第八单元教材分析
本单元围绕“幽默智慧”这一主题，安排了《杨氏之子》《手指》《童年的发 现》3篇课文。文章语言风趣幽默，是智慧的闪现，充满了艺术的魅力。《杨氏 之子》一文，写了九岁孩童与客人笑谈的经过，孩子那机智巧妙的对答，令人拍 案叫绝；《手指》一课，作者用风趣的语言，展现了五个性格各异的手指形象， 让我们联想到生活中类似的人；《童年的发现》生动描写了作者童年时发现胚胎 发育的规律的过程。
内容课时教学要求
1.会认26个生字，读准1个多音字，会写18个字，正确读写
14个词语。
杨氏之子2
2.正确、流利地朗读课文。背诵文言文。借助注释了解文言文的
意思，说说从哪些地方可以看出杨氏之子的机智与幽默。
手指2
3.默读课文，说说五根手指各有什么作用，感受课文风趣的语
言。仿照课文的表达特点，从人的五官中选一个，写一段话。
童年的发现2
4.默读课文，找出你觉得有趣的部分，说说自己的感受，还可以
说说自己有过什么“发明与发现”。
学会收集一些内容积极向上的笑话，选择两三个精彩的
口语交际1
笑话讲给全班同学听；避免不良的口语习惯，用心倾听， 做一个好的听众。
学会先写清楚漫画的内容，再写出受到的启示；写完后，
习作2
同学互换习作读一读，看看从漫画中获得的启示是不是 写清楚了，再根据同学的建议，认真修改。
1.系统性总结感受课文风趣、充满智慧的语言的方法。 2.训练学生根据情境写比喻句、拟人句、排比句的能力。
语文园地八2
3.引导学生欣赏颜真卿的《勤礼碑》，激发学生练习书法 的兴趣。4.积累有关做人的名人名言。
4.学会书写硬笔书法作品，积累记背古诗《凉州词》和
《黄鹤楼送孟浩然之广陵》。
专业资料整理
WORD格式
1
专业资料整理
因篇幅问题不能全部显示，请点此查看更多更全内容