6AU1知识点归纳

Unit1 归纳卷

一、单词

国王 king 以前,之前 ago 有魔力的 magic 聪明的 clever 愚蠢的 foolish 穿过 through 喊，大叫 shout 指着point at 笑,大笑 laugh 穿 wear

合身 fit 牛仔 cowboy 每个 each 讲,叙述 tell 说 say 句子 sentence 山,山脉mountain 极好的,精彩的 wonderful 迅速的,快的 quick 下一个 next 小的 little 机会 turn 想,思考 think 努力地,费劲地 hard 前面front 森林,丛林 forest 采,摘pick 生气的,愤怒的angry 孩子child (复数children) 生病的,不舒服的sick 变成 turn into 王子 prince 狐狸 fox recite背诵 text 课文,文本 Scottish 苏格兰的,苏格兰式的 kilt 苏格兰短裙

is-was am-was are-were tell-told say-said can-could get-got 二、词组

1.皇帝的新衣 the king’s new clothes 23. 快点 be quick 2.很久很久以前 long long ago 24.在山上 on the mountain 3.某一天 one day 25.下一句 the next sentence 4.拜访国王 visit the king 26.给男孩讲了一个故事tell the boy a story 5.为你做新衣服 make new clothes for you 27.努力地想 think hard 6.给国王看他的新衣 28.不得不重新开始讲故事 show the king his new clothes have to start the story again 7.试穿 try on 29.住在森林里 live in the forest 8.这些有魔力的衣服 these magic clothes 30.在狮子的房子前面 9.聪明的人 clever people in front of the lion’s house 10.愚蠢的人 foolish people 31.在房子旁边散步 walk by the house 11.步行穿过城市 walk through the city 32.摘花 pick a flower 12.穿着他的新衣 in his new clothes 33.一头愤怒的狮子 an angry lion 13.一个小男孩 a little boy 34.对着老人大喊 shout at the old man 14.指着国王 point at the king 35.把你的孩子给我 15.嘲笑他 laugh at him give me your child=give your child to me 16.非常合身 fit well 36.和狮子住在一起 live with the lion 17.得到一张来自我好友的卡片 37.对她很好 be nice to her get a card from my good friend 38. 生病了 be sick/be ill 18.一个美国牛仔 an American cowboy 39.照顾他 look after him 19.穿着牛仔裤 wear jeans 40.变成一个王子 turn into a prince 20.a Scottish man 一个苏格兰男士 41.讲故事 tell stories 21.wear a kilt 穿一条苏格兰短裙 42.recite the text 背诵课文 22.狐狸老师 Miss Fox 三、句子

1.聪明人能看见它们。Clever people can see them.

2.愚蠢的人不能看见它们。Foolish people can’t see them.

3.多么漂亮的衣服啊！ What beautiful clothes! =How beautiful the clothes are! 4.国王没穿任何衣服！The king isn’t wearing any clothes! 5.每个学生说一个句子。Each student says one sentence.

6.该轮到波比了。 It is Bobby’s turn. 7.下一句是什么？ What’s next?

三、语法

2、动词在一般过去时中的变化：

a、be动词在一般过去时中的变化：is-was am-was are-were

b、规则动词的一般过去时的四种变化：（1）直接+ed; （2）以不发音的e结尾+d;（3）辅音+y结尾的，变y为i，+ed;（4）末尾是辅音字母加一个元音字母和一个辅音字母的重读闭音节，应双写末尾的辅音字母，再加-ed。（其中后两种变化，教材中并没有出现。） 3、有关动词过去式的变化： Unit1 是 am, is was 是 are were 可以 can could 得到 get got 说 say said 讲，叙述 tell told 4、规则动词过去式+ed的发音规律：清碰清读作/t/，浊碰浊读作/d/，元音之后要读/d/，/t//d/之后读/id/。