——根据课文内容填空
1.《白鹭》一课,作者除了生动地描写了白鹭的外形特点外,还描绘了三幅优美的画面,表达了对白鹭的喜爱之情。2.《落花生》一课,围绕课题讲了亲把花生和有
、。
、
、
、
、
四部分内容。父
,却具
相比,说明花生没有
、
、
3.《桂花雨》一课,母亲说:“这里的桂花再香,也比不上家乡院子里的桂花。”是因为母亲每年都
。桂花已经成为母亲生活乃至生命的一部分了,无可替代。4.《珍珠鸟》一课的作者是们
5.《搭石》一课,通过
6.《将相和》根据司马迁的《鲁迅先生称为“指的意思。7.蔺相如是一个廉颇是一个
8.《猎人海力布》是一个懂动物语言的宝石,最后为了挽救的品质。
9.《牛郎织女》是中国四大了
。
》《
》
之一,表现了牛郎和织女
的品格,反映
的人。
,讲述了海力布救了
而牺牲自己的故事。赞美了海力布
,获得了听
的人,
,“相”指、
、
》中的《廉颇蔺相如列传》改编的。《史记》被
,
,“和”是
”。“将”
、
。
,通过他与珍珠鸟的相处,告诉我
等画面,展示了乡亲们默默无闻、无私奉献的精神。
10.除了《牛郎织女》,我还知道其他三大民间故事《《
11.《示儿》的作者是
》。
代
。表达了诗人
的
,“醉”字刻画
之情。《己亥杂诗》的作者是
,
。。
爱国情感。《题临安邸》中的“熏”字,暗示了了
顾国计民生的卑劣行为,同时,也表达了诗人代的更能表达作者
。诗中最能表达诗人变革的信心的句子是:
热爱,激发了
。揭露那些“游人们”无视国家前途与命运,沉醉在醉生梦死、不
12.《圆明园的毁灭》一课,作者用大量的笔墨写,整个自然段写毁灭,这样安排
13.《太阳》一课是一篇等说明方法介绍了太阳与太阳的密切关系。14.《松鼠》一课的作者是的小动物。
15.《慈母情深》主要讲的是母亲的
、
、
,采用了、
、
、、的特点以及人类
,在作者的眼中,松鼠是一种
的故事。通过对
、
的描写,向我们展示了一位瘦弱、贫困、
。
的手法,从
开始,引起
辛劳、通情达理的伟大母亲形象。本文的作者是16.《父爱之舟》一文采用对往事的回忆。
17.《“精彩极了”和“糟糕透了”》一文中,作者成年后体会到当初是“多么幸运”,因为他有一位的母亲,她给了“我”“我”点:
。
代诗人
、
的作品,描写
、
、
。其中动态美的句子
。《枫桥夜泊》中“泊”是看到了、代的
。
顺序写的。春天最美是
, 秋天最美是
,冬天最美是
的作品,记叙了他和朋友
,夏天最。
经
、,抒发了
的意思。作者、
。泊,听到五幅生动的
;还有一位
的父亲,他时常提醒
。不论“精彩极了”还是“糟糕透了”都有一个共同的出发
18.《山居秋暝》是了
、
画面,体现了作者是
船姑苏城外,借了的作者是
的思想感情。《长相思》
19.《四季之美》是按照美是
20.《鸟的天堂》是著名作家过“鸟的天堂”的所见所闻。21.宋代朱熹认为读书要怎样做: 不可”,这三者是22.《忆读书》的作者是《的建议。
23.《我的“长生果”》一文中,作者把一是是
,原名
;曾国藩说“此三者缺一
。
。作者通过回忆小时候读《
《》
》
》等书的经历,得出了的大道理,还送给少年儿童
比喻为“长生果”,通过读书悟出了写文章的道理:
,二。
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