第一节 疆域
第三课时
中国的行政区划
教学目标：
1、知道我国的三级行政区划，能准确找出34个省级行政区域的位置，并记住名称、简称和行政中心。
2、通过阅读和使用中国行政区划图，填注我国的省级行政区域单位，明确简称和行政中心。
3、通过讲述台湾是我国的一个省和香港、澳门回归祖国，进行爱国主义教育。
教学重难点：
行政区划的位置和简称
学情分析
每个班虽然有尖子生，但中等生及中等偏下学生是全班学生的主力军，但学生的积极性较高，尤其是对新鲜事物的接受能力较强。本节教材内容虽然比较单一，但涉及的地名较多，而各省（直辖市、自治区、特别行政区）的边界形态又各不相同，它们之间的相对位置也错综复杂。这是本节课的难点。如何调动学生的积极性是这节课的难点所在
教学过程：
一、导入：
二、讲授新课
1、中国的三级行政区划
网上购物，商家需要我们按要求准确填写出收件人的具体信息。快递邮寄物品还是大有学问的，它反映了我国采用的是省（自治区、直辖市、特别行政区）、县（市、自治县）、乡（镇、民族乡）三级行政区划。
活动：每个同学写出自己的户籍，进行交流
目前，我国有23个省、5个自治区、4个直辖市和2个特别行政区，共计34个省级行政区域。（从网络购物地址的填写引入我国的三级行政区划，贴近生活实际，学生易于理解）。
2、34个省级行政区域的位置
活动：同学们读图1.7分别找出23个省、5个自治区、4个直辖市、2个特别行政区
省级行政区域是我国行政管理的基本单位，那么我们如何记忆和掌握34个省级行政区域的位置和名称呢？通常可采用以下几种方法：
1．）歌谣记忆
两湖两广两河山，
五江（疆）二宁青陕甘，
云贵西四北上天，
内重台海福吉安，
还有港澳好河山。
活动：师生互动共同完成
（1） 两湖两广两河山：
湖北省（武汉）、湖南省（长沙）、广东省（广州）、广西壮族自治区（南宁）、河南省（郑州）、河北省（石家庄）、山东省（济南）、山西省（太原）。（括号内是该行政区域的行政中心）
（ 2）五江（疆）二宁青陕甘：
江苏省（南京）、浙江省（杭州）、江西省（南昌）、黑龙江省（哈尔滨）、新疆维吾尔自治区（乌鲁木齐）、宁夏回族自治区（银川）、辽宁省（沈阳）、青海省（西宁）、陕西省（西安）、甘肃省（兰州）。
（3）云贵西四北上天：
云南省（昆明）、贵州省（贵阳）、西藏自治区（拉萨）、四川省（成都）、北京市（北京）、上海市（上海）、天津市（天津）。
（4）内重台海福吉安：
内蒙古自治区（呼和浩特）、重庆市（重庆）、台湾省（台北）、海南省（海口）、福建省（福州）、吉林省（长春）、安徽省（合肥）。
（5）还有港澳好河山：
香港特别行政区（香港）、澳门特别行政区（澳门）。
2．）沿重要线路记忆
（1）沿海岸线：共有14个省级行政区域。
（2）沿国界线：共有9个省级行政区域。
（3）沿黄河干流：共有9个省级行政区域。
（4）沿长江干流：共有11个省级行政区域。
（5）沿北回归线：共有4个省级行政区域
3．）联想记忆
例如，新疆维吾尔自治区的轮廓像牛头，黑龙江省的轮廓像天鹅，云南省的轮廓像孔雀，广东省的轮廓像大象头，陕西省的轮廓像跪俑，湖南省、江西省的轮廓像兄妹头像等。
4．）以一省为中心，记忆相邻省区
例如，与山东省相邻的省级行政区域是河北、河南、安徽、江苏。
本节对应的课程标准内容是“在我国政区图上准确找出 34个省级行政区域，记住它们的简称和行政中心”。由于涉及的名称较多，学生记忆起来难度较大，且感觉很枯燥。教给学生有效的记忆方法，灵活、快速、高效掌握本节知识，可以大大提高学生的学习积极性。
3、34个省级行政区域的简称
为了使用上的方便，我国各省级行政区域都有简称。对于简称的记忆，可采用以下几种方法：
1．）根据其简称的由来分别记忆
（1）用全名中的一个或几个字作简称，如京、津、内蒙古等。
（2）用主要河流名或山名作简称，如闽（福建有闽江）、湘（湖南有湘江）、皖（安徽有皖山）等。
（3）用省级行政区域的历史名称作简称，如“鲁”是山东省的简称，春秋时期的鲁国在现在山东省内；“冀”是河北省的简称，古为冀州地等。
（4）有两个简称的，如四川省（川或蜀）、云南省（云或滇）、甘肃省（甘或陇）、陕西省（陕或秦）、贵州省（贵或黔）。
2．）利用简称“三字经”来记忆（学生识记）
京津沪、黑吉辽，内蒙古、晋陕甘；
青新宁、冀鲁豫，苏浙皖、湘鄂赣；
川黔滇、桂粤闽，藏琼台、渝澳港。
记忆34个省级行政区域的简称，光靠单纯的背诵是不能牢固掌握的。通过设计多种记忆方法，可以降低学生记忆的难度，增强学习的积极性，同时联系生活和学习实际，让学生发现很多有趣的地理知识，达到学以致用的效果。
三、小结
我国现行的行政区划大致分为省（自治区、直辖市、特别行政区）、县（市、自治县）、乡（镇、民族乡）三级。我国共有34个省级行政区域，其中包括23个省、5个自治区、4个直辖市和2个特别行政区。
同学们可以结合本节课的提示与方法，灵活掌握，为以后的学习打下更好的基础。
视频欣赏
四、课堂练习：猜谜语（投影幻灯片）
五、作业布置：
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