摘要：伴随着我国教育水平的不断提高，小学生的人身安全以及心理健康受到了社会各界的广泛关注，加强学生的安全教育成为了目前的必然教学趋势。小学班主任在进行班级制理和教学工作的过程当中，应该加强对于安全防范意识的宣传和教育。通过有效的宣传和教育，减少小学生安全问题的发生。本文章主要探讨小学生安全教育现状以及相关解决对策。
关键词：安全教育；教育现状；解决对策
引言：近几年来，小学生安全问题频频发生，因此对于小学生的安全教育成为了社会各界广泛关注的热点话题。伴随着我国教育的不断深入，目前我国的小学生安全教育取得了很大的成绩，也为社会的稳定做出了极大的奉献。小学生的健康关系到亿万家庭的幸福以及和谐。因此，加强小学生的安全教育是必然诉求，也是社会的共同责任。
一、小学生安全教育现状 （一）缺乏专业教育人员
目前虽然社会各界都充分意识到了小学生安全教育的重要性，但是却缺乏专业的教育人员。目前的安全教育人员往往都是由小学班主任或者其他任课老师兼任的，并没有专职的安全教育人员，因此如何采取高效的安全教育，应该采取怎样的教育方法，是许多班主任以及任课老师所苦恼的。甚至老师们无法拥有培训机会以及培训岗位，无法通过实际的学习来提高自身的安全意识，从而影响了小学安全教育的进度和质量。
（二）安全教育体系不够完善
伴随着我国教育改革的不断深入，国家出台了一系列教育政策和规章制度，但是在安全教育方面仍然是一片空白，目前并没有统一的安全课程安排以及安全教育材料，只有相关的辅助手册。因此，我国的安全教育体系目前还不够完善，
并不具备专业的安全教育手段，从而导致了许多院校以及老师忽视了小学安全教育的重要意义。在教育部门进行突击检查或者走访调查的过程当中，经常会出现突击学习或者突然掀起安全教育浪潮的现象。
（三）安全教育模式陈旧
目前学校和家庭往往普遍重视，涉及到交通，防火，防盗等方面的安全教育，对于那些防溺水，防人身伤害等教育，往往降低了重视程度。甚至对于当下的热点安全话题鲜有涉及，网络安全被人们抛之脑后，在对于一些突发事件的安全教育仍然缺乏重视。目前的安全教育仍然采取着传统的模式，往往是通过学校的单方面输入，但是许多的安全事故都是发生在家庭以及上学途中的。因此家长应该提高对于安全教育的重视程度，并且应该与学校老师进行积极的配合，改变传统的安全教育模式，积极动员起社会各界的力量，共同完成小学安全教育。
二、小学安全教育对策 （一）提高重视程度
想要做好小学安全教育，首先，小学班主任应该提高自身的重视程度，通过不断的学习，提高自身的安全防范意识。小学班主任老师在进行班级治理的过程当中，应该潜移默化的宣传安全知识的重要性，通过引导让同学们重视起安全学习的意义。老师可以定期开展安全教育班会或者安全教育讲座等等，建立起完善的学习计划，将各种安全知识都涵盖其中。甚至小学班主任可以与班级的其他科任老师进行有效的沟通和交流，让其他科任老师将安全知识融入到各个学科的知识讲解当中，建立起完善的校园安全讲解计划，并且抽出专门的时间进行集中培训，让教师能够具备专业的安全知识以及教育素养。
（二）设置专门的安全教育课程
小学班主任可以抽出特定的时间作为安全教育课，为同学们开展安全教育知识的讲解。安全教育是一个长期的过程，这需要老师为之付出大量的时间和精力，并且需要同学的通力配合，此老师在进行安全教育的过程当中，应该先取得同学们的支持与同学们一起共同完成小学安全教育。老师可以定期召开班会，与同
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学们共同观看安全教育视频，举行安全知识手抄报比拼等等，让同学们能够逐渐喜欢上安全教育课程。通过具有趣味性的教育方式，让同学们能够逐渐具备更多的安全防范意识，让同学们能够拥有紧急自救的能力。
（三）与学生家长共同努力
小学安全教育不仅仅是小学班主任一个人的责任，更是千千万万个家庭的责任。在进行小学安全教育的过程当中，老师可以及时的与学生家长进行沟通和交流，让学生家长能够充分意识到安全教育的重要性，在家庭当中给予学生及时和正确的引导。通过老师与学生家长的共同努力，完善安全教育体系，让同学们能够在家庭和学校当中得到共同培育。通过与学生家长的沟通，能够让老师了解到学生们在家庭当中的实际生活状况，进而制定出更加完备的教育方案以及教育计划。
结束语
小学生的心智还尚未发育成熟，并且并不具备长时间的生活阅历，没有较多的生活经验，因此经常会发生一些安全事故。为了降低安全隐患，将这些不安全因素扼杀在摇篮之中，老师和家长应该加大安全教育力，度提高对于安全教育的重视程度。通过和社会各界的共同配合，完成对于学生的安全教育，让学生能够得到更好的发展。
参考文献
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