观察记录2
活动内容 音乐区——中二班好声音
1、培养幼儿欣赏音乐的能力;
活动目标 2、让幼儿选择自己喜欢的乐器进行弹奏;
3、让幼儿敢于在集体面前表现自己。
材料投放 幼儿自主游戏行为表现(附照片) 整体观察记录 1、 材料提供: 幼儿一:凌诗瑶 游戏活动时间到了，(1) 各种乐器 凌诗瑶来到音乐区，一进区就坐在地垫凌诗瑶首先到音乐(2) 话筒上，弹起了老师新做的琴，边弹边有模有样的区，直接选择老师新(3) 地垫 配音。 做的乐器电子琴，有2、 墙体创设:
幼儿二:杜慧婷 过来和她一起唱歌。
活动反思:
在起初音乐区域活动的观察中，发现幼儿自主探究音乐区的兴趣不够浓厚，其实幼儿之所以喜欢音乐区，主要是能满足他们的表演欲望，但是当时我只是給幼儿创设了音乐区，提供了部分乐器，没有丰富的主题内容，从而活动的积极性不高，幼儿兴趣保持时间不长。
调整思路:
1、在教师和幼儿的共同讨论下，创设了区角的准备区。幼儿能够自主探索表演前的准备工作，包括选择节目、制定计划、选择乐器等的呢过，学习装扮自己等方式，获得有效的经验。
2、给幼儿创设了舞台背景。激发幼儿的兴趣，演出中需要注意的问题、如何表演、需要哪些材料就是幼儿自主探索的内容，以自己探索的方式，得到同伴的肯定，使得幼儿获得成功的快乐，有效提高了音乐区的探索性和参与性。
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