一、语文学问及运用
1. 以下词语中加点字注音全部正确的一项为哪一项〔 〕
A.揩油〔ká〕 ．B.撇嘴〔piě〕 ．C.眼匡．〔kuàng〕 D.茁壮〔zhuó〕 ．
牵绊角〔bīn〕 ．〔pàn〕 鬓．
谬赞〔miù〕 肖像〔xiào〕 ．．犯难．〔gá〕
可怕．〔què〕
发酵住〔zhèng〕 ．〔xiào〕 怔．
跋山涉水〔bá〕 ．山风乍起〔zhà〕 ．停滞不前〔zhì〕 ．哆哆嗦嗦〔luó〕 ．
解析：A 项，“揩油”应读作“kāi yóu”，“鬓角”应读作“bìn jiǎo”；C 项，“犯难”应读作“gān gà”，“可怕”应读作“dǎn qiè”；D 项，“发酵”应读作“fā jiào”，“哆哆嗦嗦”应读作“duō suo”。
答案：B
2. 以下词语书写全部正确的一项为哪一项〔
〕 A.帷幕 疏理 消声匿迹 酣畅淋漓
B. 揉躏 矗立 沁人心脾 眼花瞭乱 C. 找茬 眷念 有恃无恐 黯然神伤 D. 炫酷 委婉 相形见拙 应接不瑕
解析：A 项，“消声匿迹”应写作“销声匿迹”，“雄恣”应写作“雄姿”；B 项，“揉躏”应写作“蹂躏”，“眼花瞭乱”应写作“眼花缭乱”；D 项，“相形见拙”应写作“相形见绌”， “应接不瑕”应写作“应接不暇”。
答案：C
3. 以下句子中加点词语使用有误的一项为哪一项〔 〕
A. 长江三峡风景如画，在纵横穿插的丘壑之间，生长着很多珍稀植物。B.．．
晶莹的露珠还在荷叶上翩然起舞，袅挪的炊烟已飘在村庄的上空。 ．．
C.在历史长河中，很多仁人志士忧国忧民，他们绝不是那些只知道怀古伤今的人可以比得．．．．上的。
D.这兄弟俩虽然是双胞胎，诞生时间只相差几分钟，但长相却是失。．之．毫．厘．，．差．之．千．里．解析：失之毫厘，差之千里：指微小的失误，可导致巨大的过失。D 项不合句意。 答案：D
4. 以下有关文学常识的表示，错误的一项为哪一项〔 〕
A. 莎士比亚是法国宏大的戏剧家，他的喜剧作品《威尼斯商人》重点塑造了夏洛克这个高
利贷者的典型形象。
B. 杜甫被誉为“诗圣”，是唐代现实主义诗人的代表，《茅屋为秋风所破歌》和《春望》都是他的作品。
C. 陶渊明，东晋著名诗人，其笔下的《桃花源记》所描绘的世外桃源是他心中的抱负社会。 D. 杨绛，作家，文学翻译家，她的作品《老王》表达了学问分子的真知，呼唤人与人之
间的公正。
解析：莎士比亚是英国作家。
答案：A
5. 依据语境，请写一个谈论性的句子总结全段。
日子太闲适，便会多些空虚无聊，；日子太劳碌，便会多些奔波疲乏。无论哪一种日子， 假设长期以往，生活便会消灭危机。空虚无聊的或许会沉迷于某种嗜好而不行自拔，奔波来累的生怕会病痛缠身而苦不堪言。这两种结果都不是我们想见到的，所以说： 是对这两种状况进展总结。
答案：我们的生活必需得有紧有松、张弛有度
。
解析：这段话论述日子太闲适和太劳碌的极端状况造成的不良影响，所填写的句子应当
6. 学习语文既要擅长审美观看，又要学会诗意表达。请参按例如，另选一种事物，写一个
句子。〔要求：表达事物特征，诗意表达，不要求句式全都。〕
例如：茶——树叶和水热恋后留下的眼泪。
解析：留意所选事物既符合物品特点，又包含生活道理，句子句式和例句全都，含有的道理正确。
答案：〔例如〕露珠——冷热空气亲吻后的结晶。
7. 综合性学习
5 月 18 日，中宣部的国家闻出版广电总局联合召开大会，为华书店庆祝80 岁生日。华书店已成为中国的“文化符号”。近期，华书店预备开展一次以“传播先进文化，培育读书风气”为主题的读书活动，请你以志愿者的身份完成以下任务。
材料一：一个不大的书店，一个安静的角落，一个小小的身影，一脸专注的神情。从孔子到鲁迅，从散文到诗歌，从连环画到章回体。在一个个平凡的华书店里，多少儿童尽享阅读的乐趣，从天真孩童长成热血青年……
材料二：中国成立之初，华书店发行的图书为扫除数以亿计的文盲〔不识字的人〕 起着重要的作用；上世纪 70 年月末，中断了十年的高考刚回复，华书店帮助考生走出知 识荒漠，转变了他们的命运；今日，华书店是我们中学生开阔视野、生疏世界的窗口。
材料三：为响应国家“全民阅读”的提倡，华书店先后开展了华大讲堂、爱心阅读、征文竞赛等各种各样的阅读活动，通过各种公益读书活动，大力推动书香社会建设。
（）1 【历史回忆】请探究以上三则材料，概括八十年来华书店发挥了哪些重要作用 ？解
析：把三个材料概括成一个主要意思，然后用通顺的词语连接起来，表达一个完整的 语意。
答案：华书店陪伴了一代又一代人的成长，尤其对于开阔中学生视野，帮助他们生疏世界，发挥着不同寻常的作用，当前华书店在推动书香社会的建设潮流中照旧作用巨大
（）2 【读书启智】本次活动预备办一期展板，需要设计几个读书栏目，请你参考例如 ，
再设计一个栏目并说明设计意图。
例如：栏目一：读世·人间百态
设计意图：引导读者阅读社科类作品，加深对社会生活的理解。栏目二：
设计意图： 解析：结合例如的形式，语句简短，富含深意。答案：读史·朝代兴衰
引导读者阅读历史类作品，了解古今的朝代兴衰。
（）3 【爱上阅读】书店将开拓一个阅读体验专区，请你说一小段话，鼓舞人们到这里 进
展阅读体验。〔要求：至少使用一种修辞手法。〕
解析：语意要通顺，内容以鼓舞为主。
答案：假设你久违了书籍，请你用几分钟时间翻开一本书，用几分钟时间读几行字，你会有一种久违的感受，有一中别样的体验，请翻开一页书吧。
二、古诗文积存与阅读8.古诗文积存。 ，思而不学则殆。〔《论语·为政》〕
。〔王湾《次北固山下》〕
。〔杜牧《赤壁》〕 。〔秋瑾《满江红》〕
，
”〔《夜雨寄北》〕；一杯烈酒，斟于范仲淹的案前，，
”〔《渔家傲》〕。
，芳草萋萋鹦鹉洲。〔崔颖《黄鹤楼》〕 ，似曾相识燕归来。〔晏殊《浣溪沙》〕
海日生残夜， 东风不与周郎便， 俗子胸襟谁识我？ 重逢的希冀；“
山居茅屋，大漠边关，多少思念在流淌。一场夜雨，飘在李商隐的窗前，唤起他与亲友引发他思家与报国的冲突：“
答案：学而不思则罔 江春入旧年
晴川历历汉阳树铜雀春深锁二乔无可奈何花落去英雄末路当磨折
君问归期未有期 巴山夜雨涨秋池浊酒一杯家万里 燕然未勒归无计
解析：此题考察名句名篇的识记和默写，不要消灭错别字。
9.阅读下面文字，完成以下各题
送东阳马生序〔节选〕
余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不行屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚， 卒获有所闻。
当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知，至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，仆人日再食，无鲜肥味道之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然假设神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不假设人也。盖余之勤且艰假设此。
（1） 解释以下句子中加点的词。
录毕，走送之 ．俟其欣悦，则又请焉 ．
媵人持汤沃灌 ．
左佩刀，右备容臭．
解析：先理解词语所在句子的意思，然后依据句子的翻译推断词语意思。答案：跑； 等待；热水；〔xiù〕：气味，这里指香气。
（2） 翻译下面句子。
门人弟子填其室，未尝稍降辞色
以中有足乐者，不知口体之奉不假设人也
解析：译时要忠于原文，不遗漏、不任凭增减内容，译文要通畅。留意重点字词以及常见句式的翻译。
答案：门人学生挤满了他的房间，他的言辞和态度从未稍有委婉。由于心中有足以使自己愉快的事，并不觉得吃穿的享受不如人家。
（3） 结合全文，说说作者最终能够学业有成的三条理由〔各用四个字概括〕。
解析：在理解课文内容的根底上，依据题目的要求和提示的信息梳理内容，找出相关的语句。
答案：博览群书、尊师好学、乐以忘忧。
（4） 思考作者的求学经受，就感受最深的一点，联系实际谈谈你获得的启发。
解析：在理解课文内容的根底上，依据题目的要求和提示的信息梳理内容，找出相关的语句，结合实际状况分析即可。
答案：我们既要看到群众消遣对青少年安康成长的乐观作用，也要看到其带来的不良影响．作为一种型的消遣形式，电脑玩耍有助于培育青少年的自主力气和创力气，并具有更好的放松减压效果．但过度参与，会形成依靠甚至成瘾，有些不良内容还会影响青少年身心安康。因此玩电脑玩耍应有抑制，要安康消遣。
三、现代文阅读
阅读下面文章，完成以下各题。
艾叶香中寻玉佩
郑凤岭
①催春的雨，引得山茶流红，麦苗铺绿，湖色空蒙。湖岸被雨水浇出一片嫩绿，艾叶散发着清雅的香气。在这氤氲的艾香中，我又想起了儿时的情景。
②年幼的我跟在奶奶身后，走过村头的木桥：春花一片片，生芦苇一丛丛。雨水打湿高高晾起的渔网，细细地流进湖里。我学着奶奶的样子，摘下一片嫩芽，仿佛闻到了那贴在锅里的艾饼的香甜。雨后积在艾叶上的水滴从指缝滑落，“滴答”声融入醒来的土地。
③沿着当年的田间小路，我又回到了老屋。老屋还是生疏的模样，泥垒的墙、泥烧的瓦、 泥砌的灶，连大门正面的照壁也是泥做的。老屋南墙上，树枝支起的窗棂与木板拼成的门楣 上方，挂着菖蒲与艾条。窗棂下摆着老旧的石磨，这磨由上下两块尺寸一样的短圆形石块做 成，磨拐是用门前大楝树的枝做成的，一端连接在上磨，一端用绳索系挂在灶房的横梁上。我仿佛又听到石磨“吱吱”转动的响声，看到奶奶教我磨面的身影。奶奶推动磨拐，石磨每转动一周，我就往磨眼里添加一小瓢碎米粒。随着石磨一圈圈转动，细面就落在了磨盘里。奶奶在面粉里参与晾过的艾叶，拌匀，做成小饼，贴在锅灶上。生起红红的灶火，渐渐地煎。 随着木制锅盖下滴进铁锅的水溅声，热气带着那艾的香、面的甜，飘满村落。
④推开奶奶的房门，那个老旧的木箱子静静地守在屋角。触摸脱去桐油的边框。那些往
事愈加清楚。
⑤那年年，奶奶翻开木箱子，从箱底下摸出崭的一角纸币。又从门楣上撕下一片红 喜纸，包裹好，放在我贴身衣袋里，是给我的压岁钱。就在翻开木箱那一刻，我看到了一支黄亮亮的竹笛，红线系着颗玉心佩。听父亲说，竹笛是爷爷生前留下的，玉心佩是奶奶的奶 奶传下来的。
⑥再见玉心佩是在那个灾荒年，在患病连续的自然灾难后，村里人食不果腹，野菜不够 充饥，我再没闻见艾饼的香气。清明节前几天，我观看奶奶戴起那多年未戴的玉心佩，去了 一趟老镇。回来后，变戏法似的做出了艾叶饼。我跟随奶奶去上坟，祭祀仪式毕，奶奶给了我一块小艾饼，将剩下的全局部给了跟来的孩子们。
⑦奶奶上了年纪后，眼睛已看不见，她常坐在门槛上静静地听雨。有一段日子，奶奶倚 在床上，连门槛也少坐。雨细细地下，风轻轻地吹，门楣上枯艾和菖蒲鸣鸣作响，似乎远处模糊传来的竹笛声，我瞧见奶奶脸上消灭出少有的红晕，伸出小手摩挲奶奶的脸。静静地， 听见奶奶自言自语小声说：“好你个外人，又来到我面前吹那好听的竹笛。”
⑧那之后，奶奶再没下过床。母亲翻开奶奶的旧木箱，我看到了那黄亮的竹笛，却不见了系在竹笛上的玉心佩。祖辈以农耕为生，奶奶一世清贫，培育子女多人已属不易。家里原本就没有什么值钱的东西，唯有玉心佩。母亲翻遍了木箱的底，也未找到玉心佩，抓紧走到 床前，贴在奶奶耳边问：“娘，那玉心佩呢？”奶奶不言语。母亲说：“是要给您老人家带走的。”奶奶用微弱的声音说：“要走了，还带那东西做啥？”奶奶走了，终究没说玉心佩在哪里。
⑨走出房门，雨停了，我又闻到空气中飘来的艾叶的芳香。
〔选自《做人与处食》，有删改〕 13.作者回忆了奶奶哪几件事情？请用简洁的语言概括在横线上。 ① →教“我”磨面作饼→给“我”压岁钱→② →临终不说玉心佩的去向
答案：①带着“我”摘艾叶
②卖掉玉心佩换米面
→病中思念爷爷
解析：留意时间地点人物以及故事的开端、经过、高潮等，语言要简洁。
14. 请结合语境，按要求品析语言。
（1） 催春的雨，引得山茶流红，麦苗铺绿，湖色空蒙。〔说说加点字的表达效果〕 ．（2） 老屋还是生疏的模样，泥垒的墙、泥烧的瓦、泥砌的灶，连大门正面的照壁也是
泥做的。〔从修辞的角度赏析这句话的妙处〕
解析：第一问需要分别分析词语运用了什么手法，写出了什么，表达了什么感情，整理解答。其次问首先考虑运用了描写，还是使用了修辞，或者词语运用准确．然后结合句子的含义进展赏析。
答案：〔1〕一个“流”字写出了山茶遍野，茶叶呈现红色，写出了叶嫩，布满生气的情态．
〔2〕句子运用了排比的修辞手法，形象的写出了房子用泥建筑的样子，表达出我对奶奶的思念
15. 联系上下文，研读文中第⑦段画线句，分析奶奶说这句话时的神态及情感。
解析：结合上下文和文章主旨以及作者要表达的情感，加以理解分析即可。
答案：表现了奶奶娇羞的神态〔答“娇羞的样子”也可〕；表达出奶奶对爷爷浅薄的爱和长期的思念。
16. 下面对文章理解与分析不正确的一项为哪一项〔 〕
A. 第③段作者运用 细节描写，再现了奶奶教“我”磨面做饼的情景，表达了“我”对
奶奶的思念之情。
B. 老旧的木箱子装着奶奶最贵重的物品，承载着奶奶最惊奇的情感。 C.
奶奶不说玉心佩的去向是由于玉心佩很值钱，担忧家里后代指责她。D.文中为我们呈现了一个勤劳、和气、慈祥、坚韧、痴情的奶奶形象。 解析：C 项，奶奶不说玉心佩的去向是由于奶奶不愿家人为此内疚和圆满。答案：C
17. 玉心佩的去向，前文已有伏笔，请将它找出来，并结合前后文分析其作用。
解析：此题考察对文章中伏笔这一写作手法的及其作用的分析。
答案：“淸明节前几天，我观看奶奶戴起那多年未戴的玉心佩，去了一趟老镇。回来后，变戏法地做出了艾叶饼。”这句话示意玉心佩已被卖掉，换成了米面．为后文没找到玉心佩作铺垫；表现了奶奶对家人的关爱。
阅读下面文章，完成以下各题。
蓝色能源
①“龙宫”作为神话里海底龙王的居所，曾引发了人们很多的想象，围绕它产生了众多 故事。现实中“龙宫”自然是没有的，但迄今为止，浩瀚的海洋仍深深地吸引着人类：海洋隐蔽的财宝，大海深处的惊奇……一切都那样迷人。
②当今最迷人的海洋资源之一就是“蓝色能源”。它既不同于海底储存的煤、石油、天 然气，也不同于融于水中的铀、镁、锂，而是利用海水温差、潮汐、波浪等产生的动能、热能等能源，它具有清洁、可再生、能量惊人、分布广泛的优点。常见的蓝色能源是温差能、潮汐能和波浪能。
③6000 万平方公里的热带海洋一天吸取的太阳热能，相当于2500 亿桶石油的热能。假设将这些热能的 1%转化为电能，相当于增 140 亿千瓦装机容量，也就是每小时能发140 亿度电。太阳辐射热进入到海面，绝大局部被表层海水吸取掉，深层海水．几乎接收不到。因此人．们可利用海洋表层水温与较低层水温之间的温差把热能转化为电能。发电时，将海洋表 面的温水引进真空锅炉，温水因压力突然大幅下降马上变成蒸汽，推动汽轮发电机发电，用 过的水流入海洋，如此循环使用。一般而言，冷、热水温差在20℃以上即可发电，因此假设 能把南北纬 20 度以内的热带海洋都利用起来发电，前景将格外迷人。
④无边无际的大海，在太阳和月亮的引力作用下，时而潮高百丈，时而引退千里。海洋这种有规律、有节奏的起伏现象就是潮汐。潮汐发电就利用了潮汐能，人们涨潮时将海水以 势能的形式保存，落潮时放出海水，利用潮位之间的落差发电。据初步估算，我国潮汐能资源量约为 1.1 亿千瓦，年发电量可达 2750 亿千瓦小时。潮汐能周而复始，取之不尽，用之不竭，可以成为沿海地区生产生活，甚至国防需要的重要补充能源。
⑤波浪能也是不容无视的蓝色能源。“无风三尺浪”是奔腾不息的大海的真实写照。海 浪有惊人的力气，5 米高的海浪，每平方米压力就有 10 吨。大浪能把 13 吨重的岩石抛至 20 米高处，能量惊人。据计算，全球可供开发利用的海洋波浪能有20-30 亿千瓦，年发电量可达 9 万亿度。波浪能的利用将有助于缓解矿物能源渐渐枯竭导致的能源危机，改善生态环境。
⑥古往今来，海洋始终以其阔大的胸怀培育着人类，吸引着人类。进入21 世纪，人类社会的可持续进展将会越来越多地依靠海洋。探究并利用蓝色能源，已经成为中国乃至全球可持续进展的重要保障。蓝色能源，大有可为！
〔原文有修改〕
18. 读完这篇文章，说说你对蓝色能源有了哪些了解。
解析：通读全文，提取相关信息进展解答。
答案：①蓝色能源的概念；②蓝色能源的特点；③常见的蓝色能源类型；④常见蓝色能源的发电原理；⑤蓝色能源的应用前景。
19. 第③段加点词语“几乎”是否可以删去？为什么？
解析：结合语境，具体分析其在文中的作用以及去掉之后的意思变化，最终点明说明文语言准确性的特点。
答案：加点词语“几乎”不能去掉。“几乎”是表示绝大局部状况，太阳辐射热被表层海水吸取，但不排解特别状况，删去则过于确定化，表达了说明文语言的准确性。
20. 第⑤自然段画线句子使用了那种说明方法？有何作用？
解析：划线句运用了大量的数字，是列数字的说明方法。结合上下文及该段的说明中心， 分析其说明作用即可。
答案：列数字，具体准确的说明白海浪的能量惊人。
〔4〕阅读下面材料，结合上文中的相关学问，简要分析可以在南海开发何种蓝色能源。 【材料】 南海是中国以南的边缘海，是中国最深、最大的海，平均水深约1212 米，中部深海平原中最深处达 5567 米。由于接近赤道，承受太阳辐射的热量较多，所以气温较高。年平均气温在25﹣28℃.5 月份测得水深30 米以内的水温为30℃，而1000 米深处便只有5℃。
解析：材料介绍的是南海是中国最深、最大的海，随着水深的不同，温度也具有巨大的差异，依据“常见的蓝色能源是温差能、潮汐能和波浪能”可知可以开发温差能。
答案：可开发温差能．依据上文，太阳辐射绝不大局部被海水吸取掉，深层海水几乎接收不到．在冷热水温差到达 20℃以上时，就可利用海洋表层水温与较低层水温之间的温差把热能转化为电能．而南海平均水深约1212 米，年平均气温在25﹣28℃，表层海水与较低层水温差多在 20℃以上，因此可在南海开发温差能。
四、写作
21. 请以“属于我的世界，真是秀丽”为题，写一篇文章。
要求：
（1） 文体自选〔诗歌除外〕。
（2） 不少于 600 字，不消灭真实校名、人名。 （3） 书写工整标准。
解析：此题考察命题作文，题目是“属于我的世界，真是秀丽”，要关注三个主要短语： “属于”、“我的世界”、“真是秀丽”。“我的世界”规定了对象；“春暖花开”设定了情感基调；“属于我的世界，真是秀丽”就是我觉得我所处的世界是那么的温馨、惊奇。
答案：略。
考试考高分的小窍门
1、提高课堂留意力 2、记好课堂笔记
3、做家庭作业
4、消退焦虑、精中精力、
5、不忙答题，先摸卷情、不要畏惧考试。
6、最重要的一点还是要保持良好的作息时间，持之以恒。
考试高分秘诀是什么？试试这四个方法，特别是中考和高 考生
谁都想在考试中取得优异的成绩，但要想取得优异的成绩，除了要 把握好相关的学问定理和方法技巧之外，更要学会一些考试技巧。由于一 份试卷的题型有选择题、填空题和解答题，题目的难易程度不等，再加上 时间的限制，更需要考生运用考试技巧去合理安排时间进展考试，这样才 能获得一个优异的成绩。
在每次考试完毕之后，我们总会觉察这样好玩的情形：有的学生能超 常发挥，考个好成绩，而有的学生却消灭马虎大意的状况，令人惋惜。有 的学生会说这是“运气”的缘由，其实更深次的角度来说，这是说明考试 预备缺乏，如学问把握不扎实或是考试技巧不娴熟等，这些正是考前需要 调整的重点。
读书学习终究离不开考试，像中考和高考更是重中之重，影响着很多 人的一生，下面就推举一些与考试有关的方法技巧，期望能帮助大家提高 考试成绩。
一是学会合理定位考试成绩
你能在一份卷子当中考几分，很大程度上取决于你对学问定理的把握 和娴熟程度。像最终一道选择题和填空题，以及最终两道大题，假设你没
有很大把握一次性完成，就要先学会临时“放一放”，把那些简洁题和中 等题先解决，再回过头去解决剩下的难题。
因此，在考试降落之前，每位考生必需对自身有一个清楚的了解，面对考试内容，自己处于什么样的学问水平，进而应实行什么样的考试方式， 这样才能帮助自己顺当完成考试，获得抱负的成绩。
像压轴题的最终一个小题总是比较难，目的是提高考试的区分度，但 是一般只有 4 分左右，很多考生都可以把前面两小题都做对，特别是第一小题。
二是认真审题，理清题意
每次考试完毕后，很多考生都会觉察很多明明自己会做的题目都解错 了，格外惋惜。做错的缘由让人既生气又无奈，如算错、看错、抄错等， 其中审题不认真是大局部的通病。
要想把题目做对，首先就要学会把题目看懂看明白，认真审题这是最根本的学习素养。像数学考试，就确定要看清楚，如“两圆相切”，就包括外切和内切，缺一不行；ABC 是等腰三角形，就要搞清楚哪两条是腰； 二次函数与坐标轴存在交点，就要分清楚 x 轴和y 轴；或是在考试过程中遇到生疏的题目，绝不行掉以轻心，由于生疏并不代表一模一样。 三是要活用草稿纸
有时候真的很惊异，有些学生一场考试下来，几乎可以不用草稿纸， 但最终成绩也并不愿定见得有多好。不过，我们查看这些学生试卷的时候， 上面密密麻麻写了一堆，原来都把试卷当草稿纸，只不过没几个人能看得懂。
考试时间是有限，要想在有限的时间内取得优异的成绩，就必需提高 解题速度，这没错，但很多人的解题速度是靠牺牲解题步骤、审清题意等 必要环节之上。就像草稿纸，很多学生认为这是在铺张时间，要么不用， 要么在打草稿时太潦草，匆忙抄到试卷上时又看错了，这样的毛病难以在 考试时觉察。
在解题过程后果，我们应当在试卷上列出具体的步骤，不要跳步，需 要用到草稿纸的地方确定要用草稿纸。只有认真踏实地完成每步运算，假 以时日，就能提高解题速度。
大家确定要记住一点：只要你把每个会做的题目做对，分数自然就会 高。
四是学会冷静应对考试
无论是谁，面对考试都会有不同程度的紧急心情，这很正常，没什么 好大惊小怪，偏偏有的学生会把这些心情放大，消灭焦躁担忧，甚至是失 眠的负面状况，格外惋惜。
就像在考试过程中，遇到难题这也很正常，此时的你更应不慌不躁， 冷静应对在考试，有些题目难免一时会想不出解题思路，千万记住不要钻
牛角尖，可以临时先放一放，不妨先换一个题目做做，等一会儿往往就会 豁然开朗了。
考试，特别像中考和高考这样大型的重要考试，确定要信任一点，那 就是全部试题包含的学问定理、力气要求都在考纲范围内，不要有过多的 思想负担。
考试遇到难题，简洁让人心烦意乱，我们不要急于一时，别总想一口 气吃掉整个题目，可以先做一个小题，后面的思路就渐渐理顺了。
考试高分秘诀是什么？试试这四个方法，特别是中考和高考生
谁都想在考试中取得优异的成绩，但要想取得优异的成绩，除了要把握好相关的学问定
理和方法技巧之外，更要学会一些考试技巧。由于一份试卷的题型有选择题、填空题和解答题，题目的难易程度不等，再加上时间的限制，更需要考生运用考试技巧去合理安排时间进展考试，这样才能获得一个优异的成绩。
在每次考试完毕之后，我们总会觉察这样好玩的情形：有的学生能超常发挥，考个好成 绩，而有的学生却消灭马虎大意的状况，令人惋惜。有的学生会说这是“运气”的缘由，其实更深次的角度来说，这是说明考试预备缺乏，如学问把握不扎实或是考试技巧不娴熟等， 这些正是考前需要调整的重点。
读书学习终究离不开考试，像中考和高考更是重中之重，影响着很多人的一生，下面就推举一些与考试有关的方法技巧，期望能帮助大家提高考试成绩。
一是学会合理定位考试成绩
你能在一份卷子当中考几分，很大程度上取决于你对学问定理的把握和娴熟程度。像最终一道选择题和填空题，以及最终两道大题，假设你没有很大把握一次性完成，就要先学会临时“放一放”，把那些简洁题和中等题先解决，再回过头去解决剩下的难题。
因此，在考试降落之前，每位考生必需对自身有一个清楚的了解，面对考试内容，自己 处于什么样的学问水平，进而应实行什么样的考试方式，这样才能帮助自己顺当完成考试， 获得抱负的成绩。
像压轴题的最终一个小题总是比较难，目的是提高考试的区分度，但是一般只有 4 分左右，很多考生都可以把前面两小题都做对，特别是第一小题。
二是认真审题，理清题意
每次考试完毕后，很多考生都会觉察很多明明自己会做的题目都解错了，格外惋惜。做错的缘由让人既生气又无奈，如算错、看错、抄错等，其中审题不认真是大局部的通病。
要想把题目做对，首先就要学会把题目看懂看明白，认真审题这是最根本的学习素养。像数学考试，就确定要看清楚，如“两圆相切”，就包括外切和内切，缺一不行；ABC 是等腰三角形，就要搞清楚哪两条是腰；二次函数与坐标轴存在交点，就要分清楚x 轴和 y 轴； 或是在考试过程中遇到生疏的题目，绝不行掉以轻心，由于生疏并不代表一模一样。
三是要活用草稿纸
有时候真的很惊异，有些学生一场考试下来，几乎可以不用草稿纸，但最终成绩也并不愿定见得有多好。不过，我们查看这些学生试卷的时候，上面密密麻麻写了一堆，原来都把试卷当草稿纸，只不过没几个人能看得懂。
考试时间是有限，要想在有限的时间内取得优异的成绩，就必需提高解题速度，这没错， 但很多人的解题速度是靠牺牲解题步骤、审清题意等必要环节之上。就像草稿纸，很多学生 认为这是在铺张时间，要么不用，要么在打草稿时太潦草，匆忙抄到试卷上时又看错了，这样的毛病难以在考试时觉察。
在解题过程后果，我们应当在试卷上列出具体的步骤，不要跳步，需要用到草稿纸的地方确定要用草稿纸。只有认真踏实地完成每步运算，假以时日，就能提高解题速度。
大家确定要记住一点：只要你把每个会做的题目做对，分数自然就会高。四是学会冷静应对考试
无论是谁，面对考试都会有不同程度的紧急心情，这很正常，没什么好大惊小怪，偏偏有的学生会把这些心情放大，消灭焦躁担忧，甚至是失眠的负面状况，格外惋惜。
就像在考试过程中，遇到难题这也很正常，此时的你更应不慌不躁，冷静应对在考试， 有些题目难免一时会想不出解题思路，千万记住不要钻牛角尖，可以临时先放一放，不妨先 换一个题目做做，等一会儿往往就会豁然开朗了。
考试，特别像中考和高考这样大型的重要考试，确定要信任一点，那就是全部试题包含的学问定理、力气要求都在考纲范围内，不要有过多的思想负担。
考试遇到难题，简洁让人心烦意乱，我们不要急于一时，别总想一口气吃掉整个题目， 可以先做一个小题，后面的思路就渐渐理顺了。
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