问题分类 学习问题 内容 简单答复 其它 1．怎样才能学好解剖学？ 见后面的具2．请问本课程的重点内容有哪些？ 体答复 3.怎样才能增强记忆？专业术语及名称很难记忆，有好的方法吗？ 1． 期末考试请问有哪些题型呢? 2．解剖和生理的比例如何把握？考试重点在哪里？ 3．人体解剖生理学考前有资料吗？ 4．期末了，怎么复习这门课程呀？ 5．请问期末复习指导在课本上吗？ 6．我现在已经是第三次考这门课了，虽然教材不厚，但要记的东西比其他课要多得多，我对期末复习大纲上的题目是做了很多遍，再加上作业中的题目，把它们作为重点复习行吗? 见后面的具体答复 复习考试问题 第一章 绪论 参考教材P3－16的相关内容或见后面具体答复 建议学习参考网上VCD录像课 建议学习参考网上VCD录像课 第二章 1．骨骼肌纤维出现横纹的结构基础是什么？ 细胞和基本组织 2．细胞形态是怎样区分的？ 3．我在书上看到神经细胞可以有1.2米大，为什么？是哪个部位的？ 4．心肌纤维能成为一个同步舒缩的功能整体，主要依赖于什么？ 5．神经细胞的结构和功能？ 6．三联体的作用是什么？ 第三章 人体解剖学 1．什么是关节？ 参考教材2．泌尿系统的组成有哪些? 肾单位的结构是什P28－98的么？ 相关内容 3．肺循环的途径？ 4．右心房的入口有哪三个?右心房的出口是什么？ 5．肝门静脉主要收集哪些器官的静脉血？ 6．第V对脑神经的名称？ 7．胸廓是如何构成的? 8．内囊位于何处？内囊出血临床上有何主要特征？为什么？ 9．血脑屏障有哪几层结构？有何生理意义? 10．上呼吸道的组成？ 11. 防止血液逆流的结构及其作用是什么？ 12. 体循环？ 20090313 1
13.纵隔？ 14.比较深感觉传导通路与浅感觉传导通路的异同。 15.微笑需要多少块肌肉参与？ 16.骨骼分为几部分？ 17.位于脊髓后索的纤维束是什么？ 18.如何解释腹膜腔？ 19.说明心脏各个腔室的入口、入口处的瓣膜、出口、出口处的瓣膜及瓣膜的作用。 20．运动系统运动系统在生命活动中有何作用？ 21．肌皮神经支配什么？ 22．解剖学姿势是什么 ？ 23．人体有多少块骨头？ 24．如果胆汁排出不畅通或者不及时,会引起那些方面的病状? 第四章 人体的基本生理功能 1.什么是内环境？内环境稳态？ 2.请问细胞膜转运物质的形式有几种？ 参考教材建议P100－111学习的相关内容 参考网上VCD录像课 3.何谓新陈代谢？何谓兴奋性？为什么说它们都是生命活动的基本特征？ 4.与兴奋在单根神经纤维上的传导相比，兴奋在神经-肌肉接头处的传递有何特点？ 5.神经-肌肉接头处的化学递质是什么？ 6.细胞活动有什么样的联系吗？ 7.动作电位是什么？ 1.骨髓脑髓都参与造血？ 2.为什么正常人血管内血液总是保持流体状态？3.红细胞悬浮稳定性差会导致什么? 4.输血时主要考虑供血者什么？ 5.血小板减少是血友病，那过多呢？ 6.内源性凝血途径的始动因子是什么？ 7.血液凝固的基本过程情况是怎么样的?正常人血管内血液为什么总是保持流体状态，人在睡觉的时候血液还在流动吗? 第五章 血液 参考教材P119－128的相关内容或见后面具体答复 建议学习参考网上VCD录像课 第六章 循环系统生理 1.请问青少年的血压和老年人的比有什么不一参考教材样？ P133－1622.心电图在临床上的意义是什么？ 的相关内容3.压力感受性反射对血压的调节机制是负反馈调或参考后面节吗？动脉血压降低时，压力感受器的反射过程？ 具体答复 4.影响动脉血压的因素有哪些？ 建议学习参考网上IP课件 20090313 2
第七章 呼吸生理 1.肺活量是什么？ 2.什么叫每分通气量？最大通气量？肺泡通气量？ 3.何谓肺换气？影响肺换气的主要因素有哪 些？ 参考教材P172－185的相关内容或见后面具体答复 参考教材P194－205的相关内容或见后面具体答复 建议学习网上VCD录像 建议学习参考网上VCD录像课 建议学习参考网上VCD录像课 第八章 消化系统生理 1.胃蠕动波停止的原因？ 2.肝在消化系统中起到多大的作用,胆囊摘除后对消化功能有好大的影响? 3.胃液有什么生理作用? 4.胰液的主要成分和作用是什么？ 5.胃液、胰液、胆汁的主要成分？胃液和胰液中哪些成分本身无活性？他们需要哪些物质的激活？ 6.为什么营养物质主要在小肠内吸收? 第九章 能量代谢与体温 第十章 1.糖尿病患者为什么会出现糖尿和多尿？ 尿的生成与排出 2.肾脏缺失一个后，另一个健康肾脏能否代偿两个 健康肾脏的功能？ 3.临床上酸中毒病人往往高血钾是由于肾小管出现什么原因？ 4.当机体缺水时，为什么尿量会变少？ 5.促进肾小球滤过的动力是什么？ 6.大量饮清水(1000ml)后尿量有何变化？为什么? 7.肾糖阈是什么呢？ 第十一章 神经系统 1.皮肤痛与内脏痛各有何特点? 2.何谓脊休克？它的主要表现和发生原因是什么？ 3.人类区别于动物的最主要的特征是什么？ 4.非特异投射系统的主要作用是什么？ 5.什么叫突触? 6.肌紧张的名词解释是什麽？ 7.反射弧？ 8.突触传递的特征？ 见后面具体答复或参考教材P224－237的相关内容 见后面具体答复或参考教材P224－266的相关内容 建议学习参考网上VCD录像课 9.什么是胆碱能纤维？哪些神经纤维属于这类纤维？ 第十二章 感觉器官 1.眼球壁的最内层是什么？ 见后面具体答复或参考教材P276的相关内容 20090313 3
第十三章 内分泌 1.生长素和甲状腺素的生理作用? 2.摄入碘过少时，为什么会引起甲状腺肿大？ 3.什么叫激素？ 见后面具体答复或参考教材289－302的相关内容 建议学习参考网上VCD录像课 第十四章生殖 其他问题 1.引起痛风的原因有哪些呢？治疗痛风哪些药物疗效好呢？ 2.哪些因素可导致先天性畸形? 3.胆结石的成因？ ４.胰腺疾病的剧痛原理？ ５.肝脏的再生功能？ 6.胃的再生性能？ 见后面具体答复 20090313 4
常见问题及答复
一、学习问题
1.怎样才能学好解剖啊？
人体解剖生理学包括解剖和生理两部分内容。解剖学是一门形态科学，要求我们能掌握各系统的组成，掌握重要脏器的位置、大体形态和组织结构。下面是我的一些学习建议，供大家参考。
（1）制定学习计划。
电大学习有许多特点。从生源来讲，许多人是在职职工，存在着严重的工学矛盾问题；从学习形式来讲，是以自学为主；从教材形式来讲，有多种媒体教材和各种学习资料，比如文字教材、音像教材、网上学习资源等。因此，为了保证按时完成学习任务，建议每个学生根据学习内容和要求，结合自己的实际情况，制定出切实可行的学习计划，安排好学习时间和学习内容，利用好各种媒体的学习资源。 （2）认真学习教材。
在各种媒体的教学资源中，最主要的是文字教材。建议同学们首先要认真阅读文字教材。阅读时要注意理清思路，分出层次，抓重住点。
学习层次可分三层，即明确每个系统的组成；明确重要脏器的位置、形态及结构，如心、脑、肝、肾、肺、胃等；明确与生理机能有密切联系的组织结构，如肝小叶、肾单位、化学性突触等。
在学习文字教材的基础上，要尽量上网学习录像教材。录像教材第1讲～第4讲是解剖学的内容，主讲是北京大学医学部的张书永教授。
http://medicine.bjmu.edu.cn//20041027/article/2005-06/4092.htm 主讲老师结合大量彩色图片进行重点讲解。
收看录像是一个视听结合多通道学习的过程，可以帮助我们加深学习记忆，提高学习效果。以下是学习网址：
http://www.open.edu.cn/TeacherCourse.aspx?CourseId=3cc8b1ed-ad73-4c52-a071-802ddaeb1346
学习中的疑难问题要带到面授课上，通过和老师及同学们的讨论予以解决，也可以通过网上答疑等形式解决。
（3）突出形态学的直观学习特点。在学习中要突出解剖学课程的形态学的特点，要充分利用各种学习资源中的图片和实验室里面的模型标本，把抽象的文字变成形象的图像，把平面的图像变成立体的物像。比如教材上有许多插图，我们在学习时一定要边读文字边读图，特别是一些重要器官和重要组织结构的图片必须读懂。由于我们教材的插图特别多，如果使用彩色图片成本会比较大，所以只是黑白图片。如果同学们想多看一些彩色图片、照片等，可以收看录像教材和IP课件，里面有大量精美的图片可以减低我们的学习难度并加深我们的记忆。
当然更好的办法是到实验室观察模型和标本。现在我们不能经常到实验室参加实验活动，但各教学点都会比较分次组织大家参加实验，建议大家在实验时能够根据自己的学习情况，有侧重地观察实物，解决好学习中的难题。另外，我们还可以在活体上观察和学习大体解剖方面的知识，比如在学习骨骼知识时，可通过触摸自己身体的骨骼来学习掌握各部骨的名称和位置。
（4）把学习和生活工作实际结合起来。大家都是做医药方面工作的，总是要接触一些疾病，而所有的疾病知识都离不开解剖知识。像上“呼吸道感染”，你要知道上呼吸道的组
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成；“肺炎”分大叶肺炎、小叶肺炎、间质性肺炎，你要知道肺的分叶和结构；“肾小球肾炎”你要知道肾小球的组织结构；“冠心病”你要知道冠状动脉的走行和分支等等。如果我们结合具体疾病或具体问题来学习，书本上的东西就不那么枯燥了。
（5）把读书和做题结合起来。为了保证学习效果，建议大家把做题做为学习的一个重要组成部分。通过做题可以加强对重点知识的学习，可以巩固所学知识，检验学习效果，体验学习成功的感受，增强学习的自信心。 2.请问本课程的重点内容有哪些？
本门课解剖和生理两部分以生理为重，解剖的权重大约为30％，生理大约为70％。 解剖部分主要掌握各系统的组成、重要器官的位置、形态和大体结构以及与系统和器官功能密切相关的组织结构。
生理部分以循环生理、消化生理、泌尿生理、呼吸生理等内容为重点。
3.我是学药剂的，人体解剖生理学是我们的统考课，我觉得上课还可以听懂，就是考试时不知为什么却又不会了(心里知道可又不知怎么去写)，我想是我的学习方法不对，可又不知道是哪里不对，我该怎么办?怎样才能增强记忆？
（1）建议按照记忆规律开展学习活动。大家知道遗忘的规律是先快后慢，为了让学习信息能长时间记住，我们必须在24小时内及时复习所学知识，具体做法可以是及时做作业或做题。
（2）建议学习时要注意调动视觉、听觉、运动觉等多种感觉器官，多通道的学习可以加深学习印象。比如，看录像课，听老师讲课，参加实验课等。
本门课的录像教材有大量图片、动画和部分实验录像，较好地表现了形态结构的运动形式和运动过程。比如人体的基本生理功能两讲录像课采用了60多幅图片、10多组动画和1个实验录像；再如循环系统生理三讲采用了50多幅图片、近60组动画和1个实验录像。 （3）建议你能采取一些利于记忆的学习策略。
复述：把一些重点内容复述出来，可以自说自话，可以跟同学互问互答，也可以把一些知识讲给同事、家人或其他人听。把看到的，听到的，在脑子里有印象的东西说出来，这个过程就是一个再学习和加强记忆的过程。能复述出来的东西，一般在考试时能比较好的回忆或再现，也就在一定程度上避免了“一看就懂，一听就会，一考就糊”的现象。
组织材料：把学过的东西进行条理，进行比较，进行归纳。比如把相反或相似内容进行比较，区分异同点；把分散的知识进行归纳，比如心的形态特点可以归纳为“一尖、一底、两面、三缘、四沟”；再比如用“头文字法”记忆，腕骨名称及排列记为“舟月三角豆，大小头状钩”；用顺口溜、歌诀记忆，如十二对脑神经名称可记为“一嗅二视三动眼，四滑五叉六外展，七面八听九舌咽，迷走副神舌下全”。
（4）把学习的知识用到实际生活工作中。生活和工作中，我们总是有一些生理问题要解释，总是有各种各样的疾病要分析。每当这时，如果我们能用我们学习的解剖生理知识去解释一些为什么，那么这些知识会在应用中得到强化，从而加深记忆。比如伤口为什么会流血？流血为什么会停止？为什么女孩到了青春期会来月经？为什么年纪大了血压会升高？为什么加强锻炼可以增加肺活量？为什么糖尿病会出现“三多一少”现象？解决问题的过程就是学习、理解、思考、分析的过程。建立在理解基础上的记忆，与生活工作经验联系在一起的记忆，更符合我们成年人的记忆特点，也就能提高一些记忆效果。
二、复习考试问题
1.期末考试来了,请问有那些题型呢?
题型有名词解释20％，填空题10％，单项选择题40％和问答题30％。
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２. 解剖和生理的比例如何把握？考试重点在哪里？
考试解剖部分约占30％，生理部分约70％。生理部分循环，呼吸，消化，泌尿等章节为重点。一些大题常常在重点章中出，比如以下问题 （1）影响动脉血压的因素有哪些？ （2）简述组织液生成的机制。
（3）简述胃液的组成成分和生理作用。
（4）为什么说小肠是营养物质的主要吸收部位？ （5）简述影响肾小球的滤过功能的因素。 （6）糖尿病患者为什么会出现糖尿和多尿？ （7）简述红细胞在运输O2和CO2过程中的作用。 （8）简述呼吸系统的组成及肺小叶的构成。 （9）简述泌尿系统的组成及肾单位的构成。 （10）简述动脉血压的形成。
（11）简述肝的位置及肝小叶的构成。 （12）简述胆汁的产生部位及排出途经。 （13）列出影响肾小球滤过功能的三个因素。 (14)简述心血管系统的组成。 3.人体解剖生理学考前有资料？
有期末复习指导小册子，也有网上提供的重点名词和重点思考题。如：细胞（概念、构成） 胸膜腔 静息电位 动作电位 呼吸 吸收 肾上腺素能纤维 肌节 血液循环 期前收缩 胃排空 肾小球滤过率 神经元（概念、构成） 上呼吸道 最大通气量 特异性投射系统 非特异性投射系统突触 易化扩散 动脉血压 肺泡通气量 肾小球有效滤过压 渗透性利尿 肾糖阈 内环境 血氧饱和度 条件反射 肾门 消化 肌紧张 肺小叶 肺泡通气量 4.期末了，怎么复习这门课程呀？
在学习教材的同时，要突出学习的重点，多做一些练习题。建议做人体解剖生理学期末复习指导的名词解释和问答题，做教材上的单项选择题。做题后，要自评分，如果得分理想的话可以增强考试信心，增大通过考试的可能性。如果得分不理想，要找出失分点，进行重点复习。
5.请问期末小册在课本上吗？
不在教材里，是一个单行本。
6.我现在已经是第三次考这门课了，虽然教材不厚，但要记的东西比其他课要多得多，我
对期末复习大纲上的题目是做了很多遍，再加上作业中的题目，把它们作为重点复习行吗? 我们上面已经讲了比较多的学习考试问题，请你参考一下。关于练习题的问题，可以说，期
末复习指导中的名词解释和问答题是足够了，但填空和单项选择题还需要做教材上的。
三、学习内容
第二章细胞和基本组织
1.骨骼肌纤维出现横纹的结构基础是什么？
形成横纹的结构基础是肌原纤维。
肌原纤维呈细丝状，直径1～2μm，沿肌纤维长轴平行排列，每条肌原纤维上都有明暗相间、重复排列的横纹。由于各条肌原纤维的明暗横纹都相应地排列在同一平面上，因此肌纤维呈现出规则的明暗交替的横纹。 2.细胞形态是怎样区分的？
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细胞是人体的结构和功能单位，人体共约有40万～60万亿个细胞。细胞的平均直径在10～20微米之间。除成熟的红血球外，所有细胞都有一个细胞核，是调节细胞作用的中心。最大的是成熟的卵细胞，直径在0.1毫米以上；最小的是血小板，直径只有约2微米。细胞的种类大约有100多种，每种细胞的形态都不相同。比如红细胞是双面凹的圆盘状，神经细胞如树枝状等等。每种细胞的形态肉眼无法认识，只有在显微镜下才能分辩。
我们知道细胞的基本结构包括细胞膜、细胞质和细胞核。那么在认识和区别每一种组织的细胞时，我们就要注意从细胞膜、细胞质和细胞核（成熟红细胞除外）的特点上去学习把握。细胞在光镜下的特点主要表现在细胞的形态、大小；细胞核的形态、数量、位置；胞质及核的染色等方面。细胞在电镜下的特点主要表现在细胞内存在的主要细胞器的种类、数量和其微细结构等方面上。
3.我在书上看到神经细胞可以有1.2米大，为什么？是哪个部位的？
神经细胞由胞体和突起两部分组成，突起分树突和轴突。轴突是我们通常所说的神经纤维，有的神经纤维比较长，比如坐骨神经。
4.心肌纤维能成为一个同步舒缩的功能整体，主要依赖于什么？
心肌同步舒缩与心房和心室内特殊传导组织的传导速度快有关，也与闰盘有关。 5.简述神经细胞的结构和功能。
神经细胞由细胞体、轴突、树突组成。
神经细胞之间由前一个细胞的轴突的分支形成的神经末梢搭在后一个神经细胞的细胞体或者轴突或者树突上形成突触。突触由突触前膜、突触后膜和突触间隙组成。
神经细胞的功能主要是传递神经信息，其次完成代谢功能，两者密切相关，没有很好的代谢基础不能完成神经信息的传递。神经信息的传递过程中必然伴有代谢功能的变化。 6.三联体的作用是什么？
肌管系统的三联体发挥着把细胞膜的电位变化和细胞收缩过程衔接或耦联起来的作用。
第三章人体解剖学 1.什么是关节？
骨与骨之间相连，其连结组织中有腔隙，能做不同程度的活动，此种骨连结即称关节。 2.泌尿系统的组成有哪些? 肾单位的结构是什么？
泌尿系统由肾、输尿管、膀胱及尿道四部分组成。 肾单位是肾脏的结构和功能单位。每个肾约有100-150万个肾单位，每个肾单位包括肾小体和肾小管两个部分。肾小体为圆球形，由肾小球和肾小囊组成。肾小管由单层上皮构成，各段形态特点与其功能相适应，分为近曲小管、髓袢和远曲小管。 3.肺循环的途径？
肺循环的途径：静脉血从右心室经过肺动脉干及其分支，然后到肺毛细血管，接下来动脉血经肺静脉最后到达左心房。
4.右心房的入口有那三个?右心房的出口是什么？
右心房的入口有上腔静脉口、下腔静脉口和冠状窦口。 右心房的出口为右房室口，下通右心室。 5.肝门静脉主要收集哪些器官的静脉血？
肝门静脉主要收集胃、肠、胰、脾和胆囊的静脉血。 6.第V对脑神经为什么神经？
第V对脑神经是三叉神经。
建议背诵一下脑神经的口诀：“一嗅二视三动眼、四滑五叉六外展，七面八听九舌咽，迷走副神舌下全”。
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7.胸廓是如何构成的?
胸廓由12个胸椎、12对肋和1个胸骨连结而成，具有一定的弹性和活动性，以缓冲外力，起着支持、保护胸腹腔脏器的作用。
8．内囊位于何处？内囊出血临床上有何主要特征？为什么？
内囊为一宽厚的白质层，位于尾状核、背侧丘脑与豆状核之间。在端脑的水平切面上，可分为三部：
内囊前脚 含额桥束及丘脑前辐射。 内囊后脚 可划分为三部：丘脑豆状核部—主要含皮质脊髓束、皮质红核束和丘脑中央辐射；豆状核后部—含视辐射和顶枕桥束；豆状核下部—有听辐射和颞桥束。
内囊膝 含皮质核束。
一侧内囊出血，患者可出现对侧偏身感觉缺失（丘脑中央辐射受损），对侧偏瘫（皮质脊髓束和皮质核束受损），偏盲（视辐射受损）。 9.血脑屏障有哪几层结构？有何生理意义？
血脑屏障最主要是指由血管内皮细胞、基底膜及神经胶质细胞突起，共同构成的具有防御功能的结构。这个结构是限制血与脑之间物质自由交换的一个系统。它具有体液调节的功能和保护脑的功能。 10.上呼吸道的组成？
上呼吸道由鼻、咽、喉组成。 11.防止血液逆流的结构及其作用？
心脏内防止血液逆流的结构包括二尖瓣、三尖瓣、主动脉瓣和肺动脉瓣等瓣膜以及相应的乳头肌和腱索。
其中二尖瓣和三尖瓣分别附在左、右房室口，在心室收缩时，有防止血液逆流回心房的作用；肺动脉瓣和主动脉瓣分别附在肺动脉口和主动脉口，在心室舒张时，有防止血液逆流回心室的作用。
12.体循环(大循环)？
体循环途径：血液由左心室进入主动脉，再流经全身的各级动脉、毛细血管网、各级静脉，最后汇集到上、下腔静脉，流回右心房的循环。
当心室收缩时，含氧和营养物质丰富的鲜红色的动脉血，自左心室流入主动脉，再经各级动脉分支到达全身各部的毛细血管。在此进行组织内物质交换和气体交换后，血液变成含有代谢产物及较多二氧化碳的暗红色的静脉血，再经各级静脉，最后经上、下腔静脉和冠状窦流回右心房，血液沿上述途径的循环称为体循环或大循环。
体循环静脉可分为三大系统，上腔静脉系，下腔静脉系(包括门静脉系)和心静脉系。上腔静脉系是收集头颈、上肢和胸背部等处的静脉血回到心脏的管道。下腔静脉系是收集腹部、盆部、下肢部静脉血回心的一系列管道。心静脉系是收集心脏的静脉血液管道。 13.纵隔？
纵隔是两侧纵隔胸膜之间所有器官和组织的总称。其前界为胸骨；后界为脊柱胸段；上界为胸廓上口；下界为膈；两侧是纵隔胸膜。
14.比较深感觉传导通路与浅感觉传导通路的异同．
建议学习参考教材P86-87页的内容。
(1)四肢和躯干的意识性本体感觉传导通路由三级神经元组成。
第一级神经元胞体位于脊神经节内，其周围突随脊神经分布于四肢和躯干的肌、腱、关节和皮肤内的精细触觉感受器；中枢突经脊神经后根进入脊髓后索形成上行的薄束和楔束。脊髓灰质后角交换神经元；第二级神经元胞体位于薄束核和楔束核内，二核分别接受薄束和楔束的纤维；并发二级纤维在延髓的中线形成内侧丘系交叉，交叉后的纤维在中线两侧上行
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称为内侧丘系。第三级神经元胞体位于背侧丘脑腹后外侧核，发出的第三纤维经内囊后肢投射到大脑皮质的中央后回的中上部和中央旁小叶的后部。
四肢和躯干的浅感觉（痛觉、温觉、压觉、粗略触觉）传导通路由三级神经元组成。 第一级神经元位于脊神经后根的脊神经节内，其周围突随脊神经分布于四肢和躯干皮肤内的相应的感受器，中枢突经脊神经后根进入脊髓灰质后角交换神经元；第二级神经元位于脊髓灰质后角内，它发出的纤维在脊髓内交叉到对侧形成脊髓丘脑束；第三级神经元是丘脑腹后外侧核，发出的纤维经内囊投射到大脑后回。 15．微笑需要多少块肌肉参与？
微笑需要颧骨肌肉和眼轮匝肌的参与。 16.骨骼分为几部分？
骨骼可分为头，颈，躯干，四肢四个部分。 17.位于脊髓后索的纤维束是什么？
脊髓的白质主要由上行（感觉）和下行（运动）有髓鞘神经纤维组成，分为前索、侧索和后索三部分。
后索位于后外侧沟的内侧，主要为上行传导束（本体感觉和一部分精细触觉）。颈部脊髓的后索分为内侧的薄束和外侧的楔束。
前索位于前外侧沟的内侧，主要为下行纤维束，如皮质脊髓（锥体）前束、顶盖脊髓束（视听反射）、内侧纵束（联络眼肌诸神经核和项肌神经核以达成肌肉共济活动）和前庭脊髓束（参与身体平衡反射）。两侧前索以白质前连合相互结合。
侧索位于脊髓的侧方前外侧沟和后侧沟之间，有上行和下行传导束。上行传导束有脊髓丘脑束（痛觉、温度觉和粗的触觉纤维所组成）和脊髓小脑束（本体感受性冲动和无意识性协调运动）。下行传导束有皮质脊髓侧束亦称锥体束（随意运动）和红核脊髓束（姿势调节）。 18.如何解释腹膜腔？
腹膜依其覆盖的部位不同可壁腹膜和脏腹膜。前者被覆于腹壁、盆壁和膈下面；后者包被脏器，构成脏器的浆膜。两者互相延续构成腹膜囊。男性腹膜囊是完全封闭的，女性由于输卵管腹腔口开口于腹膜囊，因而可经输卵管、子宫和阴道腔而与外界相通。腹膜脏层与脏层，脏层与壁层之间的不规则腔隙，叫做腹膜腔。
19.心脏各个腔室的入口、入口处的瓣膜、出口、出口处的瓣膜及瓣膜的作用？
心脏共有四个腔室，每个腔室都有入口和出口，入口和出口处都有具有一定功能的瓣膜。建议你设计一个表格，把各腔室的名称、入口出口名称及附着的瓣膜名称和功能表达出来，这样可能便于记忆。你试着做一下好吗？ 20.运动系统在生命活动中有何意义？
运动系统保证我们完成各种运动，离开运动系统我们不能做任何事情，就是生命也会停止，因为呼吸也是靠呼吸肌的运动来进行的。 21.肌皮神经支配什么？
肌皮神经发自臂丛外侧束,走行在腋动脉外侧,支配前臂外侧皮肤感觉。 22.解剖学姿势是什么 ？
为了阐明人体各部和诸结构的形态、位置及相互关系，首先必须确立一个标准姿势，在描述任何体位时，均以此标准姿势为准。这一标准姿势叫做解剖学姿势。即身体直立，两眼平视前方；双足并立，足尖朝前；上肢垂于躯干两侧，手掌朝向前方（拇指在外侧）。 23.人体有多少块骨头？
人体有206骨头。
24.如果胆汁排出不畅通或者不及时,会引起那些方面的生理病状?
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如果胆囊内有结石或胆总管结石阻碍胆汁的正常排出的话，可以引起胆囊强烈收缩时，出现剧烈腹部疼痛，甚至诱发胆囊炎或胆管炎的发作。
第四章人体的基本生理功能
1.什么是内环境？什么是内环境稳态？
内环境指的是细胞外液。
内环境稳态指的是内环境理化性质保持相对稳定的状态。
关于“内环境”和“内环境理化性质保持相对稳定”的学说是法国生理学家Claude Bernard在1878年提出的，一直到现在仍被认为是生理学中的一条最基本的原则。建议同学们在学习生理部分（教材第四章至第十四章）的内容时，每章内容都要用“稳态”这个基本原则串起来。稳态是通过各种调节机制维持的，而许多调节过程又是通过反馈控制的形式来完成的。因此，我们要求同学们开始学习生理学（第四章）时，就应该对“稳态”、“调节”、“反馈”（包括负反馈、正反馈）等术语及其涵义有比较深的理解。 2.请问细胞膜转运物质的形式有几种？
细胞膜转运物质的形式包括单纯扩散，易化扩散，主动转运和出胞入胞作用。 3.何谓新陈代谢？何谓兴奋性？为什么说它们都是生命活动的基本特征？
新陈代谢是指机体不断破坏和清除衰老的结构，重建新的结构的吐故纳新的过程，或者说是指生命体与其周围环境之间不断进行物质交换和能量交换，进行自我更新的过程。新陈代谢包括同化作用和异化作用两个方面。机体从周围环境中不断摄取营养物质，并把这些营养物质转化为自身的物质，这一过程叫做同化作用；同时又将自身的成分及摄入的一部分营养物质进行分解氧化，放出能量供自身生命活动的需要，并把物质分解氧化后产生的代谢产物不断地排出体外，这叫异化作用。同化作用和异化作用是同一个新陈代谢过程的二个方面，二者紧密联系，缺一不可。新陈代谢一旦停止，生命也就停止。所以说机体的一切机能活动都以是新陈代谢为基础的。
兴奋性指组织细胞对刺激产生动作电位的能力。环境中存在各种各样的刺激因素，如温度、光、电、机械的、化学的等等。对这些因素的刺激，机体产生的反应形式有二种：兴奋——刺激后由静止变为活动，由活动弱变为活动强；抑制——由活动变为静止，由强变为弱。 机体具有应激性，对各种刺激能发生不同的反应，也是生物的生命活动的特征。组织细胞对刺激产生反应的能力丧失了，它的正常功能也就不存在了。
4.与兴奋在单根神经纤维上的传导相比，兴奋在神经-肌肉接头处的传递有何特点？
神经-肌肉接头处的传递有特点包括单向性，时间延搁，易受环境影响。 5.神经-肌肉接头处的化学递质是什么？
神经-肌肉接头处的化学递质是乙酰胆碱。 6.细胞活动有什么样的联系吗？
细胞活动是有联系的。比如一个细胞受到有效刺激产生兴奋后，可以通过兴奋的传播，引起其它细胞的活动。神经细胞和骨骼肌细胞之间的兴奋传递，可以引起骨骼肌细胞的收缩；上一个神经元和下一个神经细胞之间的兴奋传递，可以引起后者的兴奋或抑制。 7.动作电位？
可兴奋组织或细胞受到阈上刺激时，在静息电位基础上发生的快速、可逆转、可传播的细胞膜两侧的电变化。
第五章血液
1．骨髓脑髓都参与造血？
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从婴儿出生后骨髓就是造血中心，只有当造血需要增多时，婴幼儿的肝脾可以再度参与造血以补充骨髓造血功能的不足。到成年时，各种血细胞均发源于骨髓，且除淋巴细胞外均在骨髓发育成熟。
大脑和脊髓是神经中枢，神经中枢的功能请学习参考神经生理方面的内容。 2.为什么正常人血管内血液总是保持流体状态？
正常情况下，血液在血管中流动时，由于血凝系统、抗凝系统和纤溶系统的相互作用，不会出现凝固的现象。而血液离开人体后，血液中的凝血因子可以启动凝血过程，从而使血液凝固。
3．红细胞悬浮稳定性差会导致什么?
红细胞的比重大于血浆，在经过抗凝处理的血液中红细胞可缓慢下沉。红细胞沉降的速度缓慢，表明红细胞能相对稳定地悬浮于血浆中。我们把红细胞能够较稳定地悬浮在血浆中而不易下沉的特性，称为红细胞悬浮稳定性（suspension stability）。
通常将抗凝血静置后红细胞在第一小时末下沉的距离来表示红细胞的沉降速度，称为红细胞沉降率（erythorcyte sedimentation rate，ESR）
决定红细胞沉降速度的因素是血浆成分的改变，而不是红细胞本身。正常情况下，红细胞因胞膜表现的唾液酸而带负电荷，彼此排斥间距约为25nm，红细胞能相对稳定地悬浮于血浆中，是因为红细胞与血浆之间的摩檫阻碍了红细胞的下沉。
在某些疾病状态时，如结核病进行期或病情恶化、风湿病活动期或肿瘤以及全身性炎症时，血浆中纤维蛋白原、球蛋白及胆固醇的含量增高时，纤维蛋白原、球蛋白带有正电荷，可加速红细胞的叠连，叠连后的红细总体积不变，但和血浆接触产生摩檫的有效面积减少了，与血浆的摩檫力相应减少，故沉降速度加快。胆固醇和甘油三酯有促进作用。
简言之，红细胞悬浮稳定性差时，红细胞将叠连在一起，造成红细胞沉降率增加，血沉加快。而血沉的加快对一些疾病有辅助诊断的意义。 4.输血时主要考虑供血者什么？
输血时主要考虑供血者的红细胞不被受血者的血清所凝集。 5.血小板减少是血友病，那过多呢？
血友病是一组遗传性出血性疾病，它是由于血液中某些凝血因子的缺乏而导致的严重凝血功能障碍。根据缺乏的凝血因子不同可分A、B、C三类。前两者为性连锁隐性遗传，后者为常染色体不完全隐性遗传。
可以导致血小板急剧增加或减少的疾病比较多。比如骨髓增生性疾病、急性感染、肿瘤等疾病会使血小板增加，而再生障碍性贫血、骨髓纤维化、急性白血病、放射线损伤等因素会使血小板减少。另外，原发性血小板减少性紫癜，是儿童和妇女常见的出血性疾病，患者血小板含量很低，身上容易出现青紫斑、皮肤黏膜易出血，容易流鼻血。 血小板减少的原因包括：①血小板生成减少，常见于再生障碍性贫血和急性白血病等血液病，以及应用某些化疗药物后，此时常伴有贫血和白细胞减少；②血小板破坏过多，其中多数原因不明，部分继发于自身免疫病及应用某些药物后；③血小板分布异常，常见于脾肿大等。
6.内源性凝血途径的始动因子是什么？
内源性凝血途径的始动因子是因子XII。
7.血液凝固的基本过程情况是怎么样的?正常人血管内血液为什么总是保持流体状态，人在睡觉的时候血液还在流动吗?
血液凝固的过程是一个复杂的问题，它的整个过程可以从三个步骤来理解，第一步是凝血酶原激活物形成，第二步是凝血酶形成，第三步是纤维蛋白形成。
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至于正常人血管内血液为什么总是保持液体状态，是因为我们人体不仅存在血液凝固系统，而且存在纤维蛋白溶解系统。正常情况下，人体血浆中具备发生凝血的各种物质，同时又具有防止血液凝固的物质即称为抗凝物质。一旦血液凝固系统起动，纤溶系统也会起动，从而保持血液在血管内保持一个流体状态。血液在人体内始终进行单方向的流动，无论你在工作时还是休息时。血液流动停止了，人的生命也就停止了！
第六章循环系统生理
1.请问青少年的血压和老年人的比有什么不一样？
进入老年以后,大动脉的弹性会降低,弹性储器作用减弱,收缩压会上升,脉压加大. 2.心电图在临床上的意义是什么？
心电图是临床上对心血管疾病诊断的一个最常用的无创性检查方法，它对心肌缺血、心肌梗死、心律失常有重要的价值，对心室肥大也有一定的参考意义。
3.压力感受性反射对血压的调节机制是负反馈调节吗？请说出动脉血压降低时，压力感受器的反射过程。
压力感受性反射是一种经典的负反馈调节机制，其感受器感受血压变化的范围为
60-80mmHg，其中对100mmHg动脉血压的快速变化最为敏感，因此，该反射的生理意义是对动脉血压快速变化进行精细调节，从而维持人体正常动脉血压的相对稳定。 当动脉血压降低时，压力感受器传入冲动减少，使迷走神经紧张减弱，交感神经紧张加强，于是心率加快，心输出量增加，外周血管阻力增加，血压回升。 4.列出影响动脉血压的因素．
（1）每搏输出量 。每搏输出量增大，心缩期中主动脉和大动脉的血量增多，管壁受到的侧压力变大，动脉血压升高，且主要表现为收缩压升高，舒张压升高不多，因此脉压增大。
（2）心率。心率增加时，由于心舒期缩短，心舒末期主动脉内存留的血量增加，舒张期血压增高，收缩压的升高不如舒张压的升高显著，因此，脉压下降。
（3）外周阻力。外周阻力增加时，血压升高，收缩压的升高不如舒张压升高明显，故脉压下降。反之，当外周阻力减小时，舒张压的降低比收缩压的降低明显，故脉压加大。
（4）大动脉管壁的弹性。大动脉管壁的弹性具有缓冲血压的作用，使收缩压不致升得过高，舒张压不致降得过低。老年人大动脉弹性降低，可出现收缩压升高，舒张压降低，故脉压加大。
（5）循环血量与血管系统容量的比例。循环血量和血管容量相适应，使血管具有一定的充盈度，血压才能维持在正常水平。如循环血量减少（大失血），而血管容量不变，可引起血压下降。反之，如循环血量不变，而血管容量增大，也可引起血压下降。
第七章呼吸生理 1.肺活量是什么？
肺活量指最大吸气后，从肺内所能呼出的最大气量。 肺活量=潮气量+补吸气量+补呼气量肺活量 2.什么叫每分通气量？最大通气量？肺泡通气量？
每分通气量是指每分钟入或出肺的气体量。
计算公式：每分通气量=潮气量×呼吸频率
正常情况下：每分通气量=潮气量（400-500ml）×呼吸频率（12-18次/分） 最大通气量是指尽力做深快呼吸时，每分钟入或出肺的气体量。最大通气量反映单位时间内发挥全部通气能力所能达到的通气量，是评价一个人能进行多大运动量的重要指标之一。
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肺泡通气量是指每分钟入肺并能进行气体交换的气体量。 计算公式：肺泡通气量=（潮气量-无效腔气量）×呼吸频率
3.何谓肺换气？影响肺换气的主要因素有哪些？
肺换气是指肺泡与肺毛细血管血液之间的气体交换过程。 影响肺换气的主要因素是：
（1）气体的分压差它是气体交换的动力； （2）呼吸膜的面积和厚度；
（3）通气与血流的比值，是指肺泡通气量（V）与每分钟肺毛细血管血流量。当此值为0.84时肺换气效率最高。
第八章消化生理
1.胃蠕动波停的原因？
蠕动是消化管平滑肌顺序收缩所产生的波形运动，是消化管共有的运动形式。 胃的蠕动是受胃平滑肌的基本电节律控制的。胃的基本电节律起源于胃大弯上部，沿纵行肌向幽门方向传播，每分钟约3次。胃肌的收缩通常出现在基本电节律波后6-9s，动作电位后1-2s。
神经和体液因素可通过影响胃的基本电节律和动作电位而影响胃的蠕动。比如迷走神经冲动、胃泌素和胃动素可使胃的基本电节律和动作电位出现的频率增加，使胃的收缩频率和强度增加；交感神经兴奋、促胰液素和抑胃肽则作用相反。
除了神经和体液的因素外，胃的器质性病变也会影响胃的蠕动。 2.肝在消化中起到多大的作用？胆囊摘除后对消化功能有好大的影响?
肝脏在消化中起得主要作用是分泌胆汁。胆汁中的胆盐对促进脂肪的消化和吸收有重要作用。胆囊是非消化期储存胆汁和浓缩胆汁的器官，胆囊摘除主要影响胆汁的浓缩功能，对脂肪的消化吸收会产生一些影响。 3.胃液有什么生理作用?
胃液的成分和作用：
（1）盐酸：激活胃蛋白质酶原、提供胃蛋白酶作用的酸性环境；杀死进入胃内的细菌，保持胃和小肠的相对无菌状态；在小肠内促进胆汁和胰液的分泌；有助于小肠对铁和钙的吸收等。
（2）胃蛋白酶原，由泌酸腺的主细胞合成，在胃腔内经盐酸或已有活性的胃蛋白酶作用变成胃蛋白酶，将蛋白质分解成膘、胨及少量多肽。该酶作用的最适pH为2，进入小肠后，酶活性丧失。
（3）粘液，由粘液细胞和上皮细胞分泌，起润滑和保护作用。
（4）内因子，由壁细胞分泌的一种糖蛋白，其作用是在回肠部帮助维生素B12吸收，内因子缺乏将发生恶性贫血。
4.胰液的主要成分和作用是什么？
-胰液的主要成分包括HCO3、胰蛋白质消化酶、胰淀粉酶、胰脂酶和核酸酶。
-胰液的主要作用：HCO3能中和进入十二指肠的盐酸、避免肠粘膜受强酸的侵蚀，并为小肠内多种消化酶的活动提供适宜的环境；胰蛋白质消化酶、胰淀粉酶、胰脂酶和核酸酶分别将淀粉、脂肪、蛋白质和核酸完全分解和消化。 5.胃液、胰液、胆汁的主要成分？胃液和胰液中哪些成分本身无活性？他们需要哪些物质的激活？
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（1）胃液的主要成分包括：HCl、胃蛋白酶原、粘液、内因子等。胃蛋白酶原本身没有活性，但可被盐酸转变为有活性的胃蛋白酶后可以分解蛋白质，主要分解产物是长链多肽、寡肽及少量氨基酸。
（2）胰液由无机成分和有机成分组成，无机成分主要为水、碳酸氢盐和多种离子；有机成分主要是消化三种营养物质的消化酶，主要有胰淀粉酶、胰脂肪酶、胰蛋白酶原和糜蛋白酶原。胰蛋白酶和糜蛋白酶两者都以不具活性的酶原形式存在于胰液中。肠液中的肠致活酶可以激活胰蛋白酶原，使之变为具有活性的胰蛋白酶。此外，盐酸、胰蛋白酶本身和组织液也能使胰蛋白酶原激活。生成的胰蛋白酶可激活糜蛋白酶原使其变为有活性的糜蛋白酶。胰蛋白酶和糜蛋白酶共同作用能使蛋白质分解为多种大小不等的多肽及少量氨基酸。 （3）胆汁的主要作用是促进脂肪的消化和吸收，促进脂溶性维生素的吸收。
胆汁中的胆盐、胆固醇和卵磷脂等都可作为乳化剂，减低脂肪的表面张力，使脂肪乳化成3-10μm的微滴，分散在肠腔内，从而增加了胰脂肪酶的作用面积，有利于脂肪的分解。 6.为什么营养物质主要在小肠内吸收?
营养物质主要在小肠内吸收的的原因有： (1)小肠吸收面积大；
(2)食物在小肠已经被分解为可吸收的小分子物质； (3)食糜在小肠中停留的时间长；
(4)小肠粘膜的毛细血管和淋巴管丰富，利于吸收。
第十章尿的生成与排出
1.糖尿病患者为什么会出现糖尿和多尿？
葡萄糖只能在近球小管重吸收而且运载葡萄糖的载体数量有限。因此，当血糖增高肾小球重吸收的限度时，尿中会出现葡萄糖。同时，血糖过高可以引起渗透性利尿，病人出现多尿。
2.肾脏缺失一个后，另一个健康肾脏能否代偿两个健康肾脏的功能？
通过学习解剖生理学的内容，我们知道人的一个肾脏约有一百万个肾单位，平时两只肾只有１／４在工作，另３／４处于休息状态。因此，一旦切掉一只肾脏后，对身体一般无影响。人体靠一个健康的肾脏是完全可以健康生活的。 3.临床上酸中毒病人往往高血钾是什么原因？
由于酸中毒时，肾小管对氢离子的分泌增加，钾离子的分泌减少，导致血钾升高。 4.当机体缺水时，为什么尿量会变少？
当机体缺水时，血浆晶体渗透压升高，抗利尿激素分泌增加，远曲小管和集合管对水的通透性增加，水的重吸收增加，使尿量减少。 5.促进肾小球滤过的动力是什么？
促进肾小球滤过的动力是有效滤过压。
6.大量饮清水(1000ml)后尿量有何变化？为什么?
大量饮清水(1000ml)后尿量会增多。这是由于抗利尿激素分泌减少，肾远曲小管和集合管对水的重吸收减少，尿量就会增多. 7.肾糖阈是什么？
当血糖浓度超过去160-180mg%时，滤液中葡萄糖的总量就会超过肾小管的重吸收限度，尿中就会出现葡萄糖。通常将尿中不出现葡萄糖的最高血糖浓度称为肾糖阈，正常值为160-180mg%。
第十一章神经系统生理
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1.皮肤痛与内脏痛各有何特点?
内脏痛具有如下特征：一是缓慢、持续、定位不精确，对刺激的分辨力差；二是对机械性牵拉、缺血、痉挛和炎症等刺激敏感，而对皮肤致痛的切割、烧灼等刺激不敏感：三是有时存在牵涉痛。
2.何谓脊休克？它的主要表现和发生原因是什么？
脊休克指的是脊髓与高位中枢离断后，断面以下的脊髓暂丧失反射活动的能力，进入无反应状态的现象。
脊休克主要表现有：离断面以下脊髓所支配的骨骼肌紧张性降低或消失，外周血管扩张，血压下降，发汗反射不出现，粪尿积聚等。
脊休克产生的原因是由于离断的脊髓突然失去高级中枢的易化调节所致。 3.人类区别于动物的最主要的特征是什么？
人类区别于动物的最主要的特征是有第二信号系统。 4.非特异投射系统的主要作用是什么？
非特异投射系统的主要作用是维持或改变大脑皮层的兴奋性，使机体保持觉醒状态。 5．什么叫突触？
神经元与神经元之间，或神经元与非神经细胞（肌细胞、腺细胞等）之间的特化的神经组织。
6.肌紧张的名词解释？
肌紧张是指缓慢牵拉肌腱时发生的牵张反射。 7.反射弧的名词解释？
反射弧是实现反射活动的神经结构。由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五个部分组成。
8.突触传递的特征？
突触传递的特征包括单向传递、中枢延搁、总和、兴奋节律改变、后放、对内环境变化敏感和易疲劳。
9.什么是胆碱能纤维？哪些神经纤维属于这类纤维？
以释放乙酰胆碱作为递质的神经纤维称为胆碱能神经纤维。它包括副交感神经的节前纤维和节后纤维，交感神经的节前纤维及一小部分交感节后纤维，以及支配骨骼肌的运动神经。
第十二章感觉器官
1.眼球壁的最内层是什么？ 眼球壁的最内层为视网膜，主要由视细胞和视神经纤维构成，是感受光线和传导神经冲动的重要组织。
第十三章内分泌
1.生长素和甲状腺素的生理作用?
（1）对代谢的影响 ①产热效应
②糖、脂肪、蛋白质代谢
糖代谢：生理剂量的甲状腺激素能糖吸收增加，糖原分解增加，血糖↑，同时还可加强外周组织对糖的摄取和利用，使血糖↓；超生理剂量时，甲状腺激素的生糖作用﹥促进外周组织对糖的摄取和利用的作用，使血糖↑。
脂肪代谢：促进脂肪分解和脂肪酸氧化，降低血中胆固醇
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蛋白质代谢：正常剂量可以促进蛋白质合成，利于生长发育；大剂量时促进蛋白质分解显著，特别是骨骼肌分解
(2)对生长发育的影响
甲状腺激素具有促进组织分化生长和发育成熟的作用；可以刺激骨化中心发育、软骨骨化，促进长骨和牙齿生长；特别重要的是甲状腺激素对脑神经细胞的发育和分化有重要促进作用。婴幼儿特别是出生后头三个月内，甲状腺激素缺乏将导致身材和智力发育均受障碍，出现呆小症。
(3)对神经系统的影响
甲状腺激素的作用主要表现在提高中枢神经的兴奋性。 (4)对心血管系统的影响
适量的甲状腺激素为维持正常的心血管功能所必需。过多的甲状腺激素对心血管系统的活动有明显的加强作用，表现为心率加快，心搏有力，心输出量增加，外周血管扩张，收缩压偏高，脉压增大。
2.摄入碘过少时，为什么会引起甲状腺肿大？
碘是合成甲状腺激素的重要原料。
血中甲状腺激素的浓度对腺垂体的负反馈调节是维持体内甲状腺激素水平相对稳定的重要机制。
食入碘过少可以使甲状腺激素的合成减少。甲状腺激素水平降低对腺垂体的负反馈作用减弱，促甲状腺激素(TSH)的分泌增加，从而促进甲状腺细胞增生，甲状腺增大。 3.什么叫激素？
由内分泌细胞或内分泌腺分泌的具有传递信息的高效能生物活性物质称为激素。
其他问题（以下回复供参考）
1.引起痛风的原因有哪些呢？治疗痛风哪些药物疗效好呢？
血液中尿酸长期增高是痛风发生的关键原因。人体尿酸主要来源于两个方面：
(1)人体细胞内蛋白质分解代谢产生的核酸和其它嘌呤类化合物，经一些酶的作用而生成内源性尿酸。
(2)食物中所含的嘌呤类化合物、核酸及核蛋白成分，经过消化与吸收后，经一些酶的作用生成外源性尿酸。
尿酸的生成是一个很复杂的过程，需要一些酶的参与。这些酶大致可分为两类：促进尿酸合成的酶，主要为5-磷酸核酸-1-焦磷酸合成酶、腺嘌呤磷酸核苷酸转移酶、磷酸核糖焦磷酸酰胺转移酶和黄嘌呤氧化酶；抑制尿酸合成的酶，主要是次黄嘌呤-鸟嘌呤核苷转移酶。痛风就是由于各种因素导致这些酶的活性异常，例如促进尿酸合成酶的活性增强，抑制尿酸合成酶的活性减弱等，从而导致尿酸生成过多。或者由于各种因素导致肾脏排泌尿酸发生障碍，使尿酸在血液中聚积，产生高尿酸血症。
高尿酸血症如长期存在，尿酸将以尿酸盐的形式沉积在关节、皮下组织及肾脏等部位，引起关节炎、皮下痛风结石、肾脏结石或痛风性肾病等一系列临床表现。
痛风一旦发生就无法治愈，所以要注意预防，最好的办法就是定期检查血尿酸浓度（每3个月一次），一旦发现血尿酸超过正常值，就要服用降尿酸药物，只要控制了高尿酸血症，痛风就不会发生。治疗痛风的总体原则是：1）合理控制饮食；2）摄入充足的水分；3）生活要有规律；4）适当参加体育活动；5）采取有效的药物治疗；6）定期进行健康体检。
为了预防和治疗痛风，饮食上应做到三多三少：l）多饮水，少喝汤。血尿酸偏高者和痛风患者要多喝白开水，少喝肉汤、鱼汤、鸡汤、火锅汤等。白开水的渗透压最有利于溶解体内各种有害物质。多饮白开水可以稀释尿酸，加速排泄，使尿酸水平下降。汤中含有大量
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嘌呤成分，饮后不但不能稀释尿酸，反而导致尿酸增高。2）多吃碱性食物，少吃酸性食物。痛风患者本身有嘌呤代谢紊乱，尿酸异常，如果过多吃酸性食品，会加重病情，不利于康复。而多吃碱性食物，能帮助补充钾、钠、氯离子，维持酸碱平衡。3）多吃蔬菜，少吃饭。多吃菜，有利于减少嘌呤摄入量，增加维生素C，增加纤维素。少吃饭有利于控制热量摄入，限制体重、减肥降脂。
急性痛风性关节炎发作期的患者应忌食高嘌呤食物，如：酵母、胰脏、浓缩肉汁、肉脯、沙丁鱼、凤尾鱼、动物心脏等。可吃葡萄、橘子、山楂、番茄、苹果、咖啡、茶、奶、蛋、海藻类等低嘌呤偏碱性食物。切忌喝啤酒。 2.哪些因素可导致先天性畸形?
可导致先天性畸形原因比较多，比如孕早期病毒感染、酗酒、接触放射线、不当用药等，也可以是遗传因素，基因问题。 3.胆结石的成因？
家族中有胆结石病史、胆固醇过高、肥胖、多次怀孕的妇女、中年妇女、嗜高胆固醇食物、嗜油腻食物、嗜甜食等都可能与胆结石的发生有关。 ４.胰腺疾病的剧痛原理？
胰腺疾病有很多种，其中急性胰腺炎是临床上常见的引发急性腹痛的病症，它是胰腺中的消化酶发生自身消化的急性化学性炎症。
胰腺分泌消化糖、蛋白质、脂肪的消化酶。胰腺位于左上腹部，胃的后方，呈细长带状形。急性胰腺炎时胰腺水肿或坏死出血，临床表现为突然发作的急剧上腹痛，向后背放射，恶心、呕吐、发烧、血压降低，血、尿淀粉酶升高为特点。急性胰腺炎坏死出血型病情危重，很快发生休克、腹膜炎，部分病人发生猝死。
在生理学的学习中，我们知道内脏痛的特点包括对炎症、缺血敏感，可以有牵涉痛等。而这些特点在胰腺炎中都有体现，病人会表现为明显的腹痛，如果出现腹膜炎，疼痛更为明显。
５.肝脏的再生原理？
我们知道，人的肝脏可以再生，人有能力地修复自己受损的肝脏。甚至当外科医生把病人四分之三的肝脏切除以后，肝脏还能在两到三个星期里重新恢复到原来的样子。
肝脏可以通过干细胞再生。所谓干细胞，就是能够产生许多不同器官和组织成熟细胞的“多面手”。不过通常情况下，肝脏再生还是得依靠自己的成熟细胞。就像有再生本领的动物身上的“芽基”，这些细胞有很强的分裂和复制能力。即使它们不能恢复受损器官原来的结构，它们还是能再长到先前的大小。
关于肝的再生的原理应该是与基因有关。建议你找有关再生医学方面的书籍深入学习一下学习。
6.胃的再生性能？
胃作为一个器官不能再生，但胃粘膜是具有再生功能的。具体可参考http://www.bufotanine.com/html/0434/15b7.html的相关内容。
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