学习目标： 1、朗读、背诵全文。
2、学习文章把叙事、写景、抒情和议论巧妙地结合在一起的写法。 3、理解作者所阐述的主要观点。 4、学习和积累文言词汇。
5、深刻理解“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的理想抱负，树立正确的人 生观。 学习重点：
1、疏通文意，理解作者 “先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的崇高思想境界 2、学习文章叙事、写景、议论、抒情相结合的写法，体会文章骈散结合的句法 形式。 3、掌握文中常见实词的意义和虚词的用法。 学习难点：
1、学习文章把叙事、写景、抒情和议论巧妙地结合在一起的写法。 2、理解作者所阐述的主要观点，理解作者写景抒情的意图。
预学案
【课文背景知识】 （1）作家作品
范仲淹（989〜1052）,字希文，谥号文正，苏州吴县（今江苏省吴县）人。北 宋政治家、文学家。有《范文正公集》 。
（ 2）文学常识 骈句,指的是结构相似、内容相关、行文相邻、字数相等的两句话,跟对偶相 似，只是不像对偶那样在音韵上有严格的要求。骈句也有工整和不工整之分，
不工整的骈句在结构和字数上也可能不完全合乎要求。散句，则是相对于骈句 而言，也可以说，骈句以外的句子都是散句。
读骈句，节奏必须整齐划一，凡四字句皆两字一顿，其余则按意义划分节秦。 相邻的两组骈句之间，
须有较长的停顿。 （3）背景知识
宋仁宗庆历五年（ 1045 年），范仲淹因提出政治改革主张，触动了朝廷中保守派 的利益，被罢免参知政事（副宰相）的职务，流放邓州（今河南邓州市） 。第二 年六月，滕子京重修岳阳楼，行将落成，函请范仲淹作记，并附上《洞庭晚秋 图》。千古名篇《岳阳楼记》就是在这年九月十五日写成的。 【字词综合运用】 （1）给加点字注音
滕
．（
） ( (
谪
．守（
） 衔．（ ） ） 霏．霏（ ） 谗．言（ ） ） 郁．郁（ ）
吞
．（ ）
骚．人（
楫
） ） ）
霪．雨（ 冥冥（
．
） 樯．倾（ ）
．
摧（
波澜．（ ） 神怡．（ ）
芷
．
（
汀．兰（ 嗟．夫（
偕．忘
（
( ） ）
2. 解释下列加点的词 ⑴谪守巴陵郡（ ⑶然则北通巫峡（
• • ⑸朝晖 夕阴
） ⑵巴陵胜状（ ）
• • ⑷横无际涯（
• • ⑹连月不开（ ⑻至若春和景明（
） ）
） ）
（
）
）
⑺薄 暮冥冥 （
导学案（一）
1、下列加粗字的注音完全正确的一项是（D ） A. 谪守（ B. 吞没（ C. 檣倾（ D. 汀兰（
）郡县（ ）朝晖（ ）冥冥（ ）皓月（
）诗赋（ ）骚人（ ）潜行（ ）偕忘（
）衔接（ ）霍雨（ ）波澜（ ）神怡（
) ) ) )
2、 请给下面句子划分朗读节奏。
① 衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。 ② 日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，檣倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。 ③ 而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！ ④ 居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君
3、 下列没有通假字的一项是（
）
A.何时眼前突兀见此屋 C.属予作文以记之
B .越明年，政通人和，百废具兴
D .迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎
4、 找出下列句中的通假字，并解释。 ⑴政通人和，百废具兴。 ⑵属予作文以记之。
政通人和（
而或长烟一空（
⑴通
北通巫峡（
⑵或-
或异二者之为（
极（
） ）
渔歌互答，此乐何
⑶何
然则何时而乐耶
）
5、解释下列各组多义词
6、用现代汉语说说下列句子的意思。
（1） ________________________________________________________________________________________先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 _____________________________________________________________________
（2）
越明年，政通人和，百废具兴 _______________________________________________________________
(3) 属予作文以记之 (4) 览物之情，得无异乎 (5) 不以物喜，不以己悲 (6) 微斯人，吾谁与归
(7) 迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎
(8) 登斯楼也，则有去国怀乡，忧馋畏饥，满目萧然，感极而悲者矣。
(9) 登斯楼也，则有心旷神怡，把酒临风，其喜气洋洋者矣
(10) 不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君
导学案(二)
按原文语句填空。(比比你的伸手)
1、 赞美滕子京政绩的句子是 _____________________________________________________ 2、 描写洞庭湖波涛汹涌阔无边的句子是 _______________________________________________ 3、 描写微波时水面的月光的句子是 ________________________________________________________ 4、 描写无风时水中的月影的句子是 ______________________________________________________ 5、 赞颂古仁人忧君忧民的句子是 ______________________________________________________
6、 写迁客骚人“悲”、“喜”的句子分别是什么
7、 表现作者关心国家大事的句子是什么(表现进亦忧，退亦忧的句子 什么) __________________________________________________
&
是
“进” “退”分别照应什么 ______________________________________________________
9、突出表达作者旷达胸襟的句子 答 _________________________________________________________ 10、突出表达作者伟大的政治抱负的句子
（与现在“吃苦在前，享乐在后”
的精神相似的句子。） ___________________________________________________ 11 、 作者写这篇文章的直接原因是什么
12、请从文中找出总写岳阳楼“大观”的语句。其中最有气势的两个词是什 么 _________________________________________________
14、第二段中说“前人之述备矣”，照应上文哪句话孟浩然在《望洞庭湖赠
张丞相》一诗中是怎样“述”的 ______________________________________________________ 15、
从
空间角度描写岳阳楼雄伟景象的
句 子 是
16、 17 、
从 首
时间角度描写岳阳楼景象的 段交待了什么内容在文中有什
句 子 是
么 作 用
导学案（三）
1、提问：写文章，往往以一两个警句（关键性词句）振起全篇，第 岳阳楼的背景，这背景是什么说明了什么
1段写重修
2、提问：第2段写洞庭湖的全景，用“衔远山，吞长江”，如果把“衔”改为 “连”，把“吞”改为“接”好不好为什么
3、提问：从岳阳楼上看到的雄伟景象有哪些 讨论并归纳：
4、朗读第3段，提问：这幅画面渲染了一种什么样的气氛，为什么会有这样的 心情
5、朗读第4段，提问：这幅画面渲染了一种什么样的气氛，为什么会有这样的 心情
6、提问：作者用哪些话概括说明了“迁客骚人”的“悲”和“喜”这样写的目 的是什么
7、提问：“微斯人”的“斯人”指什么人
8提问：怎样理解“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”这句话
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