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艾铃儿 私信 等级：贵宾 4672014-5-3 22:32 查看: 1324 回复: 66
本帖最后由 艾铃儿 于 2014-5-3 22:55 编辑
9：30面谈，按要求提前半小时送小朋友进场，家长在外等候。 10：45左右，小朋友统一出场，家长接回孩子。
下面是孩子回忆的数学&综合卷的题目，貌似不难。
口奥题：
1、把20层楼称为0层，则15层楼为-5层，26层楼为+6层，那么+14层是第（ ）层楼。
2、“上外5附中5真6好”的任意相邻3个数的和为20，那么上+外+附+中+真+好=（ ）。
3、长方形对折后，非重叠部分总面积为8，长方形的总面积是折叠后总面积的1.6倍，那么折叠后重叠部分的面积为（ ）。
4、米奇和小伙伴们去寻找宝藏，宝藏图为一九宫格，左上角为“开”键，其余8个格子分别写着下一步的移动方法，例如“下1”，即下移一格；“左2”，即左移2格。那么米奇第一次按了第（ ）行第（ ）列的键，根据移动方法的指示，可以遍历整个九宫格，最后落于左上角“开”键，打开宝箱。
5、求出一个数的位数和，再求出位数和的位数和，之后不停地求位数和直至一位数，如果这个一位数是5，那么原数称为“武”数，那么1~2014从大到小排列的第4个“武”数为（ ）。
综合题：
1、听一段乐曲，选择：命运交响曲、行军进行曲、土耳其进行曲
2、为了制作一张上海文化的小报，你要去参观位于香山路的（ ）的故居，他是中华民国的。。【一段描述，无法准确回忆】
3、非24节气选择：春分、大暑、立秋、冬分
4、出师未捷身先死，（ ）。 人无远虑，（ ）。
5、张溥学冠天下自幼即嗜学所读书必手抄（断句）
6、a圆睁“神目”，看b变作一只小麻雀，钉在树上，则收了法相，变作一只恶鹰儿扑上去啄。b见势不好，摇
身一变变做一个苍鹚，直冲云霄。。。，a是（ ），b是（ ）。
7、我多么惊讶――当我在乡下看到一个老农把一匹高高大大的白马拴在一个细细短短的木桩子上。“它会跑掉的。”我担心地对老农说。老农呵呵一笑，十分肯定地告诉我说：“才不会哩!”他说这匹马还是小马驹的时候，就给拴在这个木桩上了。“一开始，它撒野地要从那木桩上挣出来。可是，那时它的劲儿忒小，折腾了一阵子还是在原地打转转，它就蔫了。后来，它长大了，却再没心思跟那个木桩斗了。有一回，我来喂它，故意把饲料放在它刚好够不着的地方，可它只是‘咴咴’叫了两声，脑袋就蔫耷了。――你说，它多乖!” 我恍悟。原来，约束这匹马的不是那截小小的木桩，而是用（ ）打造的枷锁。
上外面试流程本版已有很详细介绍，因为是临时校区，拍照也不好看，包括教室和办公室、阅览室，都有临时建筑，不能代表上外附中，就不拍了。 还是把今天题目记得的分享出来，无法保证完全一致，仅供参考。 英语（卷4）35分 一、快听快答（6分） 1、 How old are you now? 2、 NO 3、 Mother didn’t go to work,what might happened? 4、 NO 5、 第一组：water drink thirsty 第二组：food ______ ______ 6、 用apple you doctor every day 造句 二、根据录音内容跟读一遍（3分） 单词，词组，跟唱一段歌曲，不全是英文 三、阅读理解（18分） 两篇文章 四、看图说话（8分） 50秒内用五到八句话讲述一个故事 综合卷（卷3） 数学(28分) 1、 有一幢楼，若将第20层标为0，第15层标为-5，第26层标为+6，那么标为+14的是第几层？ 2、 数字谜 3、 几何，求面积 4、 逻辑推理，每按一个键就要按照键上的指示做，把九个键都按一遍且最后要把箱子打开，则开始要按哪个键？ 开 右2 上2 右1 下2 下1 上2 左1 左2 5、 将一个数的各位数字相加称为一次操作，若经过若干次操作可将一个数变为5，那么称这个数为“武数”，问在1-2014这些数中，从大到小排在第四的“武数”是几？ 常识（4分） 1、（放录音）这一段音乐选自（ ） A、命运交响曲 B、 C、土耳其进行曲 2、以下不属于二十四节气的是（ ） A、春分 B、大暑 C、立秋 D冬分 语文
1、 填空（4分）
出师未捷身先死，__________________________ 人无远虑，_______________ 2、 阅读理解
当我在乡下看到一个老农把一匹高高大大的白马拴在一个细细短短的木桩子上。“它会跑掉的。”我担心地对老农说。老农呵呵一笑，十分肯定地告诉我说：“才不会哩!”他说这匹马还是小马驹的时候，就给拴在这个木桩上了。“一开始，它撒野地要从那木桩上挣出来。可是，那时它的劲儿忒小，折腾了一阵子还是在原地打转转，它就蔫了。后来，它长大了，却再没心思跟那个木桩斗了。有一回，我来喂它，故意把饲料放在它刚好够不着的地方，可它只是‘咴咴’叫了两声，脑袋就蔫耷了。――你说，它多乖!”
我恍悟。原来，约束这匹马的不是那截细细短短的木桩，而是它用_____打造的枷锁。 1）、文中我的心理变化
2）、为什么文中的高高大大和细细短短不能去掉 3）、在文中的横线上填上适当的词语
家长面试小宝典：
1、展示孩子的优点：
以褒为主，以贬为辅。赞美要大胆，不要觉得自卖自夸不好意思。
√ 证书上有的不要说了，说其他证书反映不出来的。
如聪明、阳光、自信、健康、健全的人格、孝敬父母、有爱心。着迷军事、喜欢研究昆虫等。朋友多，爱发明创造等。 2、如实反应孩子的缺点：
一定要客观，重要的是如何克服，不要就事论事，
提出缺点时一定要进而说明已经采取的措施、已经取得的成效、下一步努力的方向。
√ 尽量找些无关痛痒不要致命的缺点，如学习还没有全部用上劲、边学边玩喜欢编小程序费时间、迷恋看书花费许多时间、喜欢运动如打蓝球浪费时间，班级活动参加多(什么班干部等)。
3、对其它同学校的同学的态度：
比你好的你要大加赞扬和崇拜，说明你知道他，想超过他
比你弱的要赞扬他优秀，只是这次没有发挥好他真实水平，还是很不错的(一般问的同学不会差)
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