1. 给下面的句子加上标点
魔鬼听了渔夫的话______就说______渔夫______刚才我是跟你开玩笑的______
2. 引号用法。选择下面句子引号的用法。
A．表示直接引用的话；B．表示特定的称谓或需要着重指出的部分；C．表示讽刺或否定；D．表示突出强调；E．用来引用成语、谚语、歇后语等。
①地球是茫茫宇宙中一颗美丽的蓝色“水球”。______
②在喜怒无常的海洋面前，人民只能“望洋兴叹”。______
3. 读课文《理想的风筝》，说说句中省略号的用法。
……女娲氏用手捏泥人捏得累了，便用树枝沾起泥巴向地上甩。
4. 给下面的句子加标点符号。
（1）黄山风景区在我国安徽省南部______ （2）黄山的怪石多有趣啊______ （3）你去过黄山吗______
（4）妈妈，你带我去黄山玩一趟吧______
5. 给下列句子加标点符号。
①毛老师又亲切地对陈毅说______以后做事要多多留心______
②圆圆摇摇头说______明年______我该上小学啦______
③______我们是去找小华______还是去找小明______小林问我______
6. 读课文《赵州桥》，给下列段落加标点符号
桥面两侧有石栏______栏板上雕刻着精美的图案______有的刻着两条相互缠绕的龙______嘴里吐出美丽的水花______有的刻着两条飞龙______前爪相互抵着______各自回首遥望______还有的刻着双龙戏珠______
7. 连词成句，并加上标点
①了 老师 严肃 神情 的 变得 ②是 杨桃 吗 样子 这个 的
8. 下列标点使用完全正确的一项是（ ）
A .“是你扔的纸团吗？”高尔基问 。
B .老爷爷笑呵呵地说，“谢谢你啦！小朋友！”
C .“你好，灰雀！”列宁微笑着说：“昨天你到哪儿去了？”
9. 把下面的句子补充完整，再加上标点符号。①每个学生都要______ ②西沙群岛的海底有______ ③早上起床后______
10. 将正确答案的序号填在横线上。 ①课文中“——”的作用是______。
A．解释说明 B．声音延长
②在生活中如果人人都能将心比心，就会______。 A．对老人生出一份尊重 B．对孩子增加一份关爱
C．使人与人之间多一些宽容和理解
11. 读课文《山村的早晨》，填上适当的标点符号。
小牧童走进画里来了______赶着羊儿______洒下一路歌声______挤奶的妈妈走进画里来了______喜悦在奶桶里流动______
12. 选择合适的标点符号填在横线上 ？ ！ 。
①我们的祖国多美啊______ ②我是一个小学生______ ③这是什么东西______
13. 给青蛙写的诗加上标点符号。 呱 呱 呱 呱 呱 呱 呱
14. 加标点。
①秋天的景色真美啊______
②今天______我要去少年宫学琴______
15. 写出下列句子的标点符号。 ①天哪______这么高的山______
②我没有一双像你一样有力的翅膀______也没有四条善跑的长腿______怎么上得去呢______
16. 读课文《民族英雄戚继光》，给下面文段填上适当的标点符号。
涨潮时______浅滩没入水中______小岛四周一片汪洋______落潮时______水退滩出______又是一片泥泞______人马一踏上去______就会陷进烂泥里______
17. 读课文《海水为什么是蓝的》，说说句中引号的作用。
也许新的发现就在“已知”的“未知”之中。
18. 读课文《奇异的植物世界》，填上适当的标点符号。
______这是什么呀______小星问______这叫蜡烛树______李叔叔边说边摘下一根______蜡烛______剥开皮______用火一点______真的点着了______和烛光一样明亮______
19. 给句子加上标点。
①水乡的水多______船多______歌也多______ ②你的家乡在哪里______ ③我的家乡是多么美啊______
20. 句子乐园。
①用“……像……一样”写一个打比方的句子。 ②妈妈送给我一张贺年卡。（改为“把”字句）
③天空 几朵 蓝蓝的 飘着 白云（连词成句，并加上标点。） ④孔子是远近闻名的老师。（缩句）
⑤我推测这件事一定是小明做的。（修改病句）
21. 读课文《鸟儿的侦查报告》，填上适当的标点符号。
______这样的不幸是怎么发生的哟______我急切地问______刚才还好好的______燕子妈妈呜咽着______刚吃了几只蚱蜢和蚊子______它就全身发抖______再也飞不起来了______不一会儿就死了______
22. 读课文《揠苗助长》，填上适当的标点符号。
古时候有个人______盼望着自己田里的禾苗长得快些______天天到田边去看______可是一天______两天______三天______禾苗好像一点儿也没有长高______他在田里焦急地转来转去______自言自语地说______我得想办法帮它们
长______
23. 把下列句子补充完整，并加上标点符号。 ①我们怎能不为______而骄傲呢______ ②______是祖国巨大的蓝色宝库______ ③景色秀丽的庐山______
24. 给下面的句子加上恰当的标点符号。
（1）______小蜘蛛______你吃饱了吗______老屋问______
（2）列宁微笑着说______你好______灰雀______昨天你到哪儿去了______ （3）______哎呀______狐狸说道______你这是给我设了一个圈套啊______
25. 给下列句子加上标点符号，使其表示各种不同的意思。
（1）这条鱼不大好吃
（2）我同意他同意你怎么样
26. 读课文《锡林郭勒大草原》，给下列段落加标点符号。
一碧千里的草原上______还散落着一个个圆顶的蒙古包______牧民骑在高高的马背上______神气地挥舞着鞭子______放声歌唱______蓝蓝的天上白云飘，白云下面马儿跑______
27. 认真阅读短文《最后一片树叶》回答下面的问题。
最后一片树叶
①秋风紧了。树上只剩下最后一片树叶。
②一只鸟儿飞来了，停在枝头。他听到树叶正在叹息，就问：“你发什么愁？告诉我，我是一只快乐的鸟儿。”
③树叶说：“你很快乐，我可不快乐，我快要死了。”
④鸟儿笑了：“你应该快乐才对呀。你知道那些已经飘落在地上的树叶在哪里吗？”
⑤树叶说：“不是掉在地上烂掉了吗？”
⑥“但是烂掉的叶子都变成了肥料，藏进了树妈妈的身子里。”鸟儿望着树叶说（ ）他们在那里等着，等到春天一来，就会再长出来，变成一片片又新又绿的叶子。”
⑦“是吗（ ）树叶听得出了神。
⑧鸟儿笑着说（ ）是的，他们只不过是藏起来，躲过冬天罢了！”
⑨啊，一场多么有趣的捉迷藏游戏呀！树叶听了恍然大悟，他变得像鸟儿一样快乐了。
⑩这时，一阵秋风吹来，那最后的一片树叶轻轻地飞下来，看上去就像在跳舞。
（1）根据短文填一填，画一画。
①这个故事主要写______和______的对话。 ②“恍然大悟”的意思是______。
③请你为第⑥⑦⑧自然段的对话填上所缺的标点。
“但是烂掉的叶子都变成了肥料，藏进了树妈妈的身子里。”鸟儿望着树叶说______他们在那里等着，等到春天一来，就会再长出来，变成一片片又新又绿的叶子。”
“是吗______树叶听得出了神。
鸟儿笑着说______是的，他们只不过是藏起来，躲过冬天罢了！” ④找出文中表现树叶快乐的句子。______
（2）“最后的一片树叶轻轻地飞下来，看上去就像在跳舞。”你觉得这句话中哪个词用得真好？并写写你的体会。 （3）读短文回答问题。 ①树叶在为什么而叹息呢？
②除了老师已经提出的问题，你还能根据短文提出什么问题呢？ 试着提出一个问题，并自己进行解答。
28. 阅读短文，按后面的要求做。
柿树
我的家乡出产柿子。那里的人们常在庭院中栽上柿树。
阳春三月，百花争艳，经历了寒冬腊月的柿树，沐浴着春天的阳光雨露，开始吐芽、抽枝、长叶，并开满了细小的黄白色花朵。随着夏季的到来，天渐渐地热起来。这时的柿树，绿叶覆盖，舒展着枝叶，像一把巨大的绿伞，为人们挡住骄阳，让人们在伞下乘凉。
金色的秋天来了，柿树的一身绿叶悄悄地变红了，青绿的果实也悄悄地变成金黄色。这时的柿树，像燃烧的火炬一样，装点着庭院。几经银霜，柿树脱下美丽的红装，留下满树又大又圆的果实，在秋风中摇摇欲坠，在阳光下露出诱人的笑脸，仿佛告诉人们：“快快收获吧！”
柿子是圆的___成熟的柿子有我的小拳头那样大___吃起来软乎乎的___果肉像蜜汁那样甜___可口极了___啊___多么诱人的柿子___ （1）给短文的第4自然段加上标点。
柿子是圆的______成熟的柿子有我的小拳头那样大______吃起来软乎乎的______果肉像蜜汁那样甜______可口极了______啊______多么诱人的柿子______
（2）文中“覆盖”的“覆”用部首查字法应查______部。在字典中“覆”的解释有： ①遮盖②翻、倒③回去④回答等，在本文中应取第______种解释。
（3）文中写了三个季节的柿树，分别是______季、______季、______季。 （4）把你喜欢的几个词语或一个句子抄写在下面。 （5）短文的第3自然段主要写了：______
29. 读课文《飞天梦圆》，说说句中引号的作用
随着一声震耳欲聋的巨响，“神舟五号”飞船被送上了太空。
30. 标点用法我知道。（判断下列句子中引号的作用，填序号）
A．表示引用 B．表示特定的称谓 C．表示否定和讽刺 D．表示强调，需要着重指出的部分
①在茫茫大海中，漂流的瓶子也扮演过“信使”的角色。______
②计算机网络把全世界连成一家，“天涯若比邻”已经不再是梦想。______ ③1993年，美国政府提出建设“信息高速路”的计划。______
④他拼命跑了40多千米，只为了一个目的：传送“我们胜利了”的信息。______
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