您的当前位置:首页幼儿园五年行动计划

幼儿园五年行动计划

2020-11-28 来源:小侦探旅游网


幼儿园五年行动计划

2015——2019年

我园在上级主管部门的支持和领导下,全体员工通过多年的共同努力为幼儿园赢得了较好社会声誉和集体荣誉。在新时期,幼儿园发展不可避免地面临新的机遇和新的挑战,为了追求全面和谐地发展,我园将推陈出新,进一步创新开拓,提升办园品位,特制订五年行动计划:

一、幼儿园背景分析

(一)园况介绍

幼儿园创建于1980年,现有教职工21名,幼儿,230名,2009年根据省市文件精神,投入90万元回收镇中心幼儿园,实行人员,经费上的统筹,目前幼儿园创建成江苏省优质幼儿园。

30几年来,我园在着力抓好硬件建设的同时,更加注重对园务管理,教育素质,保教质量等软件建设与锤炼。办学质量与教学水平稳定提升,赢得了上级领导的高度评价,得到广大幼儿家长与社会各界的广泛赞誉,保教质量取得了长足进步,目前,以美术陶冶幼儿情操办园特色正在逐步形成。

(二)发展优势

1.三十几年的办园历史积淀,形成了我园协作奋进的团队精神,吃苦耐劳的实干精神,

争创一流的拼搏精神,舍小顾大的奉献精神,正是这股精神,为幼儿园的可持续发展提供了重要保证。

2.以法治园,以德立园是幼儿园办园的根本。在规范幼儿园办学过程中,建立和完善了几十项规章制度,有教工岗位责任制,教工奖惩制度,绩效考核办法,财产管理制度等等,为幼儿园发展提供了稳固基础。

3.结合县局发展规划:聚精会神抓教育,一心一意建队伍的精神,我园坚持以教师自我发展为本,为教师提供必要的条件,发挥教师的工作的主动性,积极性和创造性,使教师的自我发展与幼儿园整体发展协调一致,在同步发展中不断优化师资队伍。

4.经过近年来的健康教育探索与实践,为幼儿园健康课程园体化建设奠定了较好的基础,逐步形成鲜明的“民间游戏”办园特色,在一定的区域内形成了一定影响力,社会和家长的良好口碑。

(三)存在问题

1.幼儿园受最初政府规划的影响,虽然生均建设面积已达标,各种设施设备齐全,但幼儿生源比较少,原因人口不集中,所以只有合理规划,异地新建,进一步完善办园条件,才能进一步促进我园的持续发展和优质资源的充分发挥。

2.近几年来,随着学前教育的发展,回到镇上幼儿园的教师数量微乎其微,致使我园教师年龄结构偏大,满足每班两教一保教师,保育员数量严重不足,专业发展不平衡,综合素质有待提高。

3.幼儿园内有影响力的名教师缺乏,园内县市学科带头人几平没有,这有待于更深层次地培养,尽管教师的工作热情很高,但理念与行为之间存在较大的差距,对先进的教育思想较化为教育实践,对教育对象的了解与分析,对教育实践的反思与创新明显不够,缺乏创新和科研意识,研究水平只浮于表面,缺乏深入的研究,为科研研究带来了一定的阻力,很大程度上阻碍了幼儿园的发展。

4.品牌特色的建立还有待于进一步优化,幼儿园的内外部环境创设还缺乏人文化,特色化和现代化。

二、指导思想

深入学习贯彻《教育改革与发展规划纲要》精神,以《幼儿园工作规程》为指针,全面落实建湖县教育事业发展规划,以“以人为本”的管理思想,探索创新型组织管理方法,实现创新型人性化,智能化的管理;以“幼儿发展为本”的教育理念,深化课程改革,使课程适应每一位孩子的发展;以创新教师的培育为核心,合理导向、分层培养,建设一支结构合理、素质良好,具有现代教育思想的创新型、研究型的教师队伍;依照《纲要》联系实际,整合教育资源,探索社区,家庭与幼儿园互动的教育模式,按照“务实奋进,争创一流”的工作要求,争创盐城市依法治校示范校。

三、总体目标

积极营造充满人文精神的校园文化,树立“拥有开放心,营造人本情,浇灌科技树,结出智慧果”的园体思想和“引领幼儿生命的起点,架构幼儿智能的支点,点燃幼儿创新的亮点”的教育理念;以科研为先导,深化教育改革,以“民间游戏园本课程开发”为切入口,确立园本课程观,推进课程游戏化建设,提升幼儿的生活智能,以儿童身心为本,

引领幼儿的智力潜能,努力把我园建成教育理念先进,组织管理科学,师资结构合理,幼儿发展主动,教育特色鲜明的有一定社会影响的幼儿园。增添新鲜血液招收年轻的教师,加大培养力度,努力提高学历层次,全园教师持证率达100%以上,保育员、保健员全部持证上岗。把保教幼儿健康的身体和良好的心理作为幼儿园的首要任务和前提,培养自信开朗,合作明理,聪明博识,体魄健壮,人格健全的幼儿。

四、年度目标任务分解

1.2015年:按照政府规划,做好新建园的建设准备工作。

2.2016年:上半年完成盐城市完成盐城市依法治校示范校创建验收。

3.2017年:完成市级课题结题工作,并在本区域内推广。

4.2018年:培养教坛新秀;在职教师持证率达100%以上,保育员,保健员全部持证上岗。

5.2019年:体现公益性原则让更多的孩子享受到优质的学前教育,计划实施将芦沟中心园分园创建成市级以上优质幼儿园。

五、主要工作任务及措施

努力实现幼儿园“十三五”发展规划,是我园全体师生的共同心愿与一致目标,力争能通过五年努力将我园建设成为办园理念科学化,硬件建设标准化,教育科研实践化,具有公益性,省级教育现代化幼儿园。

(一)办园理念科学化

善于把科学的教育思想和观念转化为符合本地区、本园实际的教育理念。儿童在学习、运动、生活、游戏及社会性情感等方面发展良好。保教工作被社会认可,家长满意率高。教师的教育观念新,能科学地按照教育规律、儿童身心发展特点,善于运用系统思维管理幼儿园。

(二)新园建设标准化

按照上级要求,结合政府规划,异地新建一所高标准的幼儿园,力争在2017年底建造成功,除省级配套硬件设施设备以外,进一步添置符合相关设施设备。2018年初完成环境创设,硬件设备充实。

(三)创建工作系统化

不断优化内部管理,完善岗位责任制,形成符合本园办园目标的教职工考核细则,优化激励机制,充实和完善创建资料,定期汇总,做好一切应做的各项工,作力争2016年上半年盐城市依法治校示范校创建成功。

(四)保教队伍专业化

不断加强师德师风建设,完善教师自我评价机制,定期组织教师自我诊断,自我修正,实现自我提高。

1.2015年:县局分配三名公办教师,让在编教师带动我园骋任的教师,使本园教师大专以上学历达95%以上,本科在读提高30%。

2.2016年:加强专业理论的学习,文化水平的提高,树立现代化的教育观和儿童观,增强创新意识和科研知识,定期组织教师赴市外参观、学习、开眼界,定期邀请专家、行家来园作指导,培养一批骨干教师,使其努力成为县级以上“教学能手”、“教坛新秀”。

3.2017年:培养一批专业技术人员,确保教师队伍多元化。

4.2018年:教师大专学历达100%,本科学历达50%以上。

5.2019年:继续争取教育局在编教师分配名额,加大培养力度,参加市级以上全轮培训,为分园创建做准备。

(五)日常管理规范化

1.进一步完善各项工作制度,细化工作流程,推行量化考评,确保监督到位。

2.规范落实教师教学质量评估,幼儿发展评估,家长反馈意见调查表的评估。

3.规范采购流程,完善幼儿园经费和财务监督管理等制度,规范资料归档的管理。

4.加大力度,扎实推进课程游戏化,利用一切可利用的资源研究、探索课程游戏化的新路子,促进幼儿园保教质量提升。

(六)家园教育互动化

1.成立家长学校,定期向家长传授,宣传幼教知识,引导家长树立科学的学前教育理念。

2.搭建家长委员会,家长开放日交流平台,以家园联系册为纽带,营造家园互动和谐氛围。

3.建立家长工作制度,把班级家委会的工作纳入班级考核,正确引导家委会发挥作用。

4.建立家园互动台帐,定期给家长汇报幼儿在园的学习生活情况。

(七)教育科研实战化

1.积极探索先进的教育教学理念,着力培养健康又自信,礼貌会往,好奇爱探索,独立能合作,会审美,懂艺术,会感恩,有爱心的幼儿。

2.努力实施园本教研,采取以老带新,以骨干带普通的形式,深入开展教研活动,通过技能大赛,不断提高教师的业务水平。

3.大力发展特色课程,同时开设民间游戏,民间艺术等多种特色课程,做到人文教育与艺术育美,特色协调发展。

(八)教育事业公益化

坚持幼儿教育的公益性,服务性和福利性。践行国家对学前教育发展的要求,树立服务意识,公平意识,平民意识,完成双重任务。在关怀弱势的质量与数量方面下功夫,做低成本高质量的幼儿教育。

1.做好社区儿童调查研究,制定有针对性的社区幼儿教育辅导计划。

2.向社区及周边地区家长进行问卷调查,了解家长的需求。加强与社区的联系与合作,开放幼儿园环境,共享家教经验与教育资源。

3.招收一定数量的民工子女,留守儿童,残疾儿童,对特困家庭儿童实行收费减免。

总结昨天,把握今天,面向明天,精心设计幼儿园发展蓝图,与时俱进,开拓创新,继往开来,激扬青春理想,谱写更加辉煌灿烂的明天!

因篇幅问题不能全部显示,请点此查看更多更全内容