课题： 年级： 备课人： 时间： 【学习目标】：
1、通过学习唐王朝的建立，了解“贞观之治”的历史背景。 2、通过学习唐太宗的用人和纳谏、贞观新政，了解“贞观之治”的主要内容，培养正确评价历史人物的能力。
【重 点】：贞观新政的内容 【难 点】：对唐太宗的评价 【自主学习】：
一、唐王朝的建立
1、隋灭亡的原因：读课本第8页，找出其原因。
2、唐朝的建立： 于 年建立唐朝，定都 。 二、唐太宗的用人和纳谏
被唐太宗喻为“知得失”的一面镜子的人是 。 三、贞观新政
措施：1、经济上：在赋役制度上，减少百姓服劳役天数，并规定可用 的方式代替服役。2、政治上：完善“三省六部”制。3、法律上：制定《 》。
【合作探究】：
材料一：“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，
公私仓禀俱丰实。”
---杜甫《忆昔》 材料二：开元初，上留心理道，革去弊讹，不六七年，天下大理。
---王谠《唐语林》
（1）材料一中的“开元全盛”时代是哪个皇帝当政时期。
由材料一可知唐朝主要的粮食品种是什么？
（2）阅读材料二，结合教材知识指出，开元年间统治者采取了哪些措施？
（3）除了“开元盛世”，唐朝前期还出现了哪些盛世、治世局面？
【课堂检测】：
1、猜猜看：读下列信息，看哪位同学猜得有快又准( )
（1）这座墓在南方地区（2）它位于古城扬州
(3)它的主人死于非命(4)墓主人生前很有作为但也很残暴 (5)他下令修建了著名的大运河
2、下面有关“贞观之治”出现的原因，错误的一项是( )
A．唐太宗把地方州、郡、县三级改为州、县二级 B．唐太宗注意吸取隋亡教训，轻摇薄赋，减轻人民负担 C．唐太宗善于用人，重视纳谏，政治比较清明 D．唐太宗重视文化教育，增建了校舍
【作业布置】： 【板书设计】：
【教学反思】：
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