幼儿园元旦策划案范文【5篇】

二、主题活动：

以击鼓传花的形式开展，鼓声落，花落到谁的手中，幼儿便表演一

幼儿园元旦策划案范文1

个节目(幼儿的特长展示或者是与父母共同表演)。共三轮，每轮三次;

活动目标：

每轮结束后幼儿表演一个集体节目，家园一个亲子游戏，游戏获胜者

1、感受迎新年的开心氛围，知道自己即将长大一岁，有成长的骄傲

选择一个金蛋，里面有各种礼物，以恣鼓舞。

感，加强孩子的自主性。

(一)、第一轮击鼓传花

2、通过亲子游戏，感受温馨的亲情。

1、幼儿集体节目《儿歌联说》、《新年》、《小动物真可爱》、《幼

3、展示幼儿的水平，培育幼儿自信、乐观、大方的品质。

儿园象我家》

活动形式：击鼓传花

2、亲子游戏：魔毯

活动过程：

游戏预备：报纸

一、开场：

游戏规章：分两组实行，每组8对。家长和幼儿共同踩在一块报纸

1、幼儿一起致新年贺词：

上，在规定时间内用脚将纸踩碎，每个家庭的报纸踩得最小，哪个家

祝爸爸妈妈身体健康;祝老师阿姨工作顺当;祝小伙伴快欢乐乐;祝大

底获胜。

家新年欢乐!过年啦......(老师拉喜炮)

(二)、第二轮击鼓传花

2、大家齐唱《新年好》

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幼儿园元旦策划案范文【5篇】

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1、幼儿集体节目，情境剧《小兔乖乖》 2、亲子游戏：谁的力气大(家长吹气球竞赛) 游戏预备：气球

游戏规章：分两组实行，每组6人。每位家长拿一个气球，游戏开始后先将气球吹暴获胜。 (三)、第三轮击鼓传花

1、幼儿集体节目《歌曲大联唱》、《小小蛋儿把门开》、《小花狗》、《办家家》

2、亲子游戏：袋鼠妈妈 游戏预备：毛绒玩具

游戏规章：分两组实行，给组5对。幼儿用双脚夹住妈妈的身体，用双手缠住妈妈的脖颈，象袋鼠身上的口袋一样，妈妈手拿筐双脚起跳去对面的玩具店取指定的毛绒玩先回到起点的家庭获胜。 三、活动结束：

园领导为幼儿分发新年礼物。 幼儿园元旦策划案范文2 活动目标：

1、让幼儿和家长过一个开心、祥和的元旦佳节，感受新年的愉悦。 2、用演出的形式，让每个幼儿都有表现自己的机会。从而提高幼儿的表现力和参加集体活动的积极性，大胆的向大家呈现所学的本事。 3、增进亲子感情沟通和融合，让家长有进一步了解自己孩子的机会，加深家园情、师生情、亲子情。 4、参加节日游戏。

5、简约了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。 活动地点：小班教室

活动时间：12月28日(周五)：8：00——11：00 活动预备： 1、幼儿统一服装;

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男孩子：黑色上衣、黑色裤子。 女孩子：红色上衣、黑色裤子。

2、家进步行亲子游戏前熟识游戏安排与游戏规章。 3、各亲子游戏道具、奖品等。 活动内容：

一、幼儿表演节目让家长观看 二、家长与幼儿的互动亲子游戏 活动过程：

一、8：00——9：30幼儿化妆、活动预备 二、9：30——10：30幼儿表演节目 1、歌曲大连唱 2、长江七号爱地球 3、集体舞《玩具畅想》

4、独奏《小燕子》《笑傲江湖》：表演者：*

5、舞蹈《啦啦操》 6、手语舞《浪花一朵朵》 7、舞蹈《noboday》 8、舞蹈《长江七号爱地球》 9、双人舞《今日你要嫁给我》 10、手语表演《感恩的心》 三、10：30——11：00亲子游戏

游戏方案：每4个家庭为一组，每个家庭玩3个游戏 游戏名称、规章和游戏安排： 1、游戏名称：《推小车》

游戏规章：每次请四组家庭，幼儿双手着地，家长扶起幼儿的后腿。听到口令后幼儿快速的双手向前爬行，先到终点者为胜者。 2、游戏名称：《吹，运气球》

游戏规章：每次请四组家庭，家长站在起点，幼儿站在终点，游戏

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开始时由家长先将气球吹大，然后用双腿将球夹住蹦到终点把气球交给幼儿，幼儿把气球放在凳子上，气球先被坐破者为成功。 3、游戏名称：《袋鼠跳跳跳，毛毛虫爬爬爬》

游戏规章：每次请四组家庭，家长站在起点，幼儿站在终点。家长把麻袋套在脚上，听到口令后，用手抓住麻袋跳到终点，幼儿把麻袋套在身上爬到起点，先到达起点的为成功。 4、游戏名称：《好运等着您》

游戏规章：老师在教室内撒满吹好的气球，气球里面放好小纸条，纸条里面写了礼物的名称，游戏开始时家长带领孩子进教室把气球踩破，找出小纸条到老师那里领取礼物。 幼儿园元旦策划案范文3 活动目标：

1、新年到了，知道自己长大了一岁。

2、通过制作〔贺卡〕、送祝愿话等活动感受新年互送祝愿的欢乐，

懂得关爱他人。 活动重点：

通过制作贺卡、送祝愿话等活动感受新年互送祝愿的欢乐，懂得关爱他人。 活动难点：

制作贺卡和说祝愿的话来表达祝愿。 活动预备：

1、老师和幼儿共同布置新年的环境：用彩色的皱纹纸穿成圆环，做简约的新年挂饰，并带一些气球来装扮活动室。

2、彩色笔、剪刀、浆糊、抹布，幼儿用书《新年的祝愿》。 3、老师制作一个礼物盒，里面有自制的送给幼儿和同班老师的新年贺卡。 活动过程：

一、引导幼儿猜想礼物盒中的礼物，引发幼儿参加活动的爱好。

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1、老师出示大礼盒。 师：猜猜里面有什么?(贺卡)

2、幼儿自由猜想，并大胆表述自己的猜想。 3、老师打开礼物盒，展示贺卡 师：猜猜这些贺卡是送给谁的?

二、老师送新年祝愿，幼儿感知在过新年时送祝愿的欢乐。 1、给幼儿送祝愿。

师：(老师拿出一张贺卡)这张贺卡是送给谁的?请小伙伴认真听——心爱的小1班孩子们，祝你们在新的一年里身体健健康康，在幼儿园里快欢乐乐，学会更多的本事，交到更所的伙伴，新年欢乐!

师：老师为什么要给小伙伴们送贺卡?(了解过新年了，自己长大了一岁，所以老师要送祝愿给小伙伴。)贺卡里说了哪些祝愿的话? 师：你们先和好伙伴说一说，然后老师再请你们来说。 2、给同班老师送祝愿。

师：这儿还有许多贺卡，你们想知道老师是送给谁的吗? 师：(打开贺卡)心爱的陈老师，祝你在新的一年里身体健健康康，每天开快乐心，永久漂美丽亮，心想事成，新年欢乐。 师：贺卡里我们又说了哪些祝愿的话呢? 幼儿学说。

三、幼儿在幼儿用书《新年的祝愿》画面上绘制贺卡，并大胆送出自己的祝愿。

师：过新年了，你想把祝愿送给谁?送给你们的爸爸妈妈、老师、好伙伴，还是爷爷奶奶?请你们在这张贺卡上画上你喜爱的图案，相好祝愿的话，然后送给他们。开始吧。

幼儿制作贺卡，老师留意指导个别幼儿绘画，并询问幼儿贺卡想送给谁，预备对他们说什么祝愿的话。

四、幼儿送贺卡，感受收到、送出贺卡的心情。

师：我们每人都做好了一张贺卡，现在把这张贺卡送给想送的人，

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并说上一句祝愿的话。(假如是送给家里人的，能够回家再送，先和大家说一说。)

五、通过表演〔唱歌〕曲《新年好》《新年到》，感受新年的欢乐。 师：让我们一起唱歌跳舞，庆祝新年的来到吧。 幼儿园元旦策划案范文4 活动目标

1、回忆和仿照〔春节〕人们相互拜年庆贺的话，进一步感受节日的喜悦。在欢乐大拜年的活动中体验到集体生活的欢乐。

2、情愿与老师和同伴大胆交往，〔说说〕自己过新年的趣事，与同伴一起共享欢乐。

3、情愿参与活动，感受节日的欢乐。

4、知道节日的时间、来历和风俗习惯，感受节日的气氛。 教学重点、难点

活动重点：情愿大胆地说说讲讲

活动难点：能与其他班级的伙伴老是一起活动 活动预备

〔阅历〕预备：幼儿与爸爸妈妈一起拜年

材料预备：零食假设干，《新年好》的音乐，VCD动画影碟 活动过程

一、入场(将幼儿领入小二班)，幼儿之间、师生之间相互拜年。 二、新年好

1、前些日子，我们刚过了一个中国人最喧闹的节日，是什么节日呀? 2、过了春节就代表我们大家又都长大一岁了，所以今日我们都特别地快乐，

由于过了年，我们好伙伴又见面了，在这里，我们全部的老师祝小伙伴：

新年欢乐、学习进步、身体健康、欢乐成长(一人一句) 三、相互拜年：

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1、你们有什么祝愿的话要对老师和小伙伴们说的呢?

想一想，过春节的时候，爸爸妈妈带你们去做客，大家见面是怎样说的?你是怎么说祝愿的话的?

2、同伴间相互拜年，或找老师拜年，手握手，说说祝愿的话。(新年音乐) 四、聊新年

1、你们是怎样过新年的?做了哪些有趣的事情?哪一件事情让你觉得最快乐?(放烟火，放鞭炮，串门拜年，拿红包……)

2、引导幼儿与同伴一起边吃零食边聊聊自己过新年的趣事，一起共享节日的欢乐。

五、和小一班的伙伴、老师一起相互拜年;给厨师、老师拜年。 教学〔反思〕

1、可以在开始部分加如一些关于新年的〔故事〕，让幼儿更深的了解新年。

2、可多渗透新年的习俗，丰富教学内容。 幼儿园元旦策划案范文5 一、活动时间：12月31日

二、活动人员：全体幼儿、家长、老师 三、活动过程： 1、来园活动(各班教室) 2、生活活动 3、新年心愿包活动

预备：红信封、纸、蜡笔、记号笔

玩法：各班家长和孩子共同在纸上画或写新年心愿，再装入红信封袋内。

四、亲子运动会

预备：场地布置、主持人一名、音乐(新年好) 过程：

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1)律动“新年好” 2)亲子运动游戏 1.放鞭炮

预备：每班自制炮竹一个

玩法：分小班组，托班组。每班出6对家长和孩子。将幼儿和家长分成一一对应，面对面排。开始由幼儿手捧“爆竹”由起点跑向自己的家长，当家长接过“爆竹”后，双手上举，口中喊道“砰啪”，就算送到一个。然后孩子再将“爆竹”运回给下一名幼儿手中，看哪对先放完。 2.运彩球

预备：彩色的球、圈

玩法：适用于小班幼儿，每班10名幼儿，分两对面站立，用圈赶彩球行进走，走至对面交给另一位幼儿，依次来回接力。 3.剥桔子

预备：小桔子50只，椅子3个，垃圾筐每班5对家长和孩子

玩法：幼儿从起点跑到终点拿一个桔子，跑回来剥掉皮给家长吃，第二个幼儿继续，以此类推，看哪队最快为胜。 4.抢气球游戏

预备：凳子或椅子;各色气球;拴气球的绳子。

玩法：老师或主持人发出指令，复习颜色。假如说红色就要跑到拴有红色气球的椅子旁，用力把气球坐爆。分组竞赛，小组第一晋级下一轮，直到轮完初赛，最末小组第一之间进行决赛，分出获胜者。请几位家长带着小伙伴一起听主持人发令，根据规章进行。 5.开火车

预备：起跑处标识

玩法：由家长或老师(6——8人)组成一列火车，蹲着行进走，以先到的一列火车为胜。(需要下蹲走) 6.袋鼠跳

预备：大袋子四个，可以用面粉包装袋之类的，要大一些

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玩法：一名小伙伴与自己的爸爸或妈妈组成一组，每次游戏找四组为一单位，小伙伴与家长面对面站立，中间距离约30～50米。游戏开始后，小伙伴要拿起放在地上的大袋子，跑向自己的爸爸妈妈，爸爸妈妈接到袋子后，要立刻套住自己的双腿，跳回孩子的起始位置，以速度定输赢。 7.揪尾巴

预备：纸尾巴假设干条。

玩法：一家三口组成一条牛。爸爸为牛头，妈妈的手搭在爸爸的肩上为牛身，孩子紧贴妈妈身后做牛尾，孩子裤腰上别上牛尾巴。在肯定范围场地内，几个家庭开展揪尾巴竞赛。最末看哪个牛头揪到的尾巴多，哪个家庭就获胜。 8.赶双球

预备：一大一小皮球为一对，共假设干对;〔网球〕拍假设干副。 玩法：适用于大班的游戏。一家三口为一组，爸爸站在终点线，由妈

妈和孩子在起点处各持一网球拍赶球(妈妈赶大球，孩子赶小球)，要求两球同时到达终点，然后再由爸爸一人持双球拍把两球同时赶回起点。

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