC:8n-5; 射线 OD:8n-4;射线 OE:8n-3;射线 OF:8n-2;射线 OG: 8n-1;射线 OH:8n.任选三个即可. (3)在射线 OG 上.

思考小结

1. (1)①标序号;②找结构.

(2)①分类,去重,补形;②转化为数的规律或其他图形的规律.

(3)①确定起始位置;②找循环节.

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