一、学习领域定位
《财务管理》是会计专业的专业学习领域的一门专业核心课程，具有较强的实践性、综合性。本课程的工作任务是使得经济领域尤其是会计领域专业人才获得投资决策、筹资决策、利润分配决策的能力。该课程的先修课程是基础会计、财务会计、统计基础，后续课程顶岗实习等。
二、学习目标
通过本课程的学习，学生能够掌握财务管理的基本理论知识和基本方法，具备投资决策、筹资决策、利润分配决策的基本技能。给学生提供理财的思路和导向，引导学生分析理财实务中的成败得失和经验教训，使学生能学以致用或有所借鉴，培养了学生的专业能力、方法能力和社会能力。
1.专业能力目标
（1）能够运用资金时间价值和风险价值观念进行各种投资决策分析；
（2）熟练掌握资本成本的概念及计算方法，并结合筹资决策的相关知识确定合理的资本结构。
2.方法能力目标 （1）自主学习的能力
（2）较好的分析问题和解决问题的能力 （3）较好的查阅文献资料的能力 3.社会能力目标
（1）具有较强的交流与沟通能力 （2）具有较强的组织和团队协作能力 （3）具有较强的敬业精神和良好的职业道德
三、学习内容 情境名称 学习单元 1.1财务管理的内容 1.财务管理的基本内容 1.2财务管理的目标 1.3财务管理的原则 1.4财务管理的环境 2.财务管理的基本价值观念 3.筹资管理的基本知识 2.1资金时间价值的计算及应用 2.2风险价值的衡量与应用 3.1企业筹资认知 参考学时 1 1 1 1 4 2 0.5 6 2 4 3.2权益筹资 3.3负债筹资 4资本成本的计算和确定最佳资本结构的方法 4.1资本成本 4.2杠杆原理 4.3资本结构 5.1项目投资的背景知识 5.2项目投资的现金流量分析 5.项目投资管理决策 5.3投资项目评价的基本方法 5.4项目投资评价方法的应用 5.5本章实践 6.1证券投资的背景知识 6.证券投资管理决策 6.2债券投资 6.3股票投资 6.4本章实践 7.1营运资本管理认知 7.2现金和有价证券管理 7.营运资本的管理决策 7.3应收账款的管理 7.4存货的管理 7.5本章实践 8.1利润分配的基本知识 8.利润分配管理决策 8.2股利政策 8.3股票股利、股票分割和股票回购 8.4课程实践 合 计 0.5 1 2 2 2 2 4 4 4 5 2 2 2 5 2 2 2 4 5 0.5 1 0.5 7 72 72 9 15 11 19 6 四、学习领域设计说明
1.专业学习领域设计
该课程学习领域的学习情境在划分时以财务管理的内容为基础，以典型案例为导引，将财务管理的资金时间价值和风险价值观念贯穿始终，按照熟悉基本的财务管理知识到掌握较为复杂的财务管理专业技能的思路进行设置。
依据课程学习目标，根据学院现有条件，选择适合培养学生专业能力、适合教学操作的知识和实训内容，作为训练学生专业能力的实训任务载体。根据设计学习情境，学习单元，形成以工作过程为导向、依托工作任务载体、以学生为主体的能力训练过程。
2.学习情境设计
对每个学习情境中的工作任务载体，进一步分析细化，划分小的工作任务，以小任务为 载体设计学习单元。
学习情境1：财务管理的基本内容 参考学时：4学时 学习目标： 学生通过本学习情境的学习，能够初步了解财务管理的基本理论，熟悉财务管理的环节及财务管理的环境；掌握财务管理的含义、内容、财务管理目标和财务管理的原则。 学习单元 单元名称 1.1财务管理的内容 任务载体 财务管理人员的工作内容案例 多元化的财务管理目标的案例 财务管理原则的案例 金融环境的案例 教学方法和建议 任务教学法、案例教学法、讲授法。 1.2财务管理的目标 1.3财务管理的原则 1.4财务管理的环境
任务教学法、案例教学法、讲授法。 任务教学法、案例教学法、讲授法。 任务教学法、案例教学法、讲授法。 学习情境2：财务管理的基本价值观念 参考学时：6学时 学习目标： 学生通过本学习情境的学习，能够正确理解时间价值和风险价值的实质和应用的必要性；能够准确计算时间价值并应用其进行相关决策；掌握风险衡量指标计算及应用。 学习单元 单元名称 2.1资金时间价值的计算及应用 2.2风险价值的衡量与应用
学习情境3：筹资管理的基本知识 参考学时：2学时 学习目标： 学生通过本学习情境的学习，能够掌握债券发行价格的确定；掌握直接投资、普通股、优先股等权益性筹资的方式及其优缺点；掌握长期借款、债券等长期负债筹资的方式的基本概念及其优缺点；掌握短期期借款、商业信用等短期负债筹资的方式的含义及其优缺点；了解筹资渠道与方式，筹资的基本原则。 学习单元 单元名称 3.1企业筹资认知 3.2权益筹资 3.3负债筹资
任务载体 筹资方式、渠道的案例 股票筹资的案例 债券筹资的案例 教学方法和建议 任务教学法、案例教学法、讲授法。 任务教学法、案例教学法、讲授法。 任务教学法、案例教学法、讲授法。 任务载体 时间价值的案例 教学方法和建议 任务教学法、案例教学法、讲授法。 风险的案例 任务教学法、案例教学法、讲授法。 学习情境4：资本成本的计算和确定最佳资本结构的方法 参考学时：6学时 学习目标： 学生通过本学习情境的学习，能够熟练计算各种筹资方式的资本成本，进行合理筹资决策；掌握加权平均资本成本的计算方法；掌握经营杠杆、财务杠杆和复合杠杆的计量方法与决策；掌握最佳资本结构的确定方法。 学习单元 单元名称 4.1资本成本 4.2杠杆原理 4.3资本结构
学习情境5：项目投资管理决策 参考学时：19学时 学习目标： 学生通过本学习情境的学习，能够确定项目投资计算期与投资金额；能够对投资项目现金流量进行分析，准确计算现金净流量；能够熟练计算和分析各种贴现指标和非贴现指标；能够熟练应用各种贴现指标和非贴现指标进行项目投资决策。 学习单元 单元名称 5.1项目投资的背景知识 5.2项目投资的现金流量分析 5.3投资项目评价的基本方法 5.4项目投资评价方法的应用 5.5本章实践
学习情境6：证券投资管理决策 参考学时：11学时 学习目标： 学生通过本学习情境的学习，能够掌握债券投资的收益评价和风险分析的基本技能；掌握股票估价的基本技能；掌握证券投资组合的收益与风险的确定方法，熟练应用证券投资组合策略与方法进行证券组合和选择。 学习单元 单元名称 任务载体 教学方法和建议 任务载体 项目投资的金额及投入方式的案例 项目投资的现金流量的案例 贴现的分析评价方法的案例 固定资产更新决策的案例 案例 教学方法和建议 任务载体 个别资本成本的案例 财务杠杆的案例 资本结构的案例 教学方法和建议 任务教学法、案例教学法、讲授法。 任务教学法、案例教学法、讲授法。 任务教学法、案例教学法、讲授法。 任务教学法、案例教学法、讲授法。 任务教学法、案例教学法、讲授法。 任务教学法、案例教学法、讲授法。 任务教学法、案例教学法、讲授法。 6.1证券投资的背景知识 6.2债券投资 6.3股票投资 6.4本章实践
证券投资风险与收益的案例 债券案例 股票案例 案例 任务教学法、案例教学法、讲授法。 任务教学法、案例教学法、讲授法。 任务教学法、案例教学法、讲授法。 通过案例学习本章理论。 学习情境7：营运资本的管理决策 参考学时：15学时 学习目标： 学生通过本学习情境的学习，能熟练运用计算的最佳现金持有量指标；企业信用政策决策方法；运用应收账款、存货管理指标。解决企业在涉及营运资本的管理方面的实际问题。 学习单元 单元名称 7.1营运资本管理认知 7.2现金和有价证券管理 7.3应收账款的管理 7.4存货的管理 7.5本章实践
学习情境8：利润分配管理决策 参考学时：9学时 学习目标： 学生通过本学习情境的学习，能够熟悉利润分配的顺序；掌握企业的股利政策的基本类型；掌握企业股利分配程序及方案；掌握股票股利、股票分割、股票回购的概念和特点。 学习单元 单元名称 8.1利润分配的基本知识 8.2股利政策 8.3股票股利、股票分割和股票回购 8.4课程实践 任务载体 利润分配的原则、分配顺序的案例 股利政策案例 股票股利案例 案例 教学方法和建议 应收账款的案例 存货的案例 案例 任务教学法、案例教学法、讲授法。 任务教学法、案例教学法、讲授法。 通过案例学习本章理论。 现金和有价证券的案例 任务教学法、案例教学法、讲授法。 任务载体 营运资本的含义案例 教学方法和建议 任务教学法、案例教学法、讲授法。 任务教学法、案例教学法、讲授法。 任务教学法、案例教学法、讲授法。 任务教学法、案例教学法、讲授法。 通过案例学习本章理论。 五、考核方式建议
本学习领域采取灵活多样的考核方式，并制定具体的成绩评定办法。在设置考核方式时实行过程考评与期末测评相结合的方法，强调过程考评的更要性，过程考评占30分，期末测评占70分，具体考核要求见表：
平时表现 30分 考评实施 考评标准 由主讲教师根据学生出勤情况、课堂表现及作业情况考评 根据学院相应教学管理规定、学生守则、作业评定标准等进行打分 建议题型：单选题、多选题、判断题、计算题、综合题。 期末考评（卷面考评） 50分 由学院在期末统一组织考核 考评方式 六、其他
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