第一单元： 一、重点词汇。
eat breakfast( ) have···class ( ) play sports ( ) exercise ( ) do morning exercises( ) eat dinner( ) clean my room( ) go for a walk ( ) go shopping ( ) take( ) dancing ( ) take a dancing class ( ) a.m( ) p.m.( ) usually ( ) 一、其他日常活动。
get up起床 eat lunch吃午饭 go to bed 上床睡觉 wash my face洗脸 wash my clothes 洗我的衣服 watch TV看电视 play ping-pong打乒乓球 play the pipa弹琵琶go swimming 去游泳 go running去跑步 do homework 做作业 do kungfu练武术 play football踢足球 play basketball打篮球
二、频度副词。
always总是，一直（100%） usually通常（80%） often 经常（60%） sometimes （30%）有时 三、疑问词。
when ( ) why ( ) what ( ) which ( ) where ( )
四、重点句型。
1、询问别人什么时候做某事的句型及回答。
句型结构：问：When do you+动词短语原形+其他？（你/你们什么时候做某事？ ）
答：I/we（+频度副词）+动词短语原形+at+具体时间 （ 我/我们通常在几点做某事。 ） 例：问：When do you go to bed?（ ） 答：I go to bed at 9：00 p.m. （ ）
相关了解：当主语是第三人称单数（he,she,it,单个人名或单数名词）时，助动词do要变成does,句型结构是：when does+主语（第三人称单数）+动词短语原形+其他？ 2、询问别人周末做什么的句型及回答。
句型结构：问：What do you do on the weekend?（你周末做什么？） 答：I（+频度副词）+动词（短语）+其他。
例：问：What do you do on the weekend?（ ） 答：I usually read books. （ ）
注意：当主语是第三人称单数（he,she,it,单个人名或单数名词）时，助动词do要变成does,句型结构是：what does+主语（第三人称单数）+do+on the weekend?
第二单元： 一、重点词汇
spring （ ） summer （ ） autumn（ ） winter（ ） season（ ） go on a picnic （ ） pick（ ） pick apples（ ）make a snowman （ ） go swimming（ ） which（ ） best（ ） because（ ） vacation （ ） 一、其他
1、形容天气的形容词
rainy多雨的 windy 多风的 sunny晴朗的 cold 寒冷的 warm 暖和的cool凉爽的 hot 炎热的 cloudy 多云的snowy下雪的 foggy有雾的 2、由go构成的活动短语
go swimming（ ） go shopping（ ）go boating（ ） go skating去滑冰 go hiking去远足 go fishing去钓鱼 三、重点句型
1
1
1、询问别人天气怎么样的句型及回答。
句型结构：问：What’s the weather like+时间+地点？（···天气怎么样？） 答：It’s+表示天气的形容词
例：问：What’s the weather like in winter in beijing?（北京冬天的天气怎么样） It’s cold and windy（有风而且寒冷。）
2、询问别人最喜欢的季节句型及回答。
句型结构：问：Which season do you like best? （你最喜欢的季节是哪一个？） 答：I like+季节+best或直接说季节名称。 同义句还有：What’s your favourite season?
3、询问别人喜欢某个季节的原因的句型及回答。
句型结构：问：Why do you like+季节名称？或直接用“Why”来提问。
答：一般要用“because”引导的句子来说明理由，可以从天气、相关的活动等方面来说。 例：问：Why do you like spring?（ ） 答：Because I can fiy kites.（ ） 问：Why do you like summer?（ ） 答：Because I can go swimming everyday.（ ） 问：Why do you like autumn?（ ） 答：Because the weather is cool.（ ） 问：Why do you like winter?（ ）
答：Because I can make a snowman.（ ） 第三单元： 一、重点词汇 January ___（ ）February____（ ） March____（ ） April____（ ） May____（ ）June____（ ） July___（ ） August 八月___（ ）September ___（ ）October___（ ） November ___（ ）December__（ ）注意：1、月份的首字母一定要大写。
2、May没有缩写形式，September的缩写形式是“Sept”,其他月份单词的缩写形式都是有单词的前三个字母加“·”构成。
3、月份的缩写形式不用在句子中，只能单独使用。 4、表示“在几月”时，要在月份单词前面加介词in。 二、常用节假日名称。
New Year’s Day( ) Tree Planting Day ( ) Easter ( ) April Fool’s Day( ) May Day ( ) Mother’s Day ( ) Children’s Day ( ) Father’s Day( ) Teacher’s Day( ) National Day( ) Mid-Autumn Day ( ) Thanksgiving Day ( ) Christmas( ) summer vacation( ) winter vacation( )活动名称
sports meet 运动会 Easter party 复活节聚会 school trip 学校旅行 Chinese test 语文测试 singing contest歌咏比赛 birthday party生日聚会
三、介词in 、on、 at的用法。 1、in的用法。
in后面+上午/下午/晚上/月份/季节/年份。如：( ) the morning, ( ) April, ( ) winter, ( )2015. 2、on的用法。
on的后面+具体的某一天。如：( ) Monday, ( ) April 3rd, ( ) Friday morning. 3、at的用法。
at后面+具体的时间点或与其他词构成固定搭配。如：( ) six o’clock, ( )12：30 , ( ) noon。
2
2
五、重点句型。
1、问答某个活动或节日在几月份的句型及回答。 句型结构：问：When is+活动或节日名称？ 答：It’s in+月份。
例：问：When is Christmas?（ ） It’s in December. （ ）
2、询问别人将要做什么的句型及回答。 句型结构：问：What will you do+其他？ 答：I will····=I’ll···
例：问：What will you do for your mum on Mother’s Day?（ ） 答：I’ll give her some flowers.（ ）
3、表达“我们将要···”的句型。
We’ll···=We will 后面+动词原形,这是一个一般将来时的句子，表示将来某个时间要发生的动作或事情。
例：We’ll have a school trip.（ ） We’ll have a singing contest.（ ） We’ll take a dancing class.（ ）
第四单元： 一、重点词汇
first ( ) ___ second ( ) ___ third ( ) ___ fourth( ) ___ fifth( ) ___ sixth( ) ___ seventh( ) ___ eighth( ) ___ ninth( ) ___tenth( ) ___ eleventh( ) ___ twelfth( ) ___ thirteenth( ) ___ fourteenth( ) ___fifteenth( ) ___ sixteenth( ) ___seventeenth( ) ___eighteenth( ) ___ninteenth( ) ___ twentieth( ) ___twentieth-first( ) ___twentieth-second( ) ___twentieth-third( ) ___ thirtieth( ) ___ special特殊的 fool傻瓜
二、用序数词表示具体的日期
在英语中，“几月几日”可以先说“月”，再说“日”，其中“日”要用序数词.
三、基数词变序数词的口诀记忆
基变序有规律，结尾加上th；一二三,特殊记，结尾各是t,d,d； th，4加起。8加h ，9去e。y结尾改ie, ve要用f替，再加th莫迟疑。若是遇到几十几，只变个位就可以。
四、重点句型
1、询问别人具体日期的句型及回答。
句型结构：问：When is+节日/活动？（···是哪天？） 答：It’s on+月份+序数词。·（··月···日）
例：When is Children’s Day?（ ） 答：It’s on June 1st. （ ）
2、询问生日的句型及回答
句型结构：问：When is +某人的+birthday? （···生日是哪天？） 答：It’s on+具体的日期。
例： 问：When is your grandma’s birthday?（ ） 答： Her birthday is on June 16th.（ ）
3
3
问：When is Miss White’s birthday?（ ） 答：It’s on July 1st. （ ）
第五单元： 一、重点词汇
mine( ) your 你的/（ ） his ( ) hers ( ) theirs ( ) ours ( ) climbing ( ) eating( ) playing ( ) jumping( ) drinking( ) sleeping ( ) 掌握的短语
climb tree 爬树 play football 踢足球 look at 看 a beautiful painting 一幅美丽的画 in the kitchen在厨房 play with each other一起玩耍drink water 喝水 listen to music 听音乐 read books读书
一、名词性物主代词和形容词性物主代词
表示所有关系的代词叫做物主代词，即表示事物主人的代词。它包括名词性物主代词和形容词性物主代词。 形容词性物主代词 第一人称 my 我的 mine 我的 our 我们的 ours 我们的 第二人称 your 你的，你们的 yours 你的，你们的 第三人称 his/her/its 他的/她的/它的 their 她们的，他们的，它们的 theirs 她们的，他们的，它们 名词性物主代词 his/hers/its 他的/她的/它的 注意：1、形容词性物主代词相当于一个形容词，不能单独使用，后面需要跟名词，常用来修饰、限定后面的名词。如：This is my book.（这是我的书）、That is his bag.（那是他的书包）
2、名词性物主代词需独立使用，后面不能跟名词，它相当于“形容词性物主代词+名词”。如：It’s mine. （它是我的）
四、动词ing形式的变化规则 变化规则 一般动词直接在词尾加-ing 以不发音的e结尾的动词，先去e再加-ing 以重读闭音节结尾且末尾只有一个辅音字母的动词，双写这个辅音字母后，再加-ing 少数几个以ie结尾的动词，变ie为y，再加-ing 例词 read→reading(读) talk→talking(交谈) sing→singing(唱歌) study→ studying（学习） write→writing（写） skate→skating（滑冰） ride→ riding（drive→driving（驾驶） sit→sitting（坐） cut→cutting （切，割） run→running（stop→stopping （停） get→getting（得到） lie→lying （躺，撒谎） die→dying （死） tie→tying（捆绑） 口诀记忆：动词-ing很好记，一般情况直接加。 词尾若有哑音e,去e再加-ing。
“一辅重闭”作尾巴，双写后加-ing。 还有一点要注意，ie变y再加-ing。 五、重点句型
1、询问物品的归属
句型结构：问 ：Whose(+物品)+are there/those?（这些/那些是谁的？）
答：There are+名词性物主代词。（它们是···的。）或：There are+形容词性物主代词+物品。（它们是···的···）。例：问：Whose pens are these? （ ） 答： They are mine.（ ）。 4 4
2、如要询问单个物品的归属的句型结构是：问：Whose(+物品)+is it/this/that?(它/这/那是谁的？) 答：It’s+名词性物主代词。（它是···的。）或：It’s+形容词性物主代词+物品。（它是····的···）。 例：问：Whose dog is it?( ) 答：It’s hers. （ ）
3、确认多个物品的归属
句型结构：问：Are these+名词性物主代词？（这些是···的吗？） 答：Yes,they are/No,they aren’t(是的，它们是/不，它们不是)。 例：The Chinese book is mine.（ ） 问：Are these all yours?（ ） 答：No,they aren’t.( )
4、描述正在做某事的句型
句型结构：主语+be动词+动词ing形式+其他。 提示 主语是第一人称单数I时，be动词用am. 主语是第二人称单数you时，be动词用are 主语是第三人称单数he/she/it单个人时，be动词用is 主语是各人称复数we/you/they多个人时，be动词用are 示例 I am watching TV.(我正在看电视) You are reading a book.（你正在读书） He is playing football.（他正在踢足球） They are having lunch（他们正在吃晚饭） 5、问答正在做什么的句型
句型结构：问：What+be动词+主语+doing?(···正在做什么？) 答：主语+be动词+动词ing形式+其他。（···正在···） 例：问：What is he doing？（ ） 答：He is sleeping.（ ） 问：What are you doing？（ ） 答：I am learning English.（ ）
6、确认是否正在做某事的句型
句型结构：Be动词+主语+动词-ing形式+其他？
例：问：Are you listening to music?（ ） 答：Yes, I am （是的）
问：Is he singing?（ ） 答：Yes,he is.（是的）
问：Are the children playing games?（ ） 答：Yes,they are.（是的）
第六单元： 一、重点词汇
( ) morning exercises（正在）做早操 ( )···class （正在）上···课 ( ) lunch（正在） 吃午饭 ( ) a book （正在）看书 ( ) to music （正在）听音乐keep ( ) keep to the right( ) keep your desk clean( ) talk quietly( ) turn 顺序 take turns( ) 一、其他动词短语的-ing形式 getting up（正在）起床 watchig TV （正在）看电视 playing sports （正在）进行体育运动 playing the piano （正在）弹钢琴 sweeping the floor （正在）扫地watering the flowers（正在）浇花climbing mountains （正在）爬山 flying kites（正在）放风筝 5 5
二、重点句型
1.如何问答多个人或动物正在做什么
句型结构：问：What are+多个人/动物+doing?（···正在做什么？） 答：They are+动词ing形式+其他。（他/她/它们正在···）
例：问：What are the children doing ?（ ） 答：They are playing.（ ） 2.如何问答单个人或动物正在做什么
句型结构：问：What is +单个人/动物+doing?(···正在做什么？) 答：He/She/It is +动词ing形式+其他。(他/她/它正在···). 例：问：What is your mother doing?( ) 答：She is cooking lunch.（ ）
问：What is your father doing?（ ） 答：He is cleaning the window.（ ）。 三、语音知识总结 1.cl-/kl/
clean clock class clever cloudy uncle clothes classroom clear pl- /pl/
plate plant eggplant please play playground please player
2.br-/br/
brown library brother umbrella break breakfast library gr-/gr/
green grapes grandpa grow grass great grandma
3.ch-
China chicken lunch teacher cheap Chinese children sh-
sheep fish shirt shorts fresh short she shy wash 4.th-
three thin thirteen maths fifth third birthday Thursday both th-
this that mother brother there they father 5-ng
long sing ring young thing song morning eating -nk
think ink trunk pink drink bank thank
6.wh-
what when where which white wh-
whose who whom
6
6
因篇幅问题不能全部显示，请点此查看更多更全内容