幼儿园班级教研记录

幼儿园

大班 教研活动记录表 日 期 地 点 大班 主持人 记录 教研内容：如何引导孩子积极主动饮水 内 容 记 录 一、 提出问题： 最近我们班的孩子请假的情况比较多，经过观察发现有两点原因：第一是天气不稳定，一下冷一下热的，抵抗力差的孩子就容易感冒，还有一个是孩子们喝水时偷懒了。孩子在园喝水这个看似简单的问题其实并不简单。一个班有那么多个孩子，客观上老师难以时刻照顾到每个孩子，我们只看到孩子去喝水了，却看不到孩子是真的喝水了还是偷偷的装一点水。因此，如何引导孩子积极主动的饮水以及饮用适量的水，是值得我们探索的问题。 二、研讨过程： 首先让孩子知道喝水对身体的好处，以及不喝水会发生什么，孩子们互相监督水装了多少。李桂香：第一个是要跟家长沟通，让他们在家多喝开水，减少喝饮料、果汁等；第二是养成孩子自觉喝水的习惯。 我们可以根据孩子的年龄特点来制作一个可以吸引他们喝水的点，如可以做一个喝水的评比栏，比如你喝了一杯水就自己插一根吸管，喝两杯就插两根吸管等，然后每天放学前都可以根据自己的喝水量来换奖励，这样也可以促进孩子爱喝水。 我觉得这个喝水的还可以融入到我们的自然角里，比如做个实验性的小游戏，拿绿豆发芽，绿豆只要喝饱了水就会发芽长大，如果没有喝水会发生什么事情，从而引用到孩子身上，让孩子发现喝水对身体的重要性。 还有很重要的一点，须要家长们在即也积极引导幼儿喝水，减少喝饮料的次数。 这个主意不错，我们就根据自己提出的意见来进行改进，引导孩子积极主动喝水。根据以上讨论内容总结如下：1.用小实验的方式引导幼儿发现喝水对身体的重要性。2.家园配合，让幼儿在家多喝开水，减少喝饮料、果汁等。 内 容 记 录： 三、研讨小结 针对如何重点关于引导孩子积极主动饮水的讨论提升的教学策略： 1.用小实验的方式引导幼儿发现喝水对身体的重要性。 2.家园配合，让幼儿在家多喝开水，减少喝饮料、果汁等。