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高中现在分词的用法

2023-06-25 来源:小侦探旅游网
高中英语现在分词的用法

1)–ing分词(短语)作主语:

1.动词-ing形式作主语表示抽象的或泛指的动作,谓语动词用单数。如: .

对他说话等于对牛弹琴。 .

吸烟会致癌。 .

散步是我唯一的运动。 .

(谚)空谈无济于事。 .

说比做容易。 注意:

1.为了保持句子平衡,通常用作形式主语,而把真实主语放在句末。如: Itisnousecryingoverspiltmilk. 作无益的后悔是没有用的。 It'sawasteoftimearguingaboutit. 辩论这事是浪费时间。 常见的作表语的名词或短语有:

nouse,nogood,fun,hardwork,ahard/difficultjob,awonder,awasteoftime等。如: .

我建议结束会议。 .

他承认钱是他拿的。 ’thelplaughing. 我禁不住笑了起来。 .

Itisworthwhilediscussingwithher. It’’sgohome.

Itwasawasteoftimereadingthatbook.

Yourschoolmate’snotcominghomemadeherparentsworried.

2.动词-ing形式的否定形式是在其前面加not。如: 2)-ing分词(短语)作宾语:

你的大衣需要刷一下。 注意:

1.有些动词如admit,avoid,consider,escape,deny,risk,suggest等后要接动词-ing形式作宾语,而不能接动词不定式。如:

We’reconsideringvisitingtheMuseum. 2.有些短语如

can’thelp,beusedto,endup,feellike,leadto,bebusy,betiredof,befondof,beafraidof,beproudof,thinkof/about,putoff,keepon,insiston,begoodat,giveup等后常接名词、代词或动词-ing形式作宾语。如:

Iamusedtolivinghere.

I’mfondofcollectingstampsandcoins.

,require,want作“需要”解时,后接动词-ing形式作宾语,主动形式表示被动意义,相当于tobedone。如:

Theradioneedsrepairing/toberepaired. 3)-ing分词(短语)作表语: Hishobbyiscollectingstamps. 他的爱好是收集邮票。 Theproblemisquitepuzzling. 这个问题很令人困惑。 4).-ing形式作定语:

1.单个动词的-ing形式作定语位于被修饰名词的前面,既可以表示被修饰者的作用或功能,也可以表示被修饰者的动作或状态。如:

buildingmaterials

=materialsforbuilding建筑材料

drinkingwater

=waterfordrinking饮用水 awalkingstick

=astickforwalking手杖 areadingroom

=aroomforreading阅览室 awritingdesk

=adeskforwriting写字台

tiringmusic

=musicthatistiring烦人的音乐 asurprisingresult

=aresultthatissurprising一个惊人的结果

形式短语作定语时,放在所修饰的名词之后,并且在意思上相当于一个定语从句。如: Theylivedinaroomfacingthestreet. =Theylivedinaroomthatfacesthestreet. 他们住在一间面朝街的房子。

ThemanstandingthereisPeter’sfather. =ThemanwhoisstandingthereisPeter’sfather. 站在那儿的那个人是彼得的父亲。 Anybodyswimminginthisriverwillbefined. =Anybodywhoisswimminginthisriverwillbefined. 在这条河里游泳的任何一个人都会被罚款。 5)-ing形式作宾语补足语:

动词-ing形式作宾语补足语常放在宾语后面,表示一个正在进行的主动性的动作,强调一个过程或一种状态。如:

Whenwereturnedtotheschool,wefoundastrangerstandingattheentrance. 当我们回到学校时,发现一个陌生人站在大门口。 Wefoundthesnakeeatingtheeggs. 我们发现蛇正在吃鸡蛋。 Isawabaglyingontheground. 我看到地板上放着一个包。

Thebosskepttheworkersworkingthewholenight. 那老板让工人整夜地工作。 6).作状语

可以表示时间,原因,结果,条件,方式或伴随等。 Usingyourhead,you’llfindagoodway.条件

1)Fourpeopleenteredtheroomlookingaroundinacuriousway.伴随 =Fourpeopleentertheroomandlookedaroundinacuriousway. 2)Beingpoor,hecouldn’taffordaTVset.原因 3)Workinghard,you’llsurelysucceed.条件

4)Theboysatinfrontofthefarm-house,cuttingthebranch.伴随 5)Hearingthenews,hegotfrightened.时间 =Whenheheardthenews,hegotfrightened.

6)Thechildslippedandfell,hittinghisheadagainstthedoor.结果

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