3 illocutionary act vs. perlocutionary act 4 language switch vs. L1 transfer
第二题，选择题，考察的都是基础知识，10小题，共30分。
第三题，分析题。给出几个句子，要求先填写名词前的冠词或复数后缀-s；然后总结出使用冠词或复数后缀-s的一般模式（commonpattern）。
第四题，分析题，考察的知识点是歧义（ambiguity）。给出两句话，要求先回答这两句话有无歧义，并写出每句话的不同理解，再分析这两句话产生歧义的原因是否相同。
1 The children play near the bank.
2 The professor said on Monday that hewould give an exam.
显然，第一句话中的bank涉及lexical ambiguity, 而第二句话中的on Monday既可修饰said，又可修饰would give an exam，属于grammatical/structural ambiguity。
第五题，分析题，考察隐喻。给出美国报刊（记得好像是时代周刊）上的一段话，要求辨认那些词使用了隐喻，并写出其概念隐喻。
第六题，分析题，考察合作原则的准则，题目似乎是课本原题。给出几句话，要求辨认这些话违反了哪些准则，回答是否the hedging efforts suggest the plausibility of the CP.
第七题，分析题，考察cohesion和 coherence。给出一段话，要求辨认涉及到的cohesive devices；评价其coherence；对原文修改，并说出做出修改的
资料来源：中国教育在线 http://www.eol.cn/
资料来源：中国教育在线 http://www.eol.cn/ 理由。
第八题，分析题，考察communicationstrategy。有三问，分别是定义，5种常见类型，使用交际策略的优缺点（pros and cons）。这道题似乎也是课本原题。
资料来源：中国教育在线 http://www.eol.cn/
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