【篇⼀】
本学期我们将以崭新的⾯貌迎接新宝宝们⼊园。开学初，我们的班级⼯作重点坚持以新纲要为指南，以解读为指导，树⽴服务意识，抓好常规训练的培养，重视教育教学环境的创设，注重幼⼉良好⽣活、卫⽣习惯的培养。
愉快的寒假⽣活结束了，新的学期开始了，对于宝宝们的个性、有些幼⼉⽣活习惯透过上半个学期的接触我们都基本了解。今年我们还有新⼊园的幼⼉要去了解，需要我们慢慢地与孩⼦们沟通，尽快了解他们的⽣活习惯、个性特点，以便让孩⼦们尽快适应群众⽣活。本学期我们将以崭新的⾯貌迎接⼩班的宝宝们⼊园。开学初，我们的班级⼯作重点坚持以新纲要为指南，以解读为指导，树⽴服务意识，抓好常规训练的培养，重视教育教学环境的创设，注重幼⼉良好⽣活、卫⽣习惯的培养。因此，本学期我班将从常规训练;⽣活、卫⽣习惯;家长⼯作和安全⼯作⼏个⽅⾯去开展⼯作。 ⼀、⽣活管理⽅⾯
⼩班的孩⼦们由于年龄⼩，⼤部分幼⼉⽣活不能⾃理，这样⽆形中我们的⼯作压⼒就个性⼤。因此，我们在培养幼⼉⽣活习惯⽅⾯，就要加强⽇常⽣活习惯的培养，做到不辞⾟苦，反复训练幼⼉定时拉尿，拉屎：如⾃⼰穿脱⾐裤，有尿、有屎、会及时告诉⽼师，并在⽼师的帮忙下，学习正确地拉尿、拉屎的⽅法。如果有个别幼⼉拉在⾝上，⽼师务必做到⽴即给幼⼉换上⼲净的⾐裤，并及时把脏的⾐裤洗掉。
⼩班的⼩朋友在吃饭的时候，情绪也个性不稳定。有的幼⼉以为吃了饭，爸爸、妈妈就会来接。因此，⼀想到⾃⼰的爸爸，妈妈、难免⼜会悲哀地哭了起来，这时候⼩朋友吃起饭来就很困难。⽼师在午饭期间务必做到保证每个⼩朋友都要进⾷必须的饭量，让他们在安静声中愉快的进餐。并逐渐培养幼⼉⾃⼰独⽴进餐⽤⿎励的语⾔。 ⼆、常规训练⽅⾯
常规训练是我们⼩班本学期的主要任务。幼⼉进院年龄⼩，加上在家有家长包办，幼⼉的⽣活⾃理很差。因此，我们要把幼⼉良好的⽣活习惯、礼貌⾏为的培养，贯穿在幼⼉⼀⽇⽣活当中，教育他们遵守⽇常⾏为规范：明⽩听铃⿎声上位，休息;群众上厕所、喝⽔;饭前要洗⼿，午睡前上厕所;爱惜玩具，不乱扔，明⽩物归原处;与同伴友好相处，不争夺、独占玩具、不把幼⼉园的玩具带回家;有礼貌地向⽼师问早、再见;学习做⼒所能及的事，培养幼⼉爱劳动的习惯;在共同活动中要听指挥守纪律、户外活动时不乱跑，避免事故的发⽣。 三、家长⼯作⽅⾯
在平常的⽇常⼯作中，我们要热情、诚恳、主动地和家长沟通。利⽤“接送准备”向家长介绍幼⼉园的规章制度，家长的⾏为规范及家长需要配合⽼师做好的⼯作等。认真建⽴幼⼉成长档案，及时反映幼⼉在院的状况与表现，了解幼⼉在家的状况，以便有针对性地进⾏教育，争取每个幼⼉能在原有的基础上都有所进步。认真办好《家园共育》栏⽬，让家长透过这栏⽬了解班上的状况，畅所欲⾔地说出⾃⼰的推荐。认真填写交接班本，把⼀些特殊的状况记录下来，让班上⼯作⼈员都了解，争取做到每位家长都满意。利⽤早晚接送孩⼦的时间和家长谈话及电话联系、家访等形式，以了解家长的⼼声，检查⾃⼰的⼯作是否让家长满意。 四、安全⼯作⽅⾯
将安全⼯作渗透于幼⼉⼀⽇⽣活、活动当中、时刻关注每⼀位幼⼉(个性是较特殊的幼⼉);认真做好晨检⼯作，做到⼀看、⼆问、三检查;严格使⽤接送制度;当天常清点⼈数，注意幼⼉上厕所，拿⽑⼱、茶杯的安全，防⽌意外发⽣;⽼师经常反复叮嘱幼⼉注意安全，加强幼⼉的常规及安全意识教育，强化幼⼉⾃我保护的意识和潜⼒;班上使⽤电器要有专⼈看管，注意取暖、纳凉设备的安全使⽤;及时发现班上的不安全隐患，班上的消毒、洗涤⽤品应放置在幼⼉够不着的地⽅;玩具⽤品等要经常清洗、消毒;随时注意幼⼉的情绪及精神状态，发现状况及时报告医务室。
总之，我们的⼯作就是这么繁琐。但是我们有决⼼把⾃⼰的⼯作做好，看到每位孩⼦在我们这温馨、快乐的班级⽣活中健康的成长，就是我们每位⽼师的⼼愿。 【篇⼆】
本学期我们将以崭新的⾯貌迎接新宝宝们⼊园。开学初，我们的班级⼯作重点坚持以新纲要为指南，以解读为指导，树⽴服务意识，抓好常规训练的培养，重视教育教学环境的创设，注重幼⼉良好⽣活、卫⽣习惯的培养。
愉快的寒假⽣活结束了，新的学期开始了，我们宝宝班迎来了21位可爱的⼩宝宝，其中⼥孩15名、男孩16名。对于宝宝们的个性、有些幼⼉⽣活习惯透过上半个学期的接触我们都基本了解。今年我们还有更多新⼊园的幼⼉要去了解，⼤部分孩⼦的⽣活均不能⾃理，只能初步建⽴了良好的⾏为习惯和卫⽣习惯，说话⼝齿不是很清晰，⼤部分幼⼉只能简单的表达⾃⼰的想法，有些新⼊园的幼⼉对幼⼉园的感到陌⽣，哭闹现象较多，本学期⼤部分是新幼⼉，在此，需要我们慢慢地与孩⼦们沟通，尽快了解他们的⽣活习惯、个性特点，以便让孩⼦们尽快适应群众⽣活。
本学期我们将以崭新的⾯貌迎接⼩班的宝宝们⼊园。开学初，我们的班级⼯作重点坚持以新纲要为指南，以解读为指导，树⽴服务意识，抓好常规训练的培养，重视教育教学环境的创设，注重幼⼉良好⽣活、卫⽣习惯的培养。因此，本学期我班将从常规训练;⽣活、卫⽣习惯;家长⼯作和安全⼯作⼏个⽅⾯去开展⼯作。 ⼀、⽣活管理⽅⾯：
⼩班的孩⼦们由于年龄⼩，⼤部分幼⼉⽣活不能⾃理，这样⽆形中我们的⼯作压⼒就个性⼤。因此，我们在培养幼⼉⽣活习惯⽅⾯，就要加强⽇常⽣活习惯的培养，做到不辞⾟苦，反复训练幼⼉定时拉尿，拉屎：如⾃⼰穿脱⾐裤，有尿、有屎、会及时告诉⽼师，并在⽼师的帮忙下，学习正确地拉尿、拉屎的⽅法。如果有个别幼⼉拉在⾝上，⽼师务必做到⽴即给幼⼉换上⼲净的⾐裤，并及时把脏的⾐裤洗⼩班的⼩朋友在吃饭的时候，情绪也个性不稳定。有的幼⼉以为吃了饭，爸爸、妈妈就会来接。因此，⼀想到⾃⼰的爸爸，妈妈、难免⼜会悲哀地哭了起来，这时候⼩朋友吃起饭来就很困难。⽼师在午饭期间务必做到保证每个⼩朋友都要进⾷必须的饭量，让他们在安静声中愉快的进餐。并逐渐培养幼⼉⾃⼰独⽴进餐⽤⿎励的语⾔。 睡觉的时候做到安抚每⼀位哭闹的幼⼉使他们都能安静地⼊睡。 ⼆、常规训练⽅⾯：
常规训练是我们⼩班本学期的主要任务。幼⼉进院年龄⼩，加上在家有家长包办，幼⼉的⽣活⾃理很差。因此，我们要把幼⼉良好的⽣活习惯、礼貌⾏为的培养，贯穿在幼⼉⼀⽇⽣活当中，教育他们遵守⽇常⾏为规范：明⽩听铃⿎声上位，休息;群众上厕所、喝⽔;饭前要洗⼿，午睡前上厕所;爱惜玩具，不乱扔，明⽩物归原处;与同伴友好相处，不争夺、独占玩具、不把保育院的玩具带回家;有礼貌地向⽼师问早、再见;学习做⼒所能及的事，培养幼⼉爱劳动的习惯;在共同活动中要听指挥守纪律、户外活动时不乱跑，避免事故的发⽣。 ⼀、家长⼯作：
在平常的⽇常⼯作中，我们要热情、诚恳、主动地和家长沟通。利⽤\"接送准备\"向家长介绍保育院的规章制度，家长的⾏为规范及家长需要配合⽼师做好的⼯作等。认真建⽴幼⼉成长档案，及时反映幼⼉在院的状况与表现，了解幼⼉在家的状况，以便有针对性地进⾏教育，争取每个幼⼉能在原有的基础上都有所进步。认真办好《家园共育》栏⽬，让家长透过这栏⽬了解班上的状况，畅所欲⾔地说出⾃⼰的推荐。认真填写交接班本，把⼀些特殊的状况记录下来，让班上⼯作⼈员都了解，争取做到每位家长都满意。利⽤早晚接送孩⼦的时间和家长谈话及电话联系、家访等形式，以了解家长的⼼声，检查⾃⼰的⼯作是否让家长满意。 ⼆、安全⼯作：
将安全⼯作渗透于幼⼉⼀⽇⽣活、活动当中、时刻关注每⼀位幼⼉(个性是较特殊的幼⼉);认真做好晨检⼯作，做到⼀看、⼆问、三检查;严格使⽤接送制度;当天常清点⼈数，注意幼⼉上厕所，拿⽑⼱、茶杯的安全，防⽌意外发⽣;⽼师经常反复叮嘱幼⼉注意安全，加强幼⼉的常规及安全意识教育，强化幼⼉⾃我保护的意识和潜⼒;班上使⽤电器要有专⼈看管，注意取暖、纳凉设备的安全使⽤;及时发现班上的不安全隐患，班上的消毒、洗涤⽤品应放置在幼⼉够不着的地⽅;玩具⽤品等要经常清洗、消毒;随时注意幼⼉的情绪及精神状态，发现状况及时报告医务所。总之，我们的⼯作就是这么繁琐。但是我们有决⼼把⾃⼰的⼯作做好，看到每位孩⼦在我们这温馨、快乐的班级⽣活中健康的成长，就是我们每位⽼师的⼼愿。 【篇三】
时光飞逝，我们顺利地进⼊了⼩班第⼆学期。在新的学期⾥⼀切都充满了新的活⼒、新的青春、新的期望。当然，在新的学期⾥我们期望各⽅⾯都有新的收获。
本学期我将以崭新的⾯貌迎接⼩班的宝宝们⼊园。开学初，我们的班级⼯作重点游戏教学，以解读为指导，树⽴服务意识，抓好常规训练的培养，重视教育教学环境的创设，注重幼⼉良好⽣活、卫⽣习惯的培养。因此，本学期我班将从常规训练;⽣活、卫⽣习惯;家长⼯作和安全⼯作⼏个⽅⾯去开展⼯作⼩班的孩⼦们由于年龄⼩，⼤部分幼⼉⽣活不能⾃理，这样⽆形中我们的⼯作压⼒就个性⼤。因此，我们在培养幼⼉⽣活习惯⽅⾯，就要加强⽇常⽣活习惯的培养，做到不辞⾟苦，反复训练幼⼉定时拉尿，拉屎：如⾃⼰穿脱⾐裤，有尿、有屎、会及时告诉⽼师，并在⽼师的帮忙下，学习正确地拉尿、拉屎的⽅法。如果有个别幼⼉拉在⾝上，⽼师务必做到⽴即给幼⼉换上⼲净的⾐裤，并及时把脏的⾐裤洗⼲净。
常规训练仍是我们⼩班本学期的主要任务。即使已经有了⼀学期的培养和锻炼，孩⼦们在⽣活⾃理⽅⾯也有了很⼤的提⾼，但由于幼⼉进院年龄⼩，加上在家有家长包办，幼⼉的⽣活⾃理很差。因此，我们要把幼⼉良好的⽣活习惯、礼貌⾏为的培养，贯穿在幼⼉⼀⽇⽣活当中，教育他们遵守⽇常⾏为规范：明⽩听铃⿎声上位，休息;群众上厕所、喝⽔;饭前要洗⼿，午睡前上厕所;爱惜玩具，不乱扔，明⽩物归原处;与同伴友好相处，不争夺、独占玩具、不把保育院的玩具带回家;有礼貌地向⽼师问早、再见;学习做⼒所能及的事，培养幼⼉爱劳动的习惯;在共同活动中要听指挥、守纪律、户外活动时不乱跑，避免事故的发⽣。
⼆、⼯作计划：
我们将根据我园幼教⼯作计划，保教结合，以素质提⾼为主，以创设良好的育⼉环境及优化幼⼉⼀⽇活动为重点，我们将本着同⼀个⽬标：让每⼀个孩⼦健康、愉快地⽣活，全⾯发展成为会学习、会思考、会交往、有创造性的新⼀代⼉童。以\"尊敬幼⼉、尊敬家长、⼀切以幼⼉利益为优先的原则\"开展各项⼯作，争取更好的成绩。
三、教学资料与要求：
1、健康领域1.⾝体健康，在群众⽣活中情绪安定、愉快;2.⽣活、卫⽣习惯良好，有基本的⽣活⾃理潜⼒;3.明⽩必要的安全保健常识，学会保护⾃⼰;4.喜欢参加体育活动，动作协调、灵活。
2、语⾔领域1.乐意与⼈交谈，讲话礼貌;2.注意倾听对⽅讲话，能理解⽇常⽤语;3.能清楚的说出⾃⼰想说的事;4.喜欢听故事、看图书;5.能听懂并会说普通话。
3、社会领域1.能主动的参与各种活动，有⾃信⼼;2.乐意与⼈交往，学习互助、合作和分享，有同情⼼;3.理解并遵守⽇常⽣活中基本的社会⾏为规则;4.能努⼒做好⼒所能及的事，不怕困难，有初步的职责感;5.爱⽗母长辈、⽼师和同伴，爱群众、爱家乡、爱祖国。
4、科学领域1.对周围的事物、现象感性趣，有好奇⼼和求知欲;2.能运⽤各种感官，动⼿动脑，探究问题;3.能⽤适当的⽅式表达、交流探索的过程和结果;4.能从⽣活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和搞笑;5.爱护动植物，关⼼周围环境，亲近⼤⾃然，珍惜⾃然资源，有初步的环保意识。
5、艺术领域1.能初步感受并喜爱环境、⽣活和艺术中的美;2.喜欢参加艺术活动，并能⼤胆的表现⾃⼰的情感和体验;3.能⽤⾃⼰喜欢的⽅式进⾏艺术表现活动。 四、家园共育：
1、按时发放家园联系册，让家长及时了解幼⼉在园状况。
2、透过家园联系册让教师了解幼⼉在家状况及家长有何意见和感想促进⼯作。 3、每周及时更换家园联系栏，做到家园互通信息。 4、幼⼉不来园及时家访，了解状况。
5、结合主题定期开展亲⼦活动，家长开放⽇活动。 五、具体⼯作安排：
⼆⽉份活动：给好朋友的贺卡三⽉份：
1、主题活动：宝宝和妈妈2、节⽇教育：\"三⼋\"亲⼦活动3、健康教育：⾝体咕噜噜4、科学探索动：肚⼦⾥的宝宝5、美术创作：送给妈妈的礼物6、⾳乐欣赏：爱我你就抱抱我7、家园联系栏四⽉份：
1、主题活动：青青⼩草2、组织开展\"好玩的球\"3、语⾔与科学：蒲公英5、科学探索：各种各样的草6、美术创作：深深浅浅7、继续开展⼀⽇常规管理活动五⽉份：
1、主题活动：可爱的⾖宝宝2、组织幼⼉开展\"卡拉OK歌唱⽐赛\"3、社会与健康：五个孩⼦捡黄⾖4、科学探索：剥⾖⾖5、美术创作：⾖荚来照相6、⾳乐欣赏：⽼⾖⾖过⽣⽇7、准备\"六⼀\"节活动六⽉份： 1、主题活动：彩⾊⼤集合2、组织幼⼉进⾏\"我会穿鞋叠被⼦\"活动。
3、节⽇教育：端午节4、科学探索：七⾊花5、实践活动：⼩蓝和⼩黄6、美术创作：花台布7、健康活动：我是特种兵。 七⽉份：
1、幼⼉发展状况测查评价2、班务总结、个⼈⼯作总结3、幼⼉离园安全教育
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