您的当前位置:首页《质量和密度》复习课导学案

《质量和密度》复习课导学案

来源:小侦探旅游网
第五章《质量和密度》复习课导学案

一、基础知识梳理 (一)质量:

1、定义:物体 的多少。通常用字母 表示。 2、单位:国际主单位 ,常用单位:

3、对质量的理解:质量不随物体的 ________而改变,所以质量是物4、测量: 体本身的一种属性。 也是物体的一种属性。 ⑴ 日常生活中常用的测量工具: 等;实验室常用的测量工具: 也可用 弹簧测力计 测出物重,再通过公式 m=G/g 计算出物体质量。 ⑵ 托盘天平的使用方法:

①“看”:观察天平的 __称量 以及游码在标尺上的 分度值 。

②“放”:把天平放在 ,把游码放在 左端的 。 ③“调”:调节天平两端的 ,使指针指在 的中线处,这时横梁平衡。

④“称”:把被测物体放在 盘,用 按由 到 的顺序加减砝码,并调

节 ,直到 。

⑤“记”:被测物体的质量=

⑥注意事项:A、不能超过天平的称量 B、 保持天平干燥、清洁。 ⑶ 方法:A、直接测量:固体的质量 B、特殊测量:液体的质量、微小质量。

(二)密度:

1、 定义:某种物质 叫做这种物质的密度。这种定义物理量的方法叫 ____________法。用类似的方法定义的物理量还有_______________________________等。 2、公式: 变形公式

3、单位:国际主单位 ,常用单位 。这两个单位比较: 单位大。

单位换算关系:1g/cm3= kg/m3

ρ水= kg/m3= g/cm3 它表示物理意义是: 。 4、理解密度公式

⑴同种材料,同种物质,ρ不变,m与 V成 ; 物体的密度ρ与物体的 、 无关,但与质量和体积的比值有关;密度随温度、状态等改变而改变,不同物质密度一般 ,所以密度是物质的一种特性。 也是物质的一种特性。

⑵质量相同的不同物质,密度越大的体积越 ;体积相同的不同物质,密度越大的质量越 。

5、测体积——量筒(量杯)

(1)用途:测量液体体积(间接地可测固体体积)。 (2)量筒所用的单位一般是:

(3)使用方法:使用前观察 、 ;量筒里的水面是 形的,读数时视线

要与 相平。 6、密度的测量:

(1)实验原理: 需测量的物理量有 、

(2)如何用天平、量筒、水、细线测小石块的密度?(能叙述实验步骤即可) (3)如何用天平、量筒、烧杯测盐水的密度?(能叙述实验步骤即可)

7、密度与温度: 温度 能变物质的密度,在常见的物质中, 气体 体热胀冷缩最明显,它的密度受温度的影响最大。水结成冰时,体积变 ,密度变 ,水的这个特性叫水的 反常膨胀 。水不简单遵守 热胀冷缩的的特性。 40 C 的水的密度最大。

二、典型练习题 1.填上适当的单位:一枚大头针约80 __一个苹果约 150 一头大象约 6 一只鸡约2

2.一滴水与一盆水相比,谁的密度大?谁的质量大? 3.冰化水,质量 密度 体积

因篇幅问题不能全部显示,请点此查看更多更全内容