医学影像实习心得

医学影像实习心得

医学影像学包括超声、CT、MRI、介人放射学、核素检查等诸多门类的学科，

到生疏的医院实习，同学之间更应当互相关心和关怀，不管我们的性格有多么的格格不入，都要相互包涵，人与人之间的小摩擦是难免的，最重要的是在我们遇到困难时，彼此之间都是亲人。学习上也要经常互相沟通，把彼此的收获共享。

在现代医疗工作中占有极其重要地位。下面我就和大家共享医学影像实习心得，

只有这样我们才能在轻松和快乐的气氛中生活和学习。

来欣赏一下吧,希望能够帮到你们. 医学影像实习心得1

第一，对专业的认识。作为一名医学护理人员，我们不能停留在学好本专业

或家属羞辱，所以我们要尽快把握和患者及家属的沟通技巧，多向老师们学习和

理论学问的层面上，护理最重要的还是操作以及能设身处地的为病人解除病痛。

患者沟通方面的阅历，工作中多多留心别人言语举止。争取做到语气委婉，面带

在临床实习中，我真正看到了病人的疾苦，他们迫切的希望我们能关怀他们减轻

微笑，避开让病人心情兴奋，十刻留意患者的表情反应等等。

病痛，治愈疾病。我们要用爱心来关怀他们，同时也要用恒心来对待他们。 第二，我们要学会主动学习。临床实习不像在学校里学习，有老师天天讲课，有一大堆的作业，有源源不断的考试，而是一切要自己主动去学，去做。在临床，

都应当合乎礼仪，对待病人要亲切和气，才不会影响工作的正常进行。这就需要

学习的机会很多，全部的医务人员都是你的老师，只要带着问题去工作，我们每

平常多学习，比方留意别人好的做法并向他们耐烦的请教，在网络上收集这方面

天都可以学到很多。常带着一本小笔记本，把每天的问题写上，问题解决后急时

学问，武装自己，使自己成为一个有修养的人，如今有用，以后更有用。

记录答案，定期整理笔记本。这是一个有用而简便的学习方法。

第三，要有正确的学习看法。在临床工作中，我们不能带着厌倦和不平衡的心理对待实习。外表上我们是老师的小跟班，重复地做着跑腿的活儿，休息时间

后的临床实践，我会从中收获更多。我会坚持把理论学问和实践阅历结合，充分

比老师少，累了也不被老师、护士长理解。但是付出与回报往往不是对等的，我

展示我的个人价值和人生价值，为实现我的理想和奇妙的将来而努力。

们常常要付出更多才会得到回报。只有勤于动手才能学到更多临床操作。每个老师都有她的性格，我们不能要求他们都能像我们期望中的那样来进行教学，我们必需调整好心态，用不同的方式来向不同的老师学习，而不应当总是埋怨老师不好。只有这样我们才能真正学到更多临床方面的学问。

努力，我学到了人生难得的工作阅历和社会见识。我将从以下几个方面总结医学

第四，同学之间要相互包涵、相互理解、互相学习。离开我们熟识的环境来

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第五，与患者沟通。我们学生刚刚步入社会，医疗方面服务刚刚开始接触，操作不娴熟。另外在为人处事方面阅历缺乏，往往在为患者服务的时候受到患者

第六，基本礼仪。进入临床实习是步入社会的第一步，就需要重视基本礼仪，这也是我们在学校很少留意的方面。来到临床实习，无论是着装还是待人接物，

如今，我们虽然经受了三个月的学习，但在各方面的学习还很缺乏，需要不断的主动学习，探究更好的学习方法，争取自己的学问更加充实。我信任通过以

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转瞬之间，两个月的实习期即将结束，回顾这两个月的实习工作，感受很深，收获颇丰。这两个月，在领导和同事们的悉心关怀和指导下，通过我自身的不懈

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影像学岗位工作实习这段时间自己体会和心得。

一、努力学习，理论结合实践，不断提高自身工作能力。

在医学影像学岗位工作的实习过程中，我始终把学习作为获得新学问、把握方法、提高能力、解决问题的一条重要途径和方法，切实做到用理论武装头脑、指导实践、推开工作。思想上主动进取，主动的把自己现有的学问用于社会实践中，在实践中也才能检验学问的有用性。在这两个月的实习工作中给我最大的感受就是：我们在学校学到了很多的理论学问，但很少用于社会实践中，这样理论和实践就大大的脱节了，以至于在以后的学习和生活中找不到方向，无法学以致用。

同时，在工作中不断的学习也是弥补自己的缺乏的有效方式。信息时代，瞬息万变，社会在转变，人也在转变，所以你一天不学习，你就会落伍。通过这两个月的实习，并结合医学影像学岗位工作的实际状况，认真学习的医学影像学岗位工作各项政策制度、管理制度和工作条例，使工作中的困难有了最有力地解决武器。通过这些工作条例的学习使我进一步加深了对各项工作的理解，可以求真务实的开展各项工作。

二、围绕工作，突出重点，尽心尽力履行职责。

在医学影像学岗位工作中我都本着认真负责的看法去对待每项工作。虽然开始由于阅历缺乏和认识不够，觉得在医学影像学岗位工作中找不到事情做，不能得到锻炼的目的，但我快速从自身出发查找缘由，和同事沟通，认识到自己的缺乏，以至于快速的转变自己的角色和工作定位。为使自己尽快熟识工作，进入角色，我一方面抓紧时间查看相关资料，熟识自己的工作职责，另一方面我虚心向领导、同事请教使自己对医学影像学岗位工作的状况有了一个比较系统、全面的

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认知和了解。

根据医学影像学岗位工作的实际状况，结合自身的优势，把握工作的重点和难点，尽心尽力完成医学影像学岗位工作的任务。两个月的实习工作，我经常得到了同事的好评和领导的赞许。

三、转变角色，以极大的热情投入到工作中。

从大学校门跨入到医学影像学岗位工作岗位，一开始我难以适应角色的转变，不能觉察问题，从而解决问题，认为没有多少事情可以做，我就有一点绝望，开始的热情有点消退，完全找不到方向。但我还是尽量保持当时的那份热情，想干有用的事的看法，不断的做好一些杂事，同时也勇于关心同事做好各项工作，慢慢的就找到了自己的角色，明白自己该干什么，这就是一个热情的问题，只要我保持极大的热情，信任自己确定会得到认可，没有不会做，没有做不好，只有你愿不情愿做。转变自己的角色，从一位学生到一位工作人员的转变，不仅仅是角色的转变，更是思想观念的转变。

四、发扬团队精神，在完本钱职工作的同时协同其他同事。

在工作间能得到领导的充分信任，并在按时完成上级支配给我的各项工作的同时，还能主动主动地关心其他同事处理一些内务工作。个人的能力只有融入团队，才能实现最大的价值。实习期的工作，让我充分认识到团队精神的重要性。 团队的精髓是共同进步。没有共同进步，相互合作，团队犹如一盘散沙。相互合作，团队就会齐心协力，成为一个强有力的集体。很多人经常把团队和工作团体混为一谈，其实两者之间存在本质上的区分。优秀的工作团体与团队一样，具有能够一起共享信息、观点和创意，共同决策以关怀每个成员能够更好地工作，同时强化个人工作标准的特点。但工作团体主要是把工作目标分解到个人，其本

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质上是注重个人目标和责任，工作团体目标只是个人目标的简洁总和，工作团体的成员不会为超出自己义务范围的结果负责，手机版也不会尝试那种因为多名成员共同工作而带来的增值效应。 五、存在的问题。

几个月来，我虽然努力做了一些工作，但距离领导的要求还有不小差距，如尤其是心脏超声，婴幼儿的导管未闭，常常是很微小的，需要轻微的转动探头，仔细观看，手法稍一不到位，就会导致漏诊。手法确实是一个困难的学习过程，手力、臂力，都要用的，特别遇到脂肪层较厚的患者，有时需要双手加压才能获得比较理想的图像，不然根本诊断不了，刚开始操作时只压个几分钟，手就开始使不上劲发起抖来，我想我或许应当像针灸推拿医师一样，练手力、指力等等的理论水平、工作能力上还有待进一步提高，对医学影像学岗位工作岗位还不够熟识等等，这些问题，我决心实习报告在今后的`工作和学习中努力加以改进和解决，使自己更好地做好本职工作。 医学影像实习心得3

在完成临床实习的任务之后，接下来进入了我的专业——医学影像学的实习阶段，我立志成为一名优秀的超声诊断医师，实习将我向这个目标迈进了一步，虽然还有一段很长的距离，但只要努力加用心我信任这个距离会一步一步地缩小的。

进入实习后才觉察，超声远没有想象中的简洁，在学校里学的理论学问主要是诊断，然而临床上所见的并非都是标准的声像图表现，不同的患者即时是正常结构形态也是各有千秋，开始的时候真的很困难，图像很多不认识，我的带教老师要求我先认识正常图像，正常图像认清之后，再记异样声像图表现，只有这样看到了异样图像才能精确的诊断出来，这就需要长期大量的接触病患，多看、多记，才能提高自己的诊断水平。

超声还有一个关键就是手法，深入的手法必需靠在临床上的实践才能不断进步，手法的重要性在于有时即使你能诊断，若手法不到位打不到关键的理想的切面，病变未能清晰显示，诊断就无从谈起了，这就在于超声的实时显像的特点，

肢体力量练习，我以后确定加强手法练习。

超声科主任赵老师说过：“手法这个东西要活，不能硬搬书本，比方说观看胎儿唇部，书上肯能会说，先找到胎儿的颏下，往上打唇部，其实当你颏下不好打而眼睛鼻子好打的时候可以选择往下找打唇部，反而更简洁一些。”由此看出手法需要确定的领悟能力，多做，不断总结，才能提高手法技能。刚开始实习确实心比较急，理论在实践的过程中，因为差距而不断遇到障碍，但是只要坚持，这样一段过程总会成为过去，渐渐的熟识明了：看到肾盂积液下一步开始找结石;胆囊内的高回声，让患者翻身，动则为结石，不移动则为息肉;看到肝脏的声像图出现声晕征即为肝占位性病变，看到肠管明显扩张考虑肠梗阻等理论和实践渐渐联系起来了，我也慢慢进步了。

我记得赵老师给我讲过一个50几岁的肠套叠患者，由于很久才下诊断，因为从未见过除小孩之外的肠套叠患者，但是超声就是这样既然看到了肠套叠的声像图就没什么好怀疑的了，要敢于诊断。医学上的无限可能，我们要敢于信任自己的所见：先天性的个别动脉的狭窄，先天性的单叶肾患者等。那次就遇到一个患者，始终没能看到胆囊回声，假如萎缩的话也会看到胆囊窝回声，赵老师坚决的诊断先天性无胆囊，外科手术果真证明了这一点。赵老师说诊断的依据就是胆囊、胆总管与毗邻结构的解剖关系。在老师们的身上我深刻的体会到了自信而不

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能自负的精神，也由此可知解剖学对超声的重要性。超声诊断医师也需要有丰富的临床学问，我们也需要看、问病人的病史，这样心里有谱，确定的临床阅历反过来有助于自己超声诊断。平常要留意多与临床沟通来慢慢提高诊断水平。医院定期支配中国医科大学教授讲课，记得那次附属一院的王教授讲胆囊，小小的一个胆囊学问可真不少，我印象最深的就是慢性胆囊炎脂餐试验后胆囊充盈，而胆的学习，我会更加努力的为自己充电，早日成为合格的超声诊断医师，为更多的患者服务。

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学生在实习中不仅验证所学的理论学问，更重要的是学会如何理论指导实践，培育较强临床诊断思维及工作能力，以在严峻的就业竞争中增添竞争力。就我科囊腺肌症脂餐后胆囊剧烈收缩;还有胆囊颈部的脂肪组织并非局限性增厚;胆囊疾病并非局限胆囊压痛等等，让我受益匪浅。

我宠爱在三维彩超实习，因为那里很多孕妇做产前诊断，我宠爱体会那些准妈妈的喜悦，看到她们欢乐的表情，我也会跟着高兴。但是也会遇到难受的妈妈，比方胎儿有畸形，有时看到她们难受的眼泪，也会跟着难过，特别是有的孕产妇差不多到了预产期才来做三维彩超，觉察畸形是比较残忍的，所以产前诊断的宣扬力度还有待加强，而我们肩上的责任越来越重。

良好的医患关系也是医生生活中一个重要的组成部分，患者原来就是弱势群体，作为义务工，我们不仅要医治他们身体的疾病，也要关注他们精神的苦痛。我们应当关爱他们，敬重他们，比方说我们在收单时要跟患者说清楚，做肾输尿管膀胱需要使膀胱充盈，而做肝胆脾胰之前不宜进餐，对于患者的问题我们要耐烦解答并语气温顺。有一次那也是我第一次遭受到患者家属的误会，说我们不公平，排号晚的患者反而先做，其实那个患者只是进诊室交票排号而已，并没有先做，而那个家属吵得好大声，我当时都懵了，但是我冷静并耐烦的解释才化解那位家属的误会，我想只要真诚的对待患者，跟患者也可以相处的很快乐。超声的进展越来越快，使得超声的应用也越来越广泛，在关心检查中已经占有不行代替的地位，而超声诊断学问的日新月异，让每个超声诊断医师时时刻刻不放松自己

多年来影像专业学生实习中的教学二r作，总结了以下-体会。

1、提高学生对超声仪器的操作能力超声诊断是建立在运用各种扫查切面、扫查方法充分显示病变并对其声像学特征全面把握基础上，病变的检出是疾病诊断的前提，因此对检查者的操作技能要求较高，带教过程中应使学生了解仪器的性能和熟识超声仪器的操作。具体如下：①应向实习学生具体介绍各脏器超声检查前患者的预备及检查过程中患者的体位。②超声诊断仪的使用：使学生了解探头型号的选择，演示正确的手持探头的方法及不同脏器的扫查顺序及切面，超声诊断仪上常用按键的作用，如何通过调整声像图的增益、聚焦、深度等在保证正确的扫查切面基础上获得清晰的图像。③对于不同脏器的扫查存在确定盲区，使学生充分了解这些区域，检查过程中有意识地针对这些区域进行扫查以削减病变的漏诊④候诊病人较少时，尽可能让实习生得到更多动手机会;有闲置超声仪器时，鼓舞学生间互为模特进行扫查，娴熟不同脏器的扫查方法及要点，并加深对正常脏器声像学表现的认识。对实习生放手不放眼,把自己工作中超声检查的阅历以及留意事项传授给实习生，使他们少走弯路，有利于操作技能的提高。 2、培育实习生报告书写能力规范的报告书写有利于对疾病全面的分析与理解，有利于诊断思路的条理化。让实习生了解超声报告的格式，如：姓名、性别、年龄以及超声检查号、门诊号、住院号、超声表现及超声提示等。超声表现的描

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写先整体后局部，即先对所检查脏器的整体状况如大小、形态、包膜、内部回声做一整体描述;再对局部病灶进行重点描述，包括病变的部位、数目、大小、形态、边界、内部同声、内部血流信号，以及与毗邻重要结构、四周脏器的关系等等。规范实习生的超声检查报告书写，正确使用医学术语，使超声报告规范化，条理化，避开阴性描写过于繁琐，阳性描述过于简洁，条理不清，重点不突出等。超声诊断分为确定性诊断及非确定性诊断，对于典型囊肿及结石等疾病可以做出确定性诊断，非确定性诊断根据诊断信念的多少可提示：考虑某某疾病可能性大、疑某某疾病、不除外某某疾病、性质待定，建议进一步检查等。严谨的报告提示可以为临床提供有价值的信息，指导临床医师做出进一步诊疗准备，还可以使实习生走向工作岗位后，在冗杂的医患关系巾实现自我爱惜。

3、举一反三，提高实习生带教的效率提高实习生带教效率，需要不断探究新的教学方法。举一反三可使学生高效率把握一类疾病的超声表现。因不同脏器发生的同类病变具有相同的声像学基础，因此声像图表现相像。例如，带教过程中觉察肝脏囊肿，表现为：圆形或椭圆形无回声区，边界清晰，囊壁薄且光滑，后方回声增添。就可以强调囊肿可以发生在其它脏器，包括乳腺、胰腺、脾脏、肾脏、前列腺等等，声像图表现相像。使学生对此类疾病有了感性认识，在遇到其它脏器的相同病变时就可以学习致用，轻松把握该类病变的声像学表现，提高学习效率。

4、强调超声医学与解剖学、病理学、临床医学相联系的重要性超声医学是通过对人体不同部位和器官的扫查获得不同断面声像图进行疾病的诊断，因此解剖学为基础。引导实习学生不断复习与稳固解剖学学问，充分认识到只有把握了解剖学学问，才能精确地鉴别和区分脏器声像表现的正常、异样或变异，才能精

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确描述出病变的部位、范围及与四周结构的关系，为临床提供重要诊断信息，有助于治疗方案的制定，同时有利于病变的超声随访及结果的对比。

超声声像图是通过器官组织内部回声的转变来反映病变的有无，反映了疾病的病理过程。有目的地引导学生对遇到的疾病的病理学表现进行系统地复习，并与所见声像特征有机联系起来，可加深学生对所见疾病声像图表现的理解与把握，从而提高疾病诊断水平。

同病异影，异病同影是存在于各影像学科的普遍现象，如何透过现象认识本质，做出正确的诊断，为临床提供更有价值的信息，需要实习教学中培育学生亲热结合疾病的临床资料综合全面考虑问题的习惯。 医学影像实习心得5

来到娄底市中心医院快十个月了，在这期间，不仅学会了理论与实践的结合，更多的学习与病人沟通，而且还明白了一些道理，踏踏实实做人，认认真真的工作。我始终信任这么一句话：人在做，天在看。所以，不管你身边有没有人在看，都要认认真真的依据规范把每个检查项目做好。

刚进入实习医院，我被分到了CT室，在这里为期二个月的实习，开始总有一种茫然得感受，对于该院影像中心的工作比较生疏，对于自己在这样得新环境中能够做些什么还没有成型得概念.庆幸得是，我门有老师为我门介绍各科室得状况，介绍一些规章制度、各科室医师的职责等，带教老师们得丰富阅历，让我们能够较快地适应医院CT室各科室工作。能够尽快地适应医院环境，为在医院实习和工作打下了基础，这应当算得上是实习阶段得一个收获：学会适应，学会在新的环境中成长和生存。

在实践过程中，接触了多种疾病，把握透彻得是各项基础技能操作.实习得最

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大及最终目得是培育各项操作技能及增加各种诊疗技能.所以在带教老师放手不放眼，放眼不放心得带教原则下，主动努力得争取每一次得锻炼机会，同时还不断丰富临床理论学问，主动主动地思索各类问题，对与不懂得问题虚心得向带教老师或另外老师请教，作好学问笔记.遇到老师没空解答时，在工作之余查找书籍，或向老师及更多得人请教，以更好得加强理论学问与临床得结合.在这两个月期间我学习了技术和诊断，并能娴熟的进行评定，经常进行病例商议 ，这些培育了我门组织、表达等各方面得能力。

在这段短暂得实习时间里，我的收获许多许多，假如用简洁得词汇来概括就显得言语得苍白无力，至少不能很精确和清晰得表达我门受益匪浅.我的实习生涯还在继续，我信任在接下来的时间里我可以学到更多的学问。实习期间得收获将为我门今后工作和学习打下坚实的基础。

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