人教版八年级生物上册期末试题及答案
说明：本试卷分卷Ⅰ和卷Ⅱ两部分；卷Ⅰ为基础知识部分，卷Ⅱ为应用与探究部分。
试卷满分为60分，考试时间为
60分钟。
卷Ⅰ（基础知识部分，共30分）
注意事项：
1、答卷Ⅰ前，考生务必将自己的姓名、准考证号、科目填涂在答题卡上。2、每题选出答案后，用
2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，答在卷上无效。
3、考生须独立完成答卷，不得讨论，不得传抄。本部分包括1---30小题，每小题
1分，共30分。在每小题提供的四个选项中只有一个
是正确的，请把正确答案前的字母填涂在答题卡的相应位置。1、下列都是鱼类的一组动物是①甲鱼A、①②
②海马
③娃娃鱼
④鲨鱼
⑤鲸鱼D、④⑤
B、②④C、②③
2、“观察鱼鳍在游泳中的作用A、模拟实验
”最好的科学探究方法是
C、直接实验法
D、用仪器观察
B、用肉眼观察
3、下列各项属于陆生动物防止水分散失的结构是①家兔体表被毛A、①和②
②蛇体表被角质鳞片B、①和④
③昆虫的外骨骼
④鸟的羽毛
C、②和③D、③和④
4、下列有关空中飞行动物的说法中，错误的是A、昆虫是无脊椎动物中唯一能够飞行的动物类群B、鸟类不断进食是为了满足飞行时对高能量的需要C、鸟类都能飞行
D、绝大多数鸟类有羽毛丰满的双翼5、飞行使鸟类扩大了活动范围，有利于 A、消化
B、吸进充足的氧气
C、觅食和繁育后代
D、身体更加强壮
6、在\"鹰击长空\"壮举中，雄鹰翅膀扇动的动力主要来自于A、胸部的肌肉
B、腹部的肌肉
C、背部的肌肉
D、四肢的肌肉
7、恒温动物比变温动物更具有生存优势的原因在于A、恒温动物的个体更能适应环境温度的变化C、恒温动物需要的生存空间小8、下列有关动物运动的叙述，错误的是A、关节囊增强了关节的牢固性B、动物的运动依赖于一定的身体结构
C、人体任何一个动作的完成，都离不开神经系统的支配
B、恒温动物消耗氧气少D、恒温动物需要的食物少
1
D、运动就是骨位置的变化，不需要关节和骨骼肌的配合9、关节的基本结构包括关节囊、关节腔和下列哪一项A、关节头
B、关节面
C、关节窝
D、关节软骨
10、动物运动的意义是A、有利于进化和争得配偶C、有利于冬眠和渡过寒冬
B、有利于种族繁衍
D、有利于觅食和避敌，以适应复杂多变的环境
11、骨、关节、骨骼肌在运动中的作用分别是A、杠杆、支点、动力C、保护、支点、动力
B、杠杆、连接、动力D、动力、支点、杠杆
12、研究动物行为的方法主要是采取A、观察法和文献法
B、统计法和推理法
C、观察法和实验法
D、所有方法综合使用
13、细菌和真菌对自然界的主要意义是A、促进物质循环
B、净化污水
C、生产药物
D、制作食品
14、下列属于动物行为的是A、家兔心脏不停地跳动C、小牛逐渐长成大牛15、下列说法错误的是
A、动物取食植物的果实，可以帮助植物传播种子B、狐、狼等食肉兽有助于生态平衡，不能彻底消灭C、对人类无直接利用价值的动物灭绝了也没关系D、某些昆虫虽然个体小，但数量过多会对农业造成危害16、关于动物在生物圈中作用的叙述，下列错误的是A、动物必须直接或间接地以绿色植物为食C、动物能够适应环境
B、动物是食物链中不可缺少的组成部分D、动物不能够影响环境和改变环境
B、家犬见生人狂吠不止D、蜜蜂分为蜂王、工蜂和雄蜂
17、下列词语中体现了生态系统和生态平衡原理的是A、大雁南飞
B、狡兔三窟
C、老马识途
D、螳螂捕蝉，黄雀在后
18、对生态平衡的理解正确的是：A、生态系统中各种生物的数量保持相等C、生态系统中各种生物的数量相对稳定
B、生态系统中各种生物的数量保持不变D、生态系统中各种生物的数量不断变化
19、人们常利用抑制细菌生长和繁殖的原理进行食品保鲜，采取的方法是A、高温消毒
B、紫外线照射
C、冷藏法
D、使用消毒液
20、在农业生产上，人们利用在田间喷洒一定量的性外激素，达到控制蛾蝶类害虫数量的目的，这种做法实际上是干扰了害虫的雌雄个体间的A、通讯
B、摄食
C、运动
D、生活
2
21、中国某研究所与某大学合作，把人体细胞中的基因转移到羊的细胞中，使这只羊的乳汁
中含有能治疗血友病的珍贵药物，这是利用了A、乳房生物反应器
B、仿生学
C、器官移植
D、克隆技术
22、巴斯德被誉为“微生物学之父”。他有一个著名的实验让人们知道了细菌是从哪里来的。他的实验成功的关键在于
A、设备完善的实验室为他创造了良好的实验条件B、选用上好的肉作为实验材料
C、实验的肉汤被充分加热杀死了其中的细菌D、鹅颈瓶的设计阻挡了细菌进入肉汤23、下列有关菌落的描述正确的是A、每个菌落都由大量不同种细菌组成B、一个菌落是由一个细菌细胞形成的C、细菌的菌落呈绒毛状、絮状或蜘蛛状
D、从菌落的形态、大小和颜色，可以大致区分细菌和真菌，以及它们的种类24、腐烂的橘皮上会长出青绿色的毛，这是因为A、柑橘皮上生出了许多细菌，这些细菌是绿色的B、腐烂的橘皮上长出了曲霉，这些曲霉的孢子是青绿色的C、橘子放置一段时间后，橘皮的颜色自然会发生变化D、橘皮上长出的是青霉，这些青霉的孢子是青绿色的25、在培养基中加入牛肉汁是为了A、使培养基闻起来很香，容易吸引细菌B、使培养基的表面看起来很粘稠C、为细菌等生物的生活提供水分和无机盐D、为细菌等生物的生活提供有机物
26、下列那些特点有利于细菌扩大自己的分布范围
①个体微小②繁殖速度快③无成形的细胞核④能产生抗逆性很强的芽孢A、①②
B、②④
C、①②④
D、①②③④
27、若图中的a、b分别代表蕨和西瓜两种植物，阴影部分代表它们之间的共同点。则下列选项中不属于阴影部分的是
A、由细胞构成B、能进行光合作用C、有根、茎和叶的分化
D、能利用种子繁殖
28、在检测不同环境中的细菌和真菌的探究活动中，选用两套培养皿的目的是
3
A、采集同一环境中的标本，在不同环境中培养B、分别采集两种环境中的标本
C、设置对照，且实验组和对照组要在同一环境中培养D、设置对照，并在两种环境中培养29、下列哪种变化原理与肉汤变质类同A、西瓜由生变熟B、玉米植株由矮长高C、香蕉果皮由黄变黑
D、苹果表面由青变红
30、下列是马在分类学上的一些等级名称，请你将它们由大至小进行排列①马科②马属
③脊索动物门
④奇蹄目
⑤脊椎动物亚门
⑥哺乳纲
A、②①⑥③⑤④B、⑤③⑥④②①C、③⑤④⑥②①
D、③⑤⑥④①②
卷II （应用与探究部分，共
30分）
注意事项：1、答卷Ⅱ前，将密封线左侧的项目填写清楚。 2
、答卷Ⅱ时，将答案用黑色钢笔直接写在试卷上。3、考生交卷时只交答题卡和卷
II。
本部分共5道题，包括31---35小题，共30分。总分
核分人
31、某生物小组同学在一次实地考察中，观察到了以下几种动物。请你根据所学知识，帮助他们解决问题：
8分
（1）A用____________呼吸，E特有的_____________可以辅助呼吸。（2）A、B与C、D、E、F的主要区别是身体背部没有____________________________。
（3）F特有的生殖发育特点是
_________________；它与植食性生活相适应的结构特点是①
___________________________②_____________________________。
4
（4）E的身体结构和生理适于飞行生活，其特点有_______________________________、
______________________________________________。总分
核分人
32、在生物课上，我们学过许多概念。不同的概念间常有直接的或间接的联系，用一些关联词把一些相关的概念联系起来，可绘制成概念图。请你根据所学知识，完成下列概念图。
8分
①_____________________②___________________
③_________________________________________________________________________ ④____________________________________________
⑤__________________________________________________________________________ ⑥__________________________________________________________________________ ⑦_________________________⑧___________________________________________- 总分
核分人
33、同学们你可按下列步骤在家制作酸奶：⑴新鲜的全脂或脱脂乳和糖混合（如向250克鲜奶中加入两匙白糖）→⑵热处理（煮沸）→⑶冷却（40～43℃）→⑷加入一些购买的酸奶→⑸发酵（放在室内温暖的地方
数小时，如夏季可放在室温下，
冬季可放在取暖设施附近；容器要事先消毒灭菌，
4分
发酵时要
将盖密封）→⑹冷藏或食用。请你结合所学知识，分析回答下列问题：（1）制作酸奶时，对材料热处理（煮沸）的目的是：_______________________________________。加入一些购买的酸奶的目的是：（3）发酵时要加盖密封的原因是：
___________________________
（2）
_____________________________________。
______________________________________________________________________ 。（4）产生酸味的原理是：
_____________________________________________________
5
__________________________。总分
核分人
34、下图是豆目部分植物分类图解，4分
请你根据所学知识分析并回答问题：
（1）在合欢、紫檀、菜豆三种植物中，与绿豆具有共同特征最多的是关系最近的是_____________。（2）图中分类单位最大的是
_______________。
____________，亲缘
(3)科学家按不同等级的分类单位对生物进行分类，你认为其意义是什么？
__________________________________________________________________________。总分
核分人
35、探究实验：6分背景知识：蚯蚓生活在潮湿
、疏松、富含有机物的土壤中。它的身体
蚯蚓依靠肌肉和刚毛运动。
请你设计一
由许多体节构成，体表湿润并且有许多粗糙的刚毛。个实验来探究：蚯蚓在什么样的物体表面爬得快。（1）你提出的问题是
______________________________________________？
（2）你的假设是___________________________________________________。
你认为此实验的变量是（3）实验方案设计
①选取材料：___________________________________________________________ ②对照实验：______________________________________________________________ ________________________________________________________________________。③重复实验3-5次
________________________。
答案及评分标准
一、基础知识：每小题１分，共
30分
1B 2A 3C 4C 5C 6A 7A 8D 9B 10D 11A 12C 13A 14B 15C 16D
6
17D 18C19C 20A 21A 22D 23D 24D 25D 26C 27D 28C 29C 30D
二．应用与探究：共30分
31．（共8分，每空1分）体壁肠分）
32．(共8分，每空1分) ①先天性行为
②学习行为
气囊
脊柱
胎生、哺乳
牙齿分化为门齿和臼齿体温高而恒定
消化道上有发达的盲
如骨骼轻而坚固，有龙骨突（答对结构和生理特点的即可得
③不是动物生来具有的，而是动物在成长过程中，通过环境因素的作用，由生活经验和“学习”而获得的
④公鸡的绕道取食（答对即可得分）
⑤是动物不断适应多变环境，得以更好地生存和繁衍的重要保证⑥动物生来就有的，由身体里的遗传物质所控制的行为⑦动作、声音和气味等33．（共4分，每空1分）杀死奶中的各种菌类，
防止杂菌生长；
接种乳酸菌；
为乳酸菌提供一个少氧
⑧有的群体中还形成等级
的环境，有利于乳酸菌的发酵；物并产生乳酸；
34．（共4分,每空1分）菜豆
菜豆
目
在缺氧或无氧的条件下，乳酸菌发酵，分解有机
以弄清不同生物类群之间的亲缘关系和进化关系
1分）
35．（共6分，除②2分外，其余每空（1）蚯蚓在什么样的物体表面爬得快？
（2）蚯蚓在粗糙的表面爬得快（或在光滑的表面爬得快）物体表面的情况
（3）提示要点：①材料要可行；②实验组与对照组相比，除物体表面的情况（变量）不同外，其他因素都应相同。（2分，应注意有对照组和实验组，与实验假设相对应）
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