【摘要】随着社会的飞速发展，信息技术和信息平台在我们的生活中随处可见。作为时代的标准特征，互联网已经运用在各行各业，但在为人们生活提供便捷的同时，也带来了一些问题。当代大学生是互联网的重要受众群体之一，根据教育的改革，信息技术课程早在初中，高中就已经普及。因此，现今时代的大学生每一个都会在生活中使用互联网。但由于互联网的空间性可以造成很多的隐藏，从而致使诈骗分子有机可乘，加之大学生的意识相对薄弱，社会经验不足，对未来的生活有无限的向往，从而成为了网络诈骗的主要对象之一。
关键词：大学生；网络诈骗；发生原因；预防措施 前言
互联网已经在我们的生活中落地生根，推动人们社会生产的同时也成为了不法分子的猖獗之地。互联网的最大特点就是可以弥补空间的局限性，让两个人通过网络技术进行交流。因此网络诈骗分子利用这一特点，隐藏或包装自己实施诈骗。在我们的生活中，网络诈骗的案例已经屡见不鲜，尽管公安机关和社会部门进行了大量的宣传教育，还是仍有许多人深陷其中。当代大学生具备一定的素质基础，有着十分宽广的认知，但仍有很多人遭遇了网络诈骗，网络诈骗分子根据大学生缺乏安全防范意识，渴望自力更生，心理承受能力不足等特点设计骗局，从而吸引大学生主动上当受骗。因此，相关部门和公安机关必须更加重视网络诈骗的问题，积极进行宣传教育，促进校园生活的法治和谐，有利于大学生的生活成长以及社会的繁荣富强。
一、网络诈骗的类型及特点
近年来，在大学院校，网络诈骗主要是根据互联网的空间性和隐蔽性，结合大学生的心理特点肆意行骗。通过学习公安部门关于网络诈骗的文件可以知道，实施网络诈骗的形式主要为以下内容：（一）钓鱼诈骗类。不法分子根据大学生社会经验不足，以及渴望独立的思想特点，主动以邮件或者微信等互联网通讯平
台发送诈骗信息给大学生，由于大学生缺乏一定的判断能力，很容易导致信以为真，从而掉入诈骗分子的陷阱之中。例如：中奖诈骗。（二）网购诈骗类。随着社会的不断发展，互联网在各行各业中得到了广泛的运用，网络购物也成为了人们生活的重要组成部分。但不法分子会利用网络购物平台的局限性，冒充商家对网购顾客进行诈骗。例如：退货诈骗。（三）网络交友类。网络交友是指通过互联网交友软件与陌生人进行交流，不法分子往往会利用网络交友软件，结合大学涉世未深以及思想单纯的特点进行诈骗。例如：网恋诈骗。
二、大学生网络受骗原因分析
根据公安机关的调查可以发现，在网络诈骗案例之中，大学生是主要的受害群体。之所以大学生容易成为受网络诈骗的主要受害群体，是因为以下几点原因：
（一）学生自身方面的原因
第一，大学生的防范意识较差。大学生的主要任务是学习专业知识，其主要社交活动场所也是大学校园。因此大学生缺乏一定的社会经验，并且在潜意识中根据校园社交来定义社会交流，从而导致大学生在进行网络交流时对对方身份没有任何怀疑，缺乏一定的安防意识。第二，大学生希望展现自己的能力，减轻家庭的负担。在大学生活之中勤工俭学，课外兼职的行为比比皆是，出于体验社会生活，展现自我能力的心理需求，促使大学生提前步入社会。不法分子根据这一特点，向大学生发放招聘信息，让大学生交押金从而实施诈骗。第三，大学生的心理比较脆弱。大学生涉世不深以及不够成熟，因此没有过硬的心理素质。许多网络诈骗分子会通过给大学生发送网络信息，对大学生进行刺激，让其被情绪失控，暂时失去基本判断能力。例如：我们常见的诈骗分子盗取社交账号，然后以大学生亲人病危手术为由，要求大学生打款到所谓的医院账户进行手术治疗。（二）学校安全管理不足
学校对防治网络诈骗的安全宣传教育不到位，从而致使学生缺乏防范意识，成为网络诈骗的受害主要群体。同时，学校并未履行对学生生活成长的监督责任，没有认真负责的对学生生活动向进行了解，教师只是简单的实施课程教学就不再
和学生联系，很少过问学生的生活，学校也只是根据教育的需求开展活动或讲座，对学生生活置之不理。（三）社会方面的原因
随着互联网技术在生活之中的不断运用，越来越多的软件注册需要实名制认证，从而带来了风险隐患，然而有关部门对实名制注册的监管并不严格，存在一些漏洞，致使不法分子有空可钻，盗取注册信息进行诈骗。并且，由于互联网技术的不断更新，在生活中的体现形式瞬息万变，容易造成有关部门和网络警察对网络的管理滞后，不法分子通过利用监管的滞后进行网络诈骗。
三、大学生预防网络诈骗的措施 （一）高度重视网络安全问题
学校需要积极的发挥其教育职能，高度重视网络安全问题，积极对大学生开展网络安全教育，从而预防网络诈骗。教师也要积极参与大学生防范网络诈骗的工作中，可以通过不同的对策来实施。例如：在课堂教学中渗透防范网络诈骗教学，以此帮助学生树立良好的安防意识，避免网络诈骗的发生。学生需要主动学习反诈知识，提高警觉性，并且要不断提升对网络诈骗的判断能力和甄别能力，以此来进行科学防范。有关部门和公安机关要重视网络安全问题，通过不断的改善技术以及侦破手段，为大学生提供一个安全的网络环境。例如：加强反诈APP的推广。
（二）开展多种形式的网络安全教育
学校需要和有关部门以及公安机关进行合作，开展多种形式的网络安全教育。学校可以组织针对防范网络诈骗的演讲，学生通过参加演讲或是观看演讲，从而积累反诈知识，提高网络安全的防范意识，有利于帮助大学生防范网络诈骗。还可以开展防范网络诈骗的讲座，通过公安机关的专业宣传，帮助学生意识到网络环境的复杂性，从而树立安全防范意识。并且，有关部门和公安机关可以开设防范网络诈骗的网课，学校根据网课的课程安排相应的学习制度，通过学校组织学生进行网课的学习，提高防范网络诈骗的意识。还可以通过抖音短视频，网络安全教育公众号和开展征文比赛等日常生活中的常见形式来进行宣传。
（三）引导大学生克服心理弱点
很多网络诈骗都是通过大学生的心理弱点来实施的，因此必须加强大学生的心理建设，提高心理素质和承受能力，防止不法分子趁虚而入。在学校的课程中需要融入预防网络诈骗的教学，让大学生能够树立反诈意识，在遇到网络诈骗时，可以从容的面对，根据诈骗内容冷静的分析和判断，并且进行核查落实和追问，避免情绪化造成的一时冲动，从而导致上当受骗。例如：在课堂可以进行相关的案例穿插，活跃教学氛围的同时，潜移默化的让学生提高网络诈骗的防范。
（四）加强与学校的沟通交流
学校是大学生最能够依靠的臂膀，学校需要落实监督学生生活成长的责任。由于大学是开放教学，学生与社会的接触相对于初高中较多，因此学校必须加强管理，监督学生的生活。学生也需要增强对学校的依靠性，信任学校。在收到兼职或实习的网络信息邀请的时候，学生应该主动与招生就业办进行联系，让招生就业办负责落实信息是否真实，避免上当受骗。
结束语
综上所述，在网络为生活提供便捷的同时也存在着一定的缺陷，因此，大学生需要提高对网络安全问题的重视，树立良好的防范网络诈骗意识，避免上当受骗。本文通过研究分析大学生防范网络诈骗的对策，希望能够为相关领域作出参考价值。
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文者
摘
版
简，
2016
介（
11
） ：
姓名：舒文；出生年份：1981年11月；性别：男；民族：汉；籍贯：四川；学历:本科；职称：中级；主要研究方向：思政、安全
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