第一部分：基础知识
一、拼音之窗
lóu gé dū dū tàn wàng pāi àn jiào jué ( ) ( ) ( ) ( ) wén zhāng yě yā qìn g hè xiōng yǒu chéng zhú ( ) ( ) ( ) ( )
二、各自成家（比一比，再组词）
{ 坡（ ）
挥（ ） { 晖（ ）
披（ ）
{ 安（ ）
绝（ ）
{ 决（ ）
宴（ ）
{ 拦（ ）
昌（ ）
{ 冒（ ）
烂（ ）
三、生词开花（根据提示，写出与“看”有关的词语）
（ ） （ ） 向上 向四周 看 向远处 （ ） 盯着看 （ ） 向下 （ ） 四、对号入座
凝望 眺望 望着 仰望 1、王勃站在窗前，（ ）着江上迷人的秋景。 2、他（ ）大海深处，思绪万千。
3、小明（ ）着空中闪烁的星星，展开了想象的翅膀。 4、爸爸（ ）儿子可爱的脸庞，幸福地笑了。
五、找朋友（根据横线上的意思写词） ①这时，爷爷忍不住拍着桌子称赞：“好书！好书！” （ ） ②登上望江楼一看，只见远处天连着水，水连着天。 （ ）
第二部分： 阅读理解
★课文直通车（阅读片段，完成练习）
王勃边看边想，突然转回身来，胸有成竹地说：“让我来试试吧！”他文思如泉，笔走如飞，不一会儿就写成了。当那位都督听人读到 落霞与孤骛齐飞 秋水共长天一色 这句时 竟忍不住地拍案叫绝 奇才 真是奇才
（1）给文章最后一句话加上标点。
（2）从哪些地方可以看出王勃是一个才华横溢、才智过人的人？用“——”画出有关语句。
（3）你知道“初唐四杰”指哪四人？
（4）你能把下面的诗句填写完整吗？ 海内存知己，（ ）。 （王勃《送杜少府之任蜀州》） 课外阅读
杨升庵的“澡盆”
杨升庵是明朝的大诗人、大画家、大书法家、大文学家······ 杨升庵年幼就（ ），是当地有名的神童。他特别喜欢游泳，一到热天，就到门前的小河里去玩个痛快。
有一天，他正在河里游泳，远远地看见衙役们举着“回避”“肃静”的牌子在前面鸣锣开道，县太爷坐着轿子，在一群衙役（ ）中走过来。县太爷来到小升庵附近，看他光着屁股在河里游泳不回避他，觉得这孩子可气又可爱，想逗逗他，便叫人拿了岸上的衣服挂在一棵大树上。县太爷下了轿子，对小升庵说：“今天我给你这个小神童出个上联，你若对得好，我把衣服还你，若对不上来，那就在水里泡着吧！”
小升庵一听对对联很高兴，便两手很夸张地抠抠耳朵说：“我（ ）。”
县太爷被他的滑稽样逗乐了，一指那棵大树：“千年古树当衣架。”说完就想朝轿子那儿走。打算坐在轿子里等小升庵对出下联。谁知，他还没转过身去，一个童声就喊起来：“万里长江作澡盆！”
县太爷一惊，（ ）：“真是神童啊！”于是亲自取下衣服送到小升庵跟前，说：“你小小年纪，就有这么大的气魄，将来一定是个了不起的人！”
1、先理解下列词语的意思，然后将它们填入文中的括号内。
前呼后拥 聪颖过人 脱口而出 洗耳恭听 2、根据短文内容填空
县太爷看着杨升庵，觉得他可气，是因为（ ）；觉得他可爱，是因为（ ）。
3、县太爷想出了什么办法来逗他？结果怎么样？ 4、你能写出下联吗？
千年古树当衣架
你能写出一副有趣的对联吗？
拓展题 腾王阁自古就被称为我国江南三大名楼之首。它之所以享有盛誉，很多程度上归功于一篇脍炙人口的散文《腾王阁序》。所以序以阁而闻名，阁以序而著称。你还想了解更多吗？赶快动手收集腾王阁的相关资料吧！
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10 大作家的小老师
第一部分：基础知识
一、拼音长廊
yù liào gào sù wén háo yì shi （ ） （ ） （ ） （ ） zì kuā gǎn chù sū lián jīng xǐ （ ） （ ） （ ） （ ） 二、小小音响师（给多音字组词）
教
{ jiāo（ ） jiào（ ） jiē（ ）
结
{jié（ ）
觉
{ jué （ jiào（ 三、找朋友（写近义词） 1、萧伯纳非常喜欢这个孩子，同她玩了好久。 （ ） （ ） 2、对任何人，都应该平等相待，永远谦虚。 （ ） （ ） 3、他马上意识到刚才太夸张了。 （ ） （ ）
四、对号入座（给下画线字选择正确的解释，把序号填在括号里） 1、料：①推测；估计 ②处理；照看 ③能够用来制造成品或半成品的东西
（1）他常常照料隔壁王奶奶。 （ ） （2）他运来许多玩具的材料。 （ ） （3）这样的事出乎我的预料。 （ ）
2、豪：①才能出众的人 ②气魄大；直爽痛快 ③权势大；强横 ④感到光荣；认为值得骄傲
（1）操场上响起了豪迈的歌声。 （ ） （2）他靠巧取豪夺发了点财。 （ ） （3）他终于成为了一代文豪。 （ ） （4）作为中国人，我们感到自豪。 （ ）
第二部分：阅读理解
★能力挑战（阅读课文片段，完成练习）
） ）
事后，萧伯纳深有感触地说：“一个人（ ）取得多大的成就，（ ）不能自夸。对任何人，都应该平等相待，永远谦虚。这就是那位小姑娘给我的教育。她是我的老师。” （1）在（）内填上合适的词。 （2）“事后”，在这里这“事”是指_______________________ 。 （3）萧伯纳把小姑娘当作自己的老师是因为__________________。 （4）生活中你有哪些特别的老师？他们给了你怎样的教育？ 课外阅读 ★读一读 机智的萧伯纳
英国著名的戏剧家萧伯纳，不仅才华横溢，而且十分机智。 他的名著《机器与人》第一次上演时，场内鸦雀无声，大家都被生动的剧情吸引住了。演出结束后，不少观众要求同萧伯纳见面。
正当萧伯纳从座位上站起来，准备向观众致意时，突然楼座上有个人对他喊道：“萧伯纳，你的剧本糟透了，收回去，停演吧！”
观众大吃一惊，以为萧伯纳一定会为这个人的有意挑衅而发怒。谁知道萧伯纳不但不生气，反而转过身来，对着楼座鞠了一躬，笑着说：“我的朋友，我完全同意你的意见。”说到这里，他指了指剧场中的观众说，“但遗憾的是，我们两个人反对这么多的观众有什么用呢？我们能禁止它不演吗？”
萧伯纳这番话赢得了观众一阵热烈的掌声。 ★练一练
1、在短文中找出和下面意思一样的词语。
①一点儿声音都没有。 （ ） ②形容一个人非常有才华。 （ ） ③借机闹事，企图引起冲突。 （ ）
2、在下面句子的空格处填上适当的关联词。 ①英国著名的戏剧家萧伯纳，______才华横溢， _______十分机智。 ②萧伯纳______不生气， ______转过身来朝着楼座鞠了一躬。
3、有人说萧伯纳的剧本糟透了，原因是：
①剧本确实不好。 （ ） ②他故意挑衅。 （ ） ③他很不喜欢这个剧本。 （ ）
4、萧伯纳的剧本好吗？用“ ~~~~~~~”画出有关句子。
5、“······我们能禁止它不演吗？”这里的“我们”指___________，“它”指_________。这句话换成陈述句是：_____________________________________。 拓展题 读读下面的名言和幽默，然后给萧伯纳像配上一段文字。 【名人名言】
（1）好书读得越多，越让人感到无知。 ——萧伯纳 （2）倘若你有一个苹果，我也有一个苹果，而我们彼此交换这些苹果，那么，你和我仍然是各有一个苹果。但是，倘若你有一种思想，我也有一种思想，而我们彼此交流这些思想，那么，我们每个人将各有两种思想。 ——萧伯纳
【名人幽默】
幽默大师萧伯纳一天街上散步时，一辆自行车冲来，双方躲闪不开，都跌倒了。萧伯纳笑着对骑车的人说：“先生，您比我更不幸。要是你再加点劲，那就可作为撞死萧伯纳的好汉而永远名垂史册啦！”两个握手道别，没有丝毫难堪。 我心中的萧伯纳
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