中班艺术活动《水果派》 活动目标
1、利用十六宫格游戏初步掌握四分音符、八分音符及休止符的混合节奏型。
2、通过身体乐器的形式培养幼儿的节奏感。
3、在活动中寻找节奏拍打的乐趣，培养幼儿灵敏的反应能力。 活动准备
水果、十六宫格、四分音符、八分音符 活动过程
一、师幼问候，谈话导入活动
1、哈罗，我是丁老师，现在我们相互问候一下吧。看看我是怎么和你们问好的。
师小朋友上午好！ 幼丁老师上午好！
2、亲爱的小朋友，你们猜丁老师喜欢吃什么水果呀？你们有没有自己喜欢吃的水果呢？
二、认识十六宫格及休止符，并能按图片打出节奏。
1、今天丁老师带小朋友玩一个十六宫格的游戏，看这幅图，它一共有几个格子呢？让我们一起数一数。（16个）所以它有一个好听的名字叫十六宫格。
2、在这十六个格子里，老师放了很多的水果，第一个水果是（苹果），第二个水果是（梨），老师按顺序指，小朋友按顺序说出。
3、现在我们要用身体乐器把它表现出，什么是身体乐器呢？就是你的身体可以发出声音的地方，我们的身体什么地方可以发出声音呢？那我们先用最简单的拍手方式把这些水果表现出。（苹果、梨、苹果、梨准备开始）
因篇幅问题不能全部显示，请点此查看更多更全内容