宝宝》为例
张怡
【期刊名称】《科学大众（科学教育）》 【年(卷),期】2018(000)009
【摘 要】\"班本课程\"与\"园本课程\"遥相呼应,它是\"园本课程\"的一部分,却又完全不同于\"园本课程\".班本课程是动态的课程,是需要教师及时捕捉幼儿生活中的细小环节或情况,抓住幼儿的教学场景,关注幼儿的发展情况,进行动态开发,形成班本课程的主题.
【总页数】1页(P91) 【作 者】张怡
【作者单位】太仓市沙溪镇幼教中心利泰幼儿园,江苏省215421 【正文语种】中 文 【中图分类】G613.6 【相关文献】
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4.幼儿园班本课程审议的实践与思考——以大班主题课程“枇杷保护大作战”为例 [J], 王宇英;吴嘉越
5.探寻大班班本课程适宜性之路--以大班“超级迷你马拉松”班本课程开展为例 [J], 徐莉莉;黎杰芳
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