相关信息传递等方面的精彩表现，不但让人拍案叫绝，而且还给人类提供了非常宝贵的仿
生技术借鉴。 ②当蜜蜂“侦察兵”出发以后，它们会东游西转地仔细搜寻蜜源，一旦发现新的“花．． 花世界”，它们会立即采集一些标本，然后迅速“回家”。观察发现，它们通常不是按原路
回来的，而是按照最短的路线直接返航。蜜蜂为什么会有这样的“绝技”呢? ③科学家曾观察到蜜蜂筑巢喜欢把蜂巢的开口正对南方或者北方，这说明它们有方向 感。后来的实验发现，若将蜜蜂关在黑盒子里用汽车送至离蜂巢三、四千米外的地方释放， 蜜蜂仍可以找回蜂巢。但是如果在蜜蜂身上绑上一小块磁铁,蜜蜂就像是无头苍蝇，不知 道家在哪里了。这就说明蜜蜂有可能是靠地磁感应来进行地理定位的。如果这个猜想成立，
还必须有个更重要的前提条件，那就是蜜蜂身上必须有感应地磁的重要“仪器”。 ④那么，
⑤上世纪末，科学家经过长期的观察和研究，意外地在蜜蜂腹部的滋养细胞里发现了 大量的超顺磁粒子。这些粒子聚集在细胞内较大的超顺磁铁颗粒当中。细胞内磁铁粒子虽 然只有8个左右，但每一个颗粒核心处平均含有858个超顺磁粒子。进一步的研究发现， 这些滋养细胞与神经系统直接相连。蜜蜂就是通过这些超顺磁粒子受地磁影响而产生地磁
记忆，进而通过神经系统指挥大脑来辨别方向。 ⑥接下来的问题是蜜蜂究竟采用了什么办法，利用自己的地磁感应系统，测量所在位 臵和蜂巢的相对位臵？
7有关学者推测，很可能是蜜蜂仅仅记忆食物源所在地的磁场信息和蜂巢的磁场信○ 息。而它的地磁感应系统能随时感觉两个地点的磁场信号，犹如黑夜里茫茫大海上相隔一
定距离的两条小船，只要彼此船上有信号灯，那两只船就能发现彼此的相对位臵。而当其
中的一条船向另一条船靠拢时，水手则既不需要什么航海图，也不需要寻找海面上什么特
殊的标志，只要朝着闪烁信号灯的船直线前进就可以找到另一只船了。此外，蜜蜂一般活
动的最大半径大约在8千米左右，之所以会有活动范围的限制，主要原因不是因为它们的
体力达不到，而是它们受感应能力的限制，离家太远，蜜蜂对“家”所在的位臵的“感觉”
就会模糊不清就很可能导致迷路。 12.文章以“蜜蜂侦察兵的绝技”为题有什么好处？（4分）
13.请在文章④段画线处填写一个句子，使之起到承上启下的作用。（写在下面相应的横线处）．．．．．．．．．． （2分） 那么，
14．文章第③段“当蜜蜂‘侦察兵’出发以后,它们会东游西转地仔细搜寻蜜源，一旦发现新的．． ‘花花世界’，它们会立即采集一些标本，然后迅速‘回家’”一句中，作者为什么用“搜寻” 而不用“寻找”，请说说你的理解。（3分） 7段中画线句的表达效果。(3分) 15.请从说明方法的角度，简要说说第○．．．． 16.科学家对侦察蜂“绝技”奥秘的探索，启迪我们要进行科学探索应具备哪些品质？（写出两 点即可）（4分） （二）闲话酸奶 ①据考证，早在4000多年前，酸奶已出现在人类社会。中国北魏时期的贾思勰在《齐民．．． 要术》中就已经记载了制作酸奶的方法。 ②细心的人可能会注意到，市面上的酸奶配方表里都会有一项——保加利亚乳酸杆菌。 ③酸奶的发扬光大应归功于保加利亚人。从前，在保加利亚过着游牧生活的色雷斯人常常带着灌满了羊奶的皮囊。外部气温加上人的体温作用，羊奶往往变酸。当他们要喝时，会把皮
囊中的奶倒入煮过的奶中，煮过的奶也会变酸。 ④20世纪初，俄国科学家梅契尼科夫到保加利亚进行科研调查，发现当地有许多百岁以上的老人。从事人肠道内腐败菌群与人类长寿问题研究的梅契尼科夫，灵光乍现，马上对色雷斯人喝的酸奶进行化验，发现了其中能有效消灭大肠腐败细菌的“功臣”——保加利亚乳
酸杆菌。由此，酸奶流传至国外并逐渐风靡全世界，成为大众食品。 ⑤酸奶可以分为搅拌型酸奶和凝固型酸奶，前者就是普通液体酸奶，后者即老酸奶。 ⑥在各种类型的酸奶中，老酸奶以其厚实的口感抢占了很多人的胃。不过，其中的奥秘很．． 多人也许并不清楚。 ⑦在酸奶制作过程中，鲜奶原本含有的乳清蛋白表面带有电荷，通常情况下会互相排斥、分散开来，即成液状。鲜奶发酵成酸奶的进程中，随着乳糖转变成乳酸，ph逐渐降低，乳清蛋白表面所带的电荷被逐步中和，蛋白质分子之间会由于相互吸引而聚集，形成网状沉淀，
并凝结起来。这与用大豆做豆腐的过程类似。 ⑧ 。这是因为两者的工艺流程步骤不同。普通酸奶是先发酵后灌装，灌装前需要搅拌；而老酸奶是先接种、灌装，
然后再发酵，所以呈半固体状。 ⑨一般鲜奶的干物质总量为11%—14%，这样制成的酸奶不够黏，即使呈现半固体状，也很容易破碎。为了保证老酸奶在运输过程中保持半固体状，就要在其中添加食品胶，如果胶、明胶。这样，才能防止运抵目的地的老酸奶碎成一堆，消费者才能买到形态完整、口感顺滑的老酸奶。
⑩对比一下普通液体酸奶与老酸奶的营养成分，你就会发现，其实老酸奶在营养方面并无优势：它的原料质量要求不比液体酸奶高；并未含有特殊的保健菌种；食品胶虽是合法的食品添加剂，但和“高营养”的距离足有十万八千里。不过，就酸奶本身而言，它的营养价
值确实比较高。 ⑾酸奶含有牛奶拥有的多种维生素和蛋白质，而且它的乳糖已被分解成乳酸，使患乳糖不耐症的人群也可以食用。更重要的是，酸奶保护肠道有益菌群、促进消化吸收、改善肠胃
的功能很难被其他食品替代。 ⑿经过科学家多年的研究，现在已知人体内存在着一个巨大的细菌生态群，仅肠道一处就已鉴定出500多种正常肠道微生物。酸奶就是通过促进人体肠道
有益菌生长，压缩有害菌生存空间来调整人体肠道微生态平衡的。 ⒀此外，酸奶包装上常见的“双歧因子”和“益生元”，也能起到类似功能。“双歧因子”
便是一类能促进肠道双歧杆菌生长的低聚果糖。 ⒁看了这些，想必大家对于酸奶有了更深入的认识了，以后选择酸奶的时候应该心里有
底了。毕竟，吃得明白，才能吃得放心，吃得安心。 （选自《中学科技》2011年第7期 有删改 作者：林师冠） 13．文章从哪几个方面“闲话酸奶”？（3分） 14．请结合上下文，在第⑧段的横线上补写语句。（3分） 15．结合文章内容，说说下面语句加点词语的表达效果。（6分） （1）据考证，早在4000多年前，酸奶已出现在人类社会。 ．．． （2）在各种类型的酸奶中，老酸奶以其厚实的口感抢占了很多人的胃。 ．． 16．文中⑿段运用了 的说明方法，请说说其表达作用。（4分） 17．如果你是一名超市专柜促销员，为某品牌促销一款“双歧因子”酸奶，请你结合文
章内容 《蜜蜂“侦察兵”的“绝技”》阅读答案 12．标题点明说明对象（1分）——侦察蜂寻找蜂源时在目的地的定位、距离测算和相
关信息 传递等方面的独特技能（1分）。运用比喻修辞（1分），将侦察蜂比作侦察兵，将这种特殊技能比作“绝技”，用语生动的标题吸引读者的阅读兴趣（1分）。 评分意见：本题共4分。答出点明说明对象1分，具体阐述说明对象1分，点明比喻修辞及作用1分， 评 分意见：本题3分。正确理解“搜寻”和“寻找”的意义得2分，能清楚阐释“搜寻”的表达作用得1分。 15.示例：这句话运用了打比方的说明方法。将蜜蜂感应到的食物源所在地和蜂巢的磁场信号，
比作黑夜里茫茫大海上两条小船上的信号灯，生动形象地说明了蜜蜂可以利用自己的地磁感应系统，准确测量所在位置和蜂巢的相对位置，突出蜜蜂所拥有的这项“绝技”的奇特。评分意见：本题3分。能答出“打比方”得1分，完整答出表达效果得2分，其中“生动形象”占1分。 16．示例：①探索未知的热情 ②大胆假设和想像的勇气 ③对生命的尊重和热爱 ④严谨细致持
之以恒的研究态度等。评分意见：本题共4分。每点2分，意思对即可。 《闲话酸奶》阅读答案
13．酸奶的起源 酸奶的制作 酸奶的营养价值 评分意见：本题共3分。三个要点，每个1分，意思对即可。只答“起源、普通酸奶与
老酸奶的区别”得2分，须明确区别体现在“制作和营养价值”两方面。 14．由此可见，酸奶沉淀凝结是自然现象。那么，为什么还会有普通液体酸奶和半固体老酸奶的区别呢？ 评分意见：本题共3分，承上突出“酸奶沉淀凝结”1分，启下引出“普通酸奶和老酸
奶的区别”1分，语句流畅1分。 15.（1）“据考证”是考察论证的意思，这里说明了酸奶在4000多年前就已经出现是有
依据记录的，更能让读者信服，增加了说明文语言的准确严密性。
评分意见：本义1分，结合语境1分，“准确严密”1分。 “抢占”是抢先占有的意思，生动形象地说明了老酸奶在众多酸奶中占据了重要地位，很受人们欢迎。 评分意见：本义1分，结合语境1分，“生动形象”1分。 16．列数字 列举了肠道中存在的微生物的数量，具体清楚地说明了肠道中存在的正常
微生物之多，能突出人体内存在一个巨大细菌生态群的特点。 评分意见：本题共4分，说明方法2分，分析作用2分。 17．示例：欢迎品尝“双歧因子”酸奶，该酸奶色泽纯正，口感浓郁。它含有丰富的维生素和蛋白质，添加的“双歧因子”能有效促进肠道双歧杆菌的生长，促进消化吸收、改善肠胃。老少皆宜。 评分意见：结合文意，突出酸奶营养价值、双歧因子的作用即可得3分，少一点扣1分，
表达流畅1分。篇二：中考复习系列—说明文 中考复习系列—说明文 一、考点梳理：
依据《全日制义务教育语文课程标准》的精神，说明文阅读考察主要包括如下内容： 1、对说明对象及其特征的把握； 2、对说明结构及其顺序的理解与把握； 3、对说明方法及其作用的辨析与分析； 4、对重要词、句的理解及对说明语言的品味； 5、对文章内容的整体把握，对文章主要信息的筛选概括； 6、根据选文内容联系生活实际或经验进行联想、想象； 7、对文章中所体现的科学精神和思想方法的感悟与评价； 8、对文本与链接材料进行综合理解。 二、说明文考察情况分析： 说明文阅读的主要试题类型：（一）内容概括题型（二）结构分析题型（三）说明方法运用题型（四）语言品析题型（五）词句理解题型（六）信息提取概括题型（七）材料链接题型（八）开放拓展题型。从试题类型上看，试题更注重考查学生的快速阅读的能力，筛选提取信息的能力，对多种信息进行归纳、整合的能力及联系实际生活解决问题的能力，对说明
文的整体把握将成为考查的重点。 三、应对策略
（一）关于说明文文体知识考查的应对策略 1、说明对象及其特征 a、区别说明对象、说明特征及说明内容：说明对象，即说明了什么；说明特征，即说明
对象的特点；说明内容，即说明了什么，什么怎么样。 b、考察方式：①指出说明对象是什么。②概括说明的主要内容是什么。③找出中心句。 c、答题技巧：1、如何准确把握说明的对象：①大多数说明文的题目就是说明对象，②大多数的事物说明文都在开篇使用中心句点明了事物的说明对象。③有的时候，题目没有反
映说明对象，那就得认真阅读材料，逐段逐句排队、梳理，追本求源，找出说明的对象。 2、如何准确把握说明对象的特征：①从分析标题入手。有的标题在指出文章说明对象的同时也指出其特征。②从分析材料入手。有的事物的本质特征，作者已在文章中明确地指出
来了，阅读时要找出这些关键句。 2、说明的顺序及文章的结构 a、常见的说明顺序有：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。 介绍某类事物的发展历程的，往往运用时间顺序；说明相对静止的事物，尤其是建筑物，
往往用到空间顺序；逻辑顺序就是按照事物内部联系或人们认识事物的过程来安排顺序。逻辑顺序具体有：从整体到部分或从部分到整体；从原因到结果；从主要到次要；从概括到具
体；从现象到本质等。
b、分析说明顺序的方法： ①认清说明的对象，分析说明顺序。说明文总是按说明对象本身的特点来安排说明顺序
的，事物说明文常采用空间顺序和时间顺序，事理说明文常采用逻辑顺序。 ②把握语言标志，“读”出说明顺序。如：时间顺序：有表示时间的词语，如：朝代、数字等；空间顺序：有表示方位的词语，如：上下、远近、左右、内外、东西南北中等；逻辑顺序在说明时会出现“总之??”、“由于??所以??”、“首先??其次??再次??”等标志性词语。 ③分清主次，综合归纳。有时一篇文章，可能兼用几种说明顺序。 c、说明文的结构(重点是段落和层次)比较清楚，通常分为三部分： 开头引出说明对 象，中间进行详细的说明，结尾作总结说明。常见的结构形式有：总分式、分总式、 承接式、递进式。 3、说明方法及其作用 a、常见的说明方法有：举例子、打比方、作比较、列数字、下定义、作诠释、分类别、 引资料、列图表、摹状貌等。辨别说明方法时，注意说明方法的标记： ⑪下定义：??是??，这就是??，叫??。 ⑫分类别：有几类（种），一种是??，另一种是??。 ⑭打比方：像、是、当作
⑮作比较：比、而、相对于、较?? ⑯列数字：数词，概数、确数。小数、分数、百分数、度数、倍数?? ⑰引资料：引用，标记是引号。 下定义与作诠释的区别：下定义要求完善，即定义的对象与所下的定义的外延要相等， 并且要求从一个方面完善地揭示概念的内涵；而诠释就不要求完整，只要揭示概念的 部分内涵即可。 b、说明方法的作用
分类别：把??分别加以说明，显得条理清楚。 引用：引用??，突出了??既增强了说服力，也增强了趣味性。 打比方：生动形象说明了?? 增强了文章的趣味性。 作诠释： 对??进一步解释说明，让读者对??有进一步的认识。 举例子：具体说明??的特点，从而使说明更具体，更有说服力。 下定义：准确而简明地揭示了??的本质特点，使说明更加严密。 作比较：把??和??相互比较， 突出强调了??的特点。 列数字： 用具体的数据??加以说明，使说明更准确更有说服力。 列图表：具体说明了??特点，使说明更简明更直观。 摹状貌：具体生动形象地说明了??显得生动活泼。 c、考察方式：
①会判断（这段文字使用了哪些说明方法？请从文中举例）②会分析其作用（运用这 种说明方法有什么作用？）答题模式：方法+效果+特征“运用了??的说明方法，?? 说明了（说明对象）的??（特点）。” 4、说明文语言 a、语言的准确性。
准确性是说明文语言的最基本的特点。如何来体会说明文语言的准确性呢？ ①、使用了说明方法的句子中使用的修饰语、选择的句式。采用了列数字、下定义的
说明方法的语句更能体现语句的准确性。②关键性的中心语。主要是抓住那些运用准 确的名词、动词、形容词，能够分析、鉴别它们的同义词，在语境中领悟其用语的准 确性。③修饰限制词语，主要指形容词、数量词、副词和短语等是怎样恰如其分的修 饰限制或补充说明中心语的。④除了修饰限制性词语外，一些表示：估计、补充、突 出强调、约数、程度的词语更能体现语言的准确性。 考察方式：①找出体现语言准确性的词语或分析该词语的表达作用。②加点词语能否 去掉，为什么？③加点词语能否换成另外一个词语，为什么？④某两个或多个词语的 顺序能否颠倒，为什么？答题模式：①不能删（替换、颠倒）。②因为“??”表示??， 删掉（替换、颠倒）后就变成了??，这与文意不符。③体现了说明文语言的准确性。 b、语言的生动性。
主要体现在形容词、动词和比喻、拟人等修辞方法的运用上，能起到形象、生动的说 明特点，增强文章的趣味性可读性的作用。 c、品析重点词语、句子的含义及其表达作用． 重点词语的理解包括：①理解指代性词语在文中指代的具体对象和内容；②理解词语 在文中的特定含义③对概念内涵的理解。 重点句子是指那些对理解文章起着重要作用的句子：①表达段落或文章中心意思的中 心句②起到承上启下作用的过渡句③结构复杂的长句④运用了某种修辞方法或说明方 法的句子。
品析词语或句子在文中的作用，应联系上下文的内容，切忌孤立、片面地分析。 全文说明文开头作用有：①引出说明对象②引出说明的内容③提出说明的问题 。结尾 作用有：①总结②提出一些希望、展望、预测等。 备注：说明文语言的准确性、科学性、严密性常用词： 程度：非常、十分、很、特别、格外、异常、分外、相当、极了、万分、不得了、好、 最、极、多（duó）太、这么、那么、顶、挺、多么、极度、比较、可算是 时间：当时、至今?? 空间（位置）：从上倒下、到处、正中 数量、约数：全都、少部分、大部分、多、有余?? 范围：整个、几乎、全、都 推测：大约、可能、推测 估计：大约、可能、左右
频率：屡次、常常 （二）关于说明文阅读能力考查的应对策略 a、整体感知材料。
整体感知说明文，就是从整体入手，大处着眼，把握说明文的重要信息、行文特点、 主旨等，对文章能有一个基本的总体认识。整体感知阅读材料，注意做到如下几点： ①、看题目猜内容。读标题，明确文章大致为哪一类型的说明文，可能写了哪些内容 等；②、看问题明角度。认真审题，理解题目意思和考点所在，看看它是考查哪方面 的问题，是说明对象还是说明方法还是其它，避免阅读时的盲目性；③、看文章勾重 点。通读全文，找出答题的范围和对应句，以帮助我们快速解题，写出答案。 b、准确筛选、提取文中的信息并进行归纳概括。 能够筛选、提取出关键信息是我们进行有效阅读的重要能力。筛选就是一分为二，一 部分选取，一部分淘汰。首先要明确信息筛选的方向，有了明确的目的，筛选、提取 信息就有了挑选的范围和标准。其次是正确理解所找信息的内涵，弄清所需信息的内 涵从而决定取舍。筛选、提取出的信息不一定完全，往往还要加以抽象、概括、调整、
组合，这是形成能力的重要环节，对获取的信息进行再加工、完善并得出结论，这样 才能成为完整而有条理的表述。 c、创新意识，答好开放性试题。 近几年，开放性试题以它答案的多元性和不唯一性成为培养学生创新精神和实践能力 的一种重要形式，在考试中所占的比例也越来越大。综合各地开放型试题我们可以看 出，这类试题大概从以下方面考查：1、对说明内容进行创新性的表述。2、对某种现 象发表自己独特的看法和见解。3、结合实际对某个问题谈自己的认识。4、根据文章 内容进行合理性的推断和大胆想象。5、由文章内容延伸到现实生活，对现实生活中相 关现象进行解释。6、对人类关注的环境问题等提出解决的方法，拟写警示性标语、建 议、广告等。这种题考查的是学生的综合能力，考查的是学生对生活的关注情况。 做好这类题首先要让学生对所给材料有准确地把握，然后充分调动已有的知识和经验 再迁移到文段中来。其次，这类试题在训练理解能力的同时，训练表达能力，要求学 生对答案的表述不能只靠一个符号或一个词语来完成，要写成一句或一段完整的话。 例文：
超导磁浮列车
①超导磁浮列车是利用超导磁石使车体上浮，通过周期性地变换磁极方向而获取 推进动力的列车。超导磁浮列车的运行除了高速之外，还具有无噪音、无震动、省能 源的特点，可望成为21世纪交通工具的主力。目前正研究开发的超导磁浮列车的时速 以达到500公里的目标，更新颖的下一代超导磁浮列车将用高温超导材料，列车的时 速可望高达700公里。
②如果把超导磁浮列车的实用化算作100的话，目前的开发研究已处于80的相对 阶段，预计在2010年可望实现实用化，而下一代的高温超导磁浮列车则将在2030年 左右投入运行。
③为使超导磁浮列车早日实用化，需要开发高温超导材料，探究列车在高速通过 隧道时的空气力学特性，开发磁性屏蔽技术和列车控制系统等技术。从技术观点来看， 还必须认真研究磁性对生物界的影响。 ④随着超导磁浮列车的问世，将会诞生全新的超导磁浮列车制造业、轨道线材业， 从而给传统的金属材料业、土木建筑业、电气和电子产业赋予新的活力，也将会对旅 馆饭店业、航空业、普通的高速车辆制造业构成威胁。 1、从文章第⑪段看，超导磁浮列车有哪些特点？ 2、超导磁浮列车获得高速行驶的基本条件是： 3、第①段在介绍“超导磁浮列车”时采用了__________的说明方法，而接着的两个数 字意在说明_________ 4、要让超导磁浮列车尽早投入实用化，在技术上还需攻克哪些难关? 答：
5、说明文语言力求准确、科学，请从文中摘抄一句，并加以说明。 句子： 蜜蜂消失，人类只能再活四年? ①大多数人一想起蜜蜂，都会想到蜂蜜、蜂胶、蜂王浆??但这和蜜蜂对大自然 作出的最大贡献——维持生物多样性相比，实在太微不足道了。爱因斯坦曾经预言：“如 果蜜蜂从地球上消失，那人类只能再活四年。”因为，蜜蜂是为植物授粉的一支生力军。 世界上有数万种植物的繁育依靠蜜蜂授粉，而在人类所种植的农作物中，也有1000多 种离不开蜜蜂。
②假如蜜蜂消失，人们将告别大多数的粮食和蔬菜瓜果。此外，蜜蜂还为众多饲
料植物授粉，没有它，肉类和牛奶也将变得稀有和昂贵；世界上植物类型变得单调， 这会直接影响各种动物的生存??也就是说：如果在生态系统中丢失了一个环节，整个系统便会开始崩溃。 ③令人不安的是，蜜蜂消失的事件正在发生。在美国，一些蜜蜂突然神秘地消失得无影无踪，在不到一年的时间里，美国有超过60％的蜜蜂消失。如今，蜜蜂消失现象又像瘟疫一样传到了德国、瑞士、西班牙、葡萄牙、意大利和希腊等欧洲国家。 ④实际上，不仅仅是蜜蜂遭遇到了生存危机，没有天敌的北极霸主——北极熊也被列为了潮危动物。由于气候变暖，北极熊生活的冰面缩小，食物来源变得稀缺，让北极熊的数量也越来越少。冬天，居
然有饥肠辘辘的北极熊残忍地捕杀小熊来填饱肚子。 ⑤根据联合国的一份报告，目前物种灭绝的速度由大致每天一种加快到每小时一种，比以前快了约1000倍，比新物种的形成速度更是快了100万倍。即使根据最保守的估计，地球
上也有至少10％的物种正在面临生存威胁。 ⑥一旦某种生物绝种，就永远消失，无法弥补；而每当我们失去一样物种，我们就失去一项对未来的选择。随着某种生物的灭绝，或许治疗艾滋病、或发展抗病毒农作物的希望也会跟着破灭。 ⑦在地球史上，曾经发生过5次物种灭绝。最近的一次发生在6500万年前，一次陨石撞击地球，造成了包括恐龙在内的大量物种的灭绝。 目前，地球再一次走向物种灭绝的边缘，原因却是人类本身的行为：在过去的100年里，地球上45％的森林已经被砍伐掉了；全球20％的珊瑚礁已经遭到无法逆转的彻底破坏，而另外50％的珊瑚礁也接近崩溃边缘??联合国将2010年定为“国际生物多样性年”，呼吁各国政府和全世界人民共同努力来保护地球上的生命。
⑧和很多人的理解不同，在生态系统中，是没有“害虫”和“益虫”这类概念的，每个物种都有其特定的“使命”。例如，昆虫吃的往往是一些老弱病残的树，或许正好切断了树木
疾病的传播途径。因此，地球上的每个物种都值得尊敬和保护。 ⑨作为人类的个体，我们能为保护生物多样性做出什么贡献呢?我们可以不再吃珍稀野生动物，少吃肉类多吃素食，节约用纸和燃气，少坐车多步行??其实，由于人类活动与生物多
样性关系太密切，只要我们能稍微压制一点点欲望，都是对保护生物多样性做出的贡献。 14．文章说明了 的现状，造成这一现状的主
要原因是 。(4分) 15．根据第①②段内容，填写下面空格。(3分) 授粉—— —— 16．第⑤段划线句子运用了 、 说
明方法，其作用是 。(3分) 17．第⑧段中加点词语“特定的‘使命”’指的是 。(2分) 18．下列说法不正确的一项是( )(3分) a．第⑧段中“或许正好切断了树木疾病的传播途径”中“或许”表猜测，体现了说明文语言的准确性。 b．说明文语言也可以生动形象，例如第③段中“神秘地消失得无影无踪”、“像瘟疫一样”等就体现了这一点。 c．从文中可以看出，人类活动与生物多样性关系密切，我们应该从身边的小事做起，篇
三：阅读说明文文段 阅读下面文段，回答问题。 噪声的危害
①从医学角度分析，噪音往往能引发身体的疲劳和不适，对人
的心理也造成一定的伤害。 ②60分贝以下的噪音一般不会引起人的厌烦。假如在超过70 分贝噪音的环境中，想要更好地休息就得服用镇静剂或安眠药。当 然，75分贝的噪音算中等级别，它能影响人的思维和情绪。在我 们生活的环境中，常有一些尖利的噪音，它们虽然比较短暂，但其 激烈程度可以严重干扰人们的生活。例如：摩托车在行驶中的噪音 可以达到100分贝～110分贝，其强度超过电锯锯木发出的声音； 摇滚乐队的某些演奏可能产生140分贝的噪音，它大大超过喷气式飞机降落到距地面100 米时产生的轰鸣。科学实验表明，超过115分贝的噪音能引起人的严重的烦躁和不安，这种
情况相当于癫痫病发作时的一系列大脑变化；面对160分贝的噪音，动物有可能死亡。 ③虽然我们生活在喧闹声中，但不是人人都能察觉。人的耳朵有一种掩蔽功能，能自动 清除环境噪音，而把那些我们感兴趣的声音突现出来。因此，我们能听见站在人群中或公共
场所的人对我们的讲话。耳朵还能将讲话人的声音分离出来，同时在一定程度上忽略环境噪
音。但这只是大脑的一种应对技巧，噪音已经丝毫不漏地进入我们的听觉和神经系统，其后
果是，强烈和长时间的噪音会破坏声感细胞上的纤毛。这些纤毛就是我们的传声器，随着它
们的逐渐被破坏，我们甚至可能失去听觉。长此以往，耳鸣和心悸将接踵而来，并且身体的
平衡系统也会因此而遭到破坏。从国际上的一些统计数据可以发现，生活在喧闹地区的一部
分居民的听力正在变得越来越差。在美国，64岁～75岁的人群中有1/4的人失去听力；在
意大利这个比例达到了18%，是40年前的两倍。据一些国家征召新兵的人介绍，现在有听
力缺陷的年轻人越来越多。(选自《科学世界》) 本文运用的说明方法有哪些？ 【解析】从第二段可以看出，作者主要列举了摩托车、摇滚乐队的例子，列举摩托车行驶中
的声音和摇滚乐队演奏的声音分贝数，又将这两种声音与电锯锯木发出的声音、喷气式飞机
降落到地面的轰鸣声做对比，写出造成对人们生活的干扰。 答案：列数字举例子作比较 例2： 南极冰架
①此次考察中，我们曾两次沿“厄麦里冰架”的北 缘航行，有机会观赏了南极冰架的景观。 ②所谓冰架，是指与大陆冰盖相连的海上大面积的 固定浮冰。南极冰盖覆盖面积达1200平方公里，平均厚 度在2000-2500米之间，最厚的有4800米，总体积达 2450万立方公里。这顶巨大的“冰帽”，在自身重力的
作用下，以每年1-30米的速度，从内陆高原向四周沿海 地区滑行，形成了几千条冰川。冰川入海处形成面积广 阔的海上大冰舌，终年既不破碎（外缘除外），又很少消 融，这就是海上冰架的来源。 ③据目前考察结果，a南极冰架面积达140万平方公里，占南极冰盖总面积的10%，最 大的两个冰架罗斯冰架和菲尔克冰架，都在西南极。由于冰架表面平坦，因而是南极洲机场
的选点之处，b我们首次来南极洲乘坐的“大力神”飞机就是在冰架上降落的。不少国家的南极考察站，都建立在冰架上。罗斯冰架每年向海延伸300-760米，因此，上面的“浮动城
市”也逐渐向海洋中推移。 ④冰架厚度的增加，主要是由降雪的堆积而造成的。近年来，澳大利亚冰川学家发现， 厄麦里冰架底部的海水也在不断冻结，从而增加了自身的厚度。夏季冰架外缘与南极表层温
暖的水接触处，消融成水，并在风、浪、潮的作用下，造成断裂，形成海上平台型冰山。据
估算，每年从南极冰盖崩裂入海形成的冰山有50亿吨，其中有冰架送出去的冰山占了84%。
可见，南极冰架是南极洋上冰山的主要来源。从望远镜中望去，厄麦里冰架像一条看不到头
尾的水晶堤。
⑤冰架是一巨大的低温体，据澳大利亚冰川学家在厄麦里冰架上的越冬观测，表层100 米冰层的年平均温度低达零下20摄氏度左右。在冰架附近，一般都有一个特别寒冷的低温 水体——“冰架水团”。我们投放了“温差深自动记录仪”的探头，果然测到了本航次中的
最低海水温度记录零下23摄氏度。生物拖网也取得了与其它海区不同种类的浮游生物。这 表明，冰架对它临近海区的水文特征及生物的种类分布等都有很大的影响。 请分别说明
第⑬自然段中，a、b两个句子运用的说明方法和作用。 a： b：
【考点】本题考察的是说明方法及其作用 【解析】本题考察了说明文中的举例子和列数字两种说明方法，分别说明了南极冰架的不同
方面的特点。 【答案】a：列数字，说明南极冰架面积大的特征。 b：举例子，说明南极冰架表面平坦的
特征。 二、
1、专题概述
在说明文中，为了把事物特征说清楚，或者把事理阐述 明白，必须有相适应的说明方法，常见的说明方法有举例子、分类别、列数字、作比较、画
图表、下定义、作诠释、打比方、摹状貌等十余种，但是在小学阶段，学生需要 掌握得说明方法只有举例子、打比方、作比较和列数字四种。 在说明文阅读中，学生要能够准确判断文中所用的说明方法。 2、常见题型 ①本文运用了哪些说明方法； ②文中某一段运用了什么说明方法； ③本段运用的说明方法是 ，说明了 。 3、常见的说明方法 ①举例子 是列举有代表性的恰当的事例进行说明。这是最常用的说明方法，例子面前常用
比如、例如等标志语。
例：我国的名胜古迹很多。诸如泰山、故宫、黄河、孔府、香格里拉等。 ②列数字 用数字说明事物的特征。文章中出现的数字如果不是用来说明事物特征的，一般
不叫列数字的说明方法。
例：桥长 265米，由11个半圆形的石拱组成，每个石拱长度不一，自16米到21.6米。 ③打比方 是借助大家熟知的事物，取其相仿之处来打比方。 例：人们把南极叫做“暴风雪之家”，或者称之为“风极”。 ④作比较 是先选择有外部或内在联系的事物进行比较。作比较包括类比或对比，同类事物
的类比是为了说明相同点，不同类事物的对比是为了突出不同之处。 例：永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥从没出过事，足见它
的坚固。 专题过关 检测题1： 云
天上的云，姿态万千，变化无常：有的像羽毛，轻轻 地飘在空中；有的像鱼鳞，一片片整整齐齐地排列着；有 的像羊群，来来去去；有的像一张大棉絮，满满地盖住了 天空；还有的像峰峦，像河流，像雄师，像奔马„„它们 有时把天空点缀得很美丽，有时又把天空笼罩得很阴森。 刚才还是白云朵朵，阳光灿烂；一瞬间却又是乌云密布，大雨倾盆。云就像是天气的招牌，
天上挂什么云，就将出现什么样的天气。 “云就像是天气的招牌”这句话运用了说明方法，说明了 ”在文中的意思是：【考点】本题考察的是打比方的说明方法。 【解析】把天上的云比作天气的招牌，生动形象地写出了云对能够反映天气的变化。 【答案】运用了打比方的说明方法，说明了云是天气变化的标志，“招牌”在文中的意思是 “标志”。 检测题2：
昆虫的“鼻子”——触角 ①古代流传过这 样一个有
趣的故事：秦朝灭亡后，楚汉相争，刘邦 节节胜利，项羽步步败退，一直被逼到乌江边，项羽 在江边看到由无数蚂蚁麋集而成的六个大字：
“霸王 身亡。 ②其实哪有什么 天意 啊，这只不过是刘邦手下足智多谋的军师张自刎乌江”，以为蚂蚁代表了天意，于是拔剑自刎 良 所施的小计!张良算计着项羽必定要退到乌
江，便 数的蚂蚁在字迹上吃糖，鲁莽的项羽果然上了当。 ③蚂蚁怎么会知道江边有蜜糖吃呢?这全凭着它头上长的两个小“犄角”——触角!我们 知道，昆虫头上都长着触角，只是不同种类的昆虫有着不同形态的触角而已。就拿我们常见 的昆虫触角的形态来吧：蟋蟀的触角像一簇 ；蝴蝶的触角像两个 ；白蚁的触角像一串 ； 苍蝇的触角像多芒的 ；而蛾子的触角则像一片小 。 ④形形色色的昆虫触角虽然很不起眼，却在昆虫的生活中起着相当重要的作用。例如蝴 蝶的聚会、蜜蜂的采蜜、蚂蚁的麇集、苍蝇的逐臭等现象，无一不是依靠触角的作用。触角 就是昆虫灵敏的“鼻子”。
⑤触角为什么能闻到气味呢?原来触角上分布着许许多多能辨别气味的嗅觉器。据动物 学家研究，蜂王的每个触角上有2000多个嗅觉器，工蜂有6000多个，雄蜂有3000多个； 雄金龟子的每个触角上有40000多个嗅觉器„„昆虫的嗅觉器如此之多，难怪昆虫的触角要
比人的鼻子灵敏亿万倍啊!
⑥触角除了有嗅觉功能外，有的还具有触觉、听觉等功能。像蟑螂，如果你在它探头探 脑觅食时，轻轻地碰一下它那细长的触角，它便会立即逃掉；雄蚊子凭着触角，能听到雌蚊
子发出的营营声，找到雌蚊子在哪里呼唤；水中生活的仰泳蜻蜓用触角来平衡身体；水龟虫
则用触角来帮助呼吸„„
⑦仿生学家们也因此受到启迪。他们模拟触角的特点，制造出现代化的精密仪器。如 装臵在宇宙飞船座舱里的一种仪器，能及时发出警报，以避免事故的发生。看来，昆虫小小
的触角里大有学问啊!
第⑤段主要运用了 、 的说明方法，说 明 。 【考点】本题考察的是举例子和列数字的说明方法。 【解析】列举了蜜蜂和金龟子的例子，罗列它们触角上的嗅觉器数量，说明昆虫触角上大量
的嗅觉器能够使昆虫的触角比人的鼻子灵敏。 【答案】运用了举例子和列数字的说明方法，说明昆虫触角上的嗅觉器比人的鼻子灵敏亿万
倍。 事先派人用蜜糖水在江边写了六个大字，引来了无 检测题3： “空中恶魔”：酸雨 酸雨是指ph小于5．6的雨雪或其他形式的大气降水，是大气污染的一种表现。因为最早引起人们注意的是酸性降雨，所以习惯上统称酸雨。酸雨对生态系统影响面板大，它会使
土壤酸化，养分淋溶，肥力降低，植被破坏，树木枯萎；酸雨还使地表水和地下水酸化，影响鱼类及永生生物的生存；酸雨的腐蚀能力很强，大大加快了建筑物和材料的腐蚀速度。因此，人们把酸雨称为“空中恶魔”。 酸雨沉降会导致大片森林枯亡，树木受酸雨侵蚀以后，叶子脱落，抗病虫害能力下降，然后枯死。在我国南方重酸雨区，已发现一些森林衰亡观象。重庆南山1800公顷马尾松林死亡率达46％四川蛾眉山金顶冷彬死亡率达40％；四川奉节县芳革坝林场6000多公顷华山松96％已死，鼓雨还会毁坏农作物，使之减产。我国受酸雨危害的农田有4000多万亩，每年经济损失超过20亿元。 酸雨会造成湖泊酸化，水质酸化会抑制微生物的活动，影响永生生态系统中有机物的分解。当湖水或河水的ph小于5．5时，大部分鱼类很难生存，当ph小于4．5时，各种鱼类、
两栖动物和大部分昆虫消失，水草死亡，水生动物绝迹。 酸雨严重腐蚀着世界各地的古迹，凡是酸雨严重的地区，古迹损坏速度加快。从柬埔寨吴哥窟到意大利威尼斯，从印度泰姬陵到英国圣保罗大教堂，这些珍贵的历史古迹．都曾经
受住千百年的风化考验，如今却难以抵挡酸雨的袭击。 指出下列各句的说明方法。 ①因此，人们把酸雨称为“空中恶魔”。（ ） ②在我国南方重酸雨区，已发现一些森林衰亡现象。重庆南山1800公顷马尾松林死亡率达46％；四川峨眉山金顶冷彬死亡率达40％；四川奉节县芳草坝林场①①多公顷华山松96％已死。（ ）（ ） 【考点】本题考察的是打比方、举例子和列数字三种说明方法。 【解析】第①句把酸雨比作空中恶魔，形象生动地写出了酸雨的危害，第②句话列举了
重庆南山和死缠峨眉山、四川奉节的森林衰亡的例子，又列举了它们具体的死亡率。 【答案】①打比方②举例子、列数字 专题知识拓展1： 蜜蜂与排雷
有些动物天赋的生理机制和特殊本领，可利用来造福人类。 科学家发现，经过特殊训练的蜜蜂可以在污染控制和环境监测上大显身手。美国蒙大拿大学研究人员还发现，蜜蜂在寻找地雷以及其他爆炸物方面同样具有非凡的能力。与警犬相
篇四：说明文阅读训练 阅读说明文，可以采用各种方法： 1．抓住说明对象的特征。 有的事物的特征显露在外部，如形态。方位等；有的事物的特征在内部，如性质功能等。如何抓住特征？一是看标题，特别是标题中的修饰、限制成分。二是抓中心句。 2.理清说明的顺序。
首先明确是哪类说明文，事物说明文往往以时间、空间顺序居多，而事理说明文则以逻辑顺序为主。其次，要找出体现说明顺序的重点词语和句子（如：时间顺序往往运用表时间的词语，空间顺序多用方位词语，逻辑顺序常用“因为”“所以”“首先”“其次”以及问答的句子等。）另外，还可按行文先后顺序加以排列，弄清文间的脉络，说明的顺序就明白了。 3.辨析说明方法。 分辨说明方法，要掌握各种说明方法的特点。分析说明方法的作用，必须与事物的特征和说明的内容结合起来。如《中国石拱桥》把石拱桥比作“卧虹”“飞虹”等，用打比方德望
说明方法形象地说明石拱桥“形式优美”的特征。 4.揣摩说明语言。 阅读说明文，要注意那些反映事物性质、状态、程度、数量、范围等的有关词语。这些词语往往起修饰限制作用。揣摩说明语言的准确性，可用删词法和换词法，与原局中的词进
行比较。
阅读训练（一） ①蜡染是我国传统民族印染工艺之一，已有2000多年历史，现今在贵州的布依族、苗族
中仍很流行。蜡染以经过退浆的帆布、绒线等为原料。 ②蜡染制作的第一步是绘画。绘画工人根据设计的图案，用铅笔在布上勾画出来。 ③第二步上蜡。选用的蜡有三种︰第一种是蜂蜡，熔点62℃～66℃，用来描绘线条最佳。第二种是石蜡，熔点50℃～58℃，用以做裂纹多的图案为最佳。第三种是木蜡和白蜡。在上蜡前，先要熔蜡。蜡熔后，就可以上蜡了。上蜡就用刀蘸蜡液，在白布上依图描画。 ④上蜡
之后是染色，就是根据设计图案，在布上涂上相应的颜色。 ⑤染色后，就该裂纹又叫水纹，就是将涂好的蜡的布浸入水中或用直尺压折涂蜡部分，
使布上的蜡产生断裂，形成裂纹，富有无穷的自然趣味。 ⑥蜡染的主体工序完成后，就轮到脱蜡了。将染好色的布投入沸水中煮，脱去蜡质即可。 ⑦最后是烘干。就这样就制成了各种色彩﹑各种花纹的蜡染布。 1﹑填空：本文主要介绍了蜡染的 2﹑对本文说明顺序解说正确一项是（ ）。 a﹑空间顺序 b﹑工艺流程顺序 c﹑由主到次的顺序 3﹑短文中画线的句子运用的说明方法有 4﹑简答本文在写作上的两个主要特点（从内容和语言两个方面回答）。 5﹑短文可分两部分，划分正确的选项是（ ）。 a﹑①②③④⑤⑥||⑦ b﹑①②③||④⑤⑥⑦ c﹑①②③④||⑤⑥⑦ c﹑①||②③④⑤⑥⑦ （二）大脑 ①美国费城有一个小学五年级学生，聪明好学。一天，他看报上的天气预报，竟然连报
上的一个字也不认识。后经医生诊断，这个孩子患了一种叫：失读症”的病。 ②我们知道，人的大脑皮层有一个语言中枢，是人类语言能力的生理基础，它的作用就是调控人类的语言行为。这个中枢一旦因脑外受损或因脑血管供血障碍，别人的语言行为便出现障碍，常见的有“失语症”。“失读症”是失语症中的一种。这个美国少年患上这种病是脑外伤造成的。 ③传统的看法是，人脑的语言中枢在大脑左半球，按这个观点推论，________ ____但事实却不全是这样。 ④科学家经调查发现，中国和日本患失读症的人要比欧美少得多，这是为什么?经过多次实验，发现了一个基本的，却是最简单的事实：中国和日本都使用汉字，欧美人使用的是拼音文字，他们记认字音和字义，使用的是大脑左半球，而且仅仅是左半球，但中国人、日本人使用汉字，对大脑的利用精细得多，左半球记认字音字义，右半球记认字形(连宇义)，而
且左右两半球均衡协作。这就是中国、日本患失读症少的原因。 ⑤更有趣的是，美国科学家对中国儿童和美国儿童的阅读能力和某些智商做比较实验，发现中国儿童的智商要高得多。其中一个重要原因是中国儿童学的是汉语，因此他们的大脑
左、右半球得到了更充分、更均衡的锻炼。 ⑥根据汉字与大脑两半球的这种关系，费城的心理学家做了这样一个试验：他们首先教这位美国少年学汉字、汉语，接着在一张纸上，上行写英语句子，下行写同样意思的汉语句子，要这位美国少年看着汉字读出英语句子来，结果，这位美国少年毫不费力的把英语句子
念了出来。试验初步成功了。 ⑦不过，这个实验有一个问题，即汉语句子只起“唤醒”英语句子的作用，不等于把病治好了，根据以后的试验表明，这一问题是可以解决的，因为在不为“唤醒”的作用下，患
者能慢慢恢复英语的阅读能力。 ⑧汉语、汉字的学习和使用，可以使人们更充分、更均衡地使用大脑两半球，其意义是
非常深远的。已有人提出用学习汉语、汉字的方法提高西方儿童的智能，还有其他一些想法和研究，我们感兴趣地期待着这些研究成果。 6、从本文主要内容来看，最恰当的标题是( )
a．汉语学习十分重要 b．外国人也应学汉语 c，汉语可以治病 d．汉语与英语的区别
7．这篇文章的说明顺序和运用的说明方法是( ) a、时间顺序 举例子 分类别 b．逻辑顺序 举例子 作比较 c．逻辑顺序 举例子 分类别 d．空间顺序 举例子 作比较 8．为了使上下文连贯，填人第三段空格中最恰当的
一句是( ) a．不管他是哪个国家、哪个地区的人，只要左半球的这个中枢受损，就会发生失语症或失读症。 b．只要左半球的这个中枢受损，就会发生失语症或失读症，不管他是哪个国家、哪个地区。 c．不管他是谁，只要左半球的这个中枢受损，就会发生失语症或失读症。 d．只要左半球的这个中枢受损，就会发生失语症或失读症，不管他是谁。 9．第四段中两个加线的“这”字所指代的内容是否相同?正确的选项是( ) 4． 昆明的什么地形特点使得这个地方冬季不冷?在文中用横线画出。 5．文中画括号部分的说明顺序是下列哪一项?选择答案，将它的字母写在括号内。 ( ) a．从主要到次要 b，从概括到具体 c. 从本质到现象 d．从部分到整体 6．从内容看，本文属于哪一类说明文?选择答案，将它的字母写在括号内。( ) a，
事物说明文 b．事理说明文 （四）蜜蜂 a．相同 b．不同 c。基本相同 d．基本不同 10． 结合前三段的内容，用概括的语言给“失语症”下定义。(不得超过24个字) __
11．第六段首句“根据汉字与大脑两半球这种关系”中“这种关系”具体是指什么关系?
在文中找出答案，并用波浪线画出。 12．下列不符合原文意思的一项是( ) a．脑外伤者未必患失语症或失读症。 b．第五段最末一句中的两个“更”字，说明了学习汉语是促使儿童的大脑左、右半球得到充分、均衡锻炼的重要手段，但不是唯一的手段。 c．第六段末句“试验初步成功了”，说
明这位心理学家这项实验仅仅是开始，今后还要做更深入的研究。 d．第七段中“唤醒”一词在文中的含义是失读症患者能慢慢恢复英语阅读能力。 13．第五段不宜删去，原因是：①________________________________________ ②
______________________________________________________________ （三）昆明的气候 昆明为什么会四季如春呢?(这是由昆明的地理位置和地形特点决定的。昆明处在北纬30’以南的地区，终年接受太阳光热较多，而且均匀。夏季受西南风和东南风的暖湿气流影响，阴雨天多，日照少，地面温度不易上升；加上地处海拔1000多米的云贵高原，气温随高度而降低，所以夏季温度不会很高。冬季昆明等地上空盛行西风。这股_______________的气流把附近印度半岛的干暖空气引导过来。另外，昆明地处云南东部，云南北部和东部的高大山脉又能__________________北方冷空气南下，因而晴天多，空气干燥，日照充足，气温较高。)
夏季不热，冬季不冷，四季的气温也就比较均匀了。 1．依次为文中空白处选择最恰当的词语，将它的字母写在括号内。( ) a．强劲 阻塞 b．强健 阻挡 c．强劲 阻挡 d．强健 阻塞 2．能准确概括本文说明内容的是下列哪一项?选择答案，将它的字母写在括号内。 ( ) a．昆明四季如春。 b．昆明夏季不热，冬季不冷。
c．昆明的地理位置和地形特点。 d．昆明四季如春的原因。 3．文中昆明“地处海拔1000多米的云贵高原”这句话运用了__________的说明方法，
目的是为了说明昆明______________________________。 ①蜜蜂群居于蜂箱或树洞中，空间狭小、阴暗，数万只蜜蜂_________在一起，蜂窝内的温度和湿度等条件都适宜微生物的生长，但在蜂窝内储存的花粉、蜂蜜等食物都不会腐败变质。②这是什么原因呢?③科学家发现，原来在群蜂中有一种叫蜂胶的物质。④蜂胶对蜂窝内的病菌、霉菌都有较强的抑制和杀灭作用，对正常细胞没有毒副作用。⑤它是蜜蜂清洁环境，杀灭病菌，保证蜜蜂健康的良药。⑥蜂胶是蜜蜂从胶源植物的新生枝芽处采集的树脂类物质，经蜜蜂混入其上颚腺、蜡腺的分泌物，反复加工而成的胶状物质。⑦由于树胶有较强的粘性，所以采集难度大大超过采集花蜜，通常每群蜂每天只能生产0．2克蜂胶。⑧科学研究得知，蜂胶是一种天然的高级营养品，人服用蜂胶能调节人体分泌系统，分解体内毒素，增强体质，净化血液和促进血液循环。⑨不过，但愿人类不要只顾自己的享受而把蜜蜂的药品夺来吃掉，那样会使蜜蜂遭殃。 1．根据文意为文中空白处选择最恰当的词语，将它们的字母依次写在括号内。( )
a．住 b．挤 c．也 d．还
2．文中第⑤句加横线的“它”指代的是________________________。 3．下面是对文中部分内容的概括。阅读全文，选择与其相应的句子，将相应的序号写在括号内。
蜂胶的来源、成分、性状与产量( ) 蜂胶在蜂群中的作用( ) 蜂胶的营养价值、，保健作用( ) 4．文中的第⑥、⑦句分别使用了什么说明方法?选择答案，将相应的字母写在括号内。 第
⑥句( ) 第⑦句( ) a．下定义 b．列数字 c．打比方 d．举例子 e．作比较 f．分类别 5．本文第①至⑤句的说明顺序是下列哪一项?选择答案，将它的字母写在括号内。 ( )
a．从概括到具体 b．从结果到原因 c．从主要到次要 d．从整体到部分 6．从文中找出能恰当、准确表达下列语意的词语，分别写在横线上。 不顾蜜蜂生存，只顾自己享受而把蜂胶强行拿来(吃掉)。 所用词语：_______________________________________________________ 蜜蜂失去蜂
胶，将受到病菌、霉菌侵害，造成严重后果。 所用词语：____________________________________________________________ 附答案 《蜡染》
1﹑制作过程 2﹑b 3﹑分类别﹑列数据 4﹑说明的条理清晰（层次分明）
语言平实﹑准确 5﹑d （二）大脑 1．c 2．b 3．b 4．b 5．大脑语言中枢病变(受损)引起的语言功能障碍。(注意：答案必须写出①“语言中”、②“病变”或“受损”“受伤”、③“语言功能”或“语言行为”、④“障碍”这些关键词语) 6．左半球记认字音字义，右半球记认字形(连字义)，而且左右两半球均衡协作(或“中
国人??均衡协作”)(如果“而且左右两半球均衡协作”未画或多画，均不算对) 7．d 8．①第五段与最后一段内容相呼应，如果删去，末段就失去了理论依据；②这段内容拓
宽了文意，体现了学习、使用汉语的深远意义。 （三）昆明的气候 1．c 2．d 3．列数字 夏季温度不会很高的一个原因 4．昆明地处云南东部，云南北部和东部的高大山脉又能阻挡北方冷空气南下 5．b 6．b （四）蜜蜂 1．b、d 2．蜂胶 3。⑥⑦；④⑤；⑧ 4．a；b、e 5．b
6．夺来；遭殃篇五：说明文阅读 动物的环保意识 兔子知道，“窝边草”再可口，自己再饥饿，这种身边的美味佳肴也万万动不得。其目的之一当然是为了保护自己周边的生存环境，至少可以让“窝边”茂密的青草成为掩藏自己的
天然屏蔽，或者让低矮的灌木阻挡自己的天敌——老鹰的进攻。 许多动物在死亡时要走到很远的地方去把自身的尸体埋葬掉，这种做法最为著名的是大象，其他动物也都有这样的行为，比如獾、大猩猩都这么做。长期以来，动物的这种做法的重要意义却被人类所忽略，而且给予了它们种种解释，比较能认同的一种解释是，动物有灵
性，知道自己不愿引起其他同伴的悲伤。 （ ）这样的解释有一定道理，（ ）动物这种行为的最重要的本质却被淹没了。显然它（ ）是动物特有的一种有效的自我保健方式，（ ）是对自己生存环境的最大保护，从而使自己所属的这个群体能更好生存下去。近年来环境生态学和公共卫生学研究结果的解释是，大象或其他动物自我埋葬或被同伴埋葬是为了减少病菌的传播和疾病流行，因为（ ）泥土浅浅地埋掉或遮盖住尸体，（ ）可以极大地减少尸体的腐败和苍蝇传播疾病的机会。 另一些鲜为人知的事实是，一些动物利用自己环境的独特物质，在自己死后为群体创造较好的公共卫生条件，使得整个群体能健康地生活。蜜蜂死亡如同人一样喜欢“寿终正寝”，即死在自己的巢穴里，但是众所周知，（ ）动物死亡后不做任何处理，其尸体（ ）会腐烂，
病菌丛生，从而造成其他蜜蜂的生病和死亡。 事实上尽管每天蜂巢里都有很多蜜蜂死亡，但是我们从来没有看到死亡蜜蜂的腐烂现象和导致传染病在蜜蜂中的大流行。原因在于，蜜蜂死后会把自己包裹在自己生产的蜂蜡中。这样做就像人类的木乃伊一样，涂了一层极好的防腐材料，可以防止尸体腐败而把病菌传染
给其他蜜蜂。可见，动物保护环境和维持公共卫生的本领与知识比人类强多了。 如果人类能从动物那里借得一些智慧，其自身环境和与其他生物相处的环境都会得到极大改善，而且疾病的防治也会容易一些。人类今天大声疾呼保护环境、减少污染这种共识是在环境遭到巨大破坏、人的生存环境日益恶化后，人们痛定思痛才得到的教训，而且这种呐喊在很大程度上还是以人为中心的。事实上，与人类相比，动物在环保意识和维护公共卫生上更有智慧，做法更为聪明。它们似乎有与生俱来的环保意识和行为，当然这样的意识和行为也是在生存竞争中获得的一种启示，并成为一种法则：只有讲究公共卫生和环境保护，自
己这个群体才会在生存竞争中获得优势，并能使自己的群体延绵不绝，长期生存。 1.在文中的（）填上恰当的关联词语。 2.划线的句子使用了（）的说明方法。 3.结合语境，理解文中“寿终正寝”的意思。 4.文章第一自然段的内容与那一句俗语有关？文章从兔子写起有什么作用？ 5.“长期以来，动物这种做法的重要意义却被人所忽略，而且具娱乐他们种种解释。”第
2自然段的这一画线句中的“这种做法”指什么？这种做法的重要意义是什么？ 6.动物尚且有环境意识，作为人类的我们应该如何面对自然环境呢？ 最糟糕的发明 ①不久前，英国《卫报》评出了“人类最糟糕的发明”，塑料袋不幸“荣获”这一称号。塑料袋是从石油或煤炭中提取的化学产品，一旦生产出来就很难自然降解。处理这些白色垃圾很多时候都只能挖土填埋或高温焚烧。据科学家测试，塑料袋在地下200年也不会腐烂降解，大量的塑料废弃物填埋在地下，会破坏土壤透气性，使土壤板结，影响植物生长。如果家畜误食了混入食料或废留在野外的塑料，会因消化道梗阻而死亡；而焚烧所产生的有害烟尘和有毒气体，同样会造成对大气环境的污染。英国《卫报》称，我们的地球似乎已经变成了塑料星球，土地、河流、高山、海洋??塑料袋无处不在，直到有一天，我们都已离去，这
些东西仍然占据着地球，因为它们是“永生”的。 ②据国外新闻媒体报道，经常有许多海洋动物如海豚、海豹、海龟等由于误食了海洋中的漂浮的塑料废弃物，堵塞消化道而丧生。如今，这事在中国也发生了。西安市动物园近两年来5只鹿、1只美洲驼不明不白地死去，经专家解剖尸体后证实，“凶手”竟是司空见惯的塑料袋，这些动物误食了游人乱丢的塑料袋而命丧黄泉。无独有偶，北京麋鹿园自1995年以来已经发生了十几起麋鹿误食塑料袋而致死的事，科研人员在一头麋鹿的胃中竟然发现了4
公斤之多的塑料垃圾！ ③塑料袋的发明虽然只有100多年，但是它对环境的危害已经显而易见了，它所堵塞的也不仅仅是动物的消化道了。重庆市1998年8月就由于嘉陵江、长江上 取水口，致使好几
家自来水厂停产减产，害得重庆市民守着两条大江没水喝。 ④据悉，爱尔兰现在已经开始征集塑料袋税，每个塑料袋征收13美分的税。这个方法级为有效，爱尔兰塑料袋的使用率降低了百分之九十。在挪威，居民外出购物大都自带塑料袋，因为商店虽然提供塑料袋，但需付费。我国这几年有不少环保组织都搞了布袋赠市民的活动。倡导人们少用塑料袋。但是也没见多少人用环保布袋购物。关键在于塑料袋是白给的，用不用与人们的经济利益无关，看来，要抵制“白色垃圾”，除了宣传、号召之外，还需要采用经济手段。
⑤塑料袋的问世确实给我们的生活带来了极大的方便，但是，我们都不能做往自家水井
里吐痰的傻事。这种给人类带来如此大的麻烦的发明还是少点为好。 1.联系上下文解释词语的意思. 司空见惯 显而易见 2.第三自然使用了（）（）的说明方法 3.为什么说塑料袋的发明是“人类最糟糕的发明”？ 4.下面句子中加点词语的使用好在哪里？ 科研人员在一头麋鹿的胃中竟然发现了4公斤之多的塑料垃圾！ 5.第④段的主要意思是
6.细读第④段，说说国内外抵制“白色污染”的方法有哪些？请列举两条。 7.2008年6月1日起国家的“限塑令”开始在全国实施，市场使用塑料袋将有所限制。
学校开展以“限塑”为主题的公益宣传活动，请你根据这次活动的主题拟写一条标语。 雪的功能令人惊奇 窦光宇 ①从天而降的片片雪花给人们带来欢乐，同时也给人们带来了无须额外投入的清洁能源。 ②专家推算，10万吨雪换算成等量制冰所需能耗，相当于1.2万吨石油。如果用来进行存雪制冷，节约的燃油为数十分可观。现在，无能耗的“雪能源”正在日本北方市民生活中扮演越来越重要的角色。入冬以后，人们随时把降雪积存起来，集中保管在专用的雪库里。来年夏天，把它循环往复地送入各户以达到制冷的目的。据报道，日本北海道的美呗市，最近出现了一座以存雪为制冷剂的6层空调住宅楼，这一奇特方式目前尚属世界首例。虽然一个夏天的用雪量为数不小，但美呗市每年的降雪量很大，一个冬天郊外地面积雪可厚达2米。
一间雪库可积存100吨，足以满足夏天需要。 ③除了制冷以外，雪还可以用于空气净化。雪的晶粒结构非常复杂，即使攥成雪团，内部的微孔仍可保持足够的空间，含有甲醛、花粉等有害物质的空气从中经过，这些化学成分
就会吸附在上面，把空气流量调整至适当程度，可滤除90%以上的甲醛、花粉等有害成分。 ④雪水是水经过蒸发后重新凝结而成的冰状水，是一种超软水。它不含钾、钠等矿物质，具有很强的渗透力。因此，对人体有着奇妙的保健作用。对治疗红眼病、皮肤烫伤、冻伤都
有效果，尤其对于轻患者，只需每三四个小时涂洗一次，可不用其他药物，45天就能痊愈。常用雪水洗澡，可以增强皮肤的抵抗力，促进血液循环，减少疾病。清纯的雪水还是一种美妙的天然饮料。研究表明，雪水中所含酶化合物比普通水多，所以当今医学界普遍认为，每天饮12杯雪水，可使血中胆固醇含量显著降低，能防治动脉硬化症。俄罗斯的医学专家还提醒人们，随着年龄的增长，体内冰结构水会日显不足，从而加速人的衰老。所以，上了年纪的人喝雪水更有好处，可以延年益寿。 ⑤目前已收集到的试验数据表明，户外4米高的雪堆，盖上30厘米厚的木屑、枝叶等，到8月份仍可保持2.5米高度。同样方法，如果将雪堆改为半地下方式，按照高25米，边长100米规模堆放，可存雪20万立方米，夏天可从这里源源不断地取用，在空调或粮库恒温系统中发挥作用。来自大自然生态环境的雪，回过头来
又开始为保护生态做贡献。
（选自《百科知识》2008年第2期 有删改） 1.请写出与“源源不断”结构相同的词语。（ ）（ ） 2.“益”按照音序查字法，应查音序（ ） 音节（ ）。“延年益寿”中“益”的意思是（ ），“精益求精”中“益”的意思是（ ） 3．本文说明了“雪”有哪些令人惊奇的功能？ 4．第②段中主要运用了哪两种说明方法？分别有什么作用？ 5．请根据文章提供的信息，用简洁的语言解释第④段中的 “超软水”。 6．“雪”除了具有文中所说明的神奇功能之外，它对我们的日常生活还有很多正面和负
面的影响。请分别举例说明。 致吾女（节选）
陈建功 女儿：
几天前我和你妈妈一起翻找东西，意外地发现了你来到人世间的第一件宝宝装。我看看那长不盈尺的衣裤实在有些意外，以至一时转不过弯儿来，以为面对的是一件芭比娃娃的衣服。我相信你妈妈也和我一样感到意外，因为随后我们都忍不住异口同声地感慨起来：“啊，好象我们的女儿昨天还不过是这么一点点，怎么今天忽然就成了一个大姑娘！” 人生得吾女足矣。 我知道，你妈妈知足，你可千万别知足。你得想想，18岁以后的你应该怎么做？我们对你有如下建议： 第一，18岁你得抱定主意去“行万里路”了。我知道你得笑我假模假样地说套话。可是你爸18岁那年去挖煤了，你妈18岁那年去种地了，而你，或许能够自省到自己的视野尚嫌狭窄、性格尚嫌脆弱了吧？除了抱定领略大千世界拓展人生视野的渴望，去经风雨、见世面以外，又有什么办法？18年来，我们对你的一切培养，其实都是为了你能
够离开我们，自己去面对世界。 第二，又是一句套话，18岁你得开始“破万卷书”了。我早就说过，读书的妙处，就在于它能使有限的人生得到无限的拓展。我是从15岁开始手不释卷的，如今仍觉“书到用时方恨少”。“日月忽其不淹兮，春与秋其代序”，“年一过往，何可攀援？”逝者如斯夫，望吾女末做老父蹉跎之叹。 第三，18岁，你得准备迎接蹉跎磨难。“西伯拘而演周易，仲尼厄而作春秋”，须牢记，一切磨难都是对有声有色的人生新的赐予，因此，从事人文科学的知识分子的最高境界，是对降临人生的磨难永远作艺术或哲学化的观照，将其变为丰富自己、激励自己的机会。太史公曰：“古者富贵而名磨灭，不可胜记，为倜傥非常之人焉。”愚以为，富贵无须羡，名利亦不足道，做一个倜傥非常之人，无论面对什么挫折，永不委顿，永远生活得超迈而乐观。是为至要。
好啦，吾家有女初长成，老夫不能不唠叨。杂谈如上，不知能复命否？
陈朗小姐，前进前进前进进！ 你爸（执笔） 你妈（圈阅）
1.结合语境，解释词语。 自省 吾 破 盈
2.概括作者对18岁的女儿提出的三点要求。 3.作者最终希望女儿成为什么样的人？用原文中的句子回答。 4.常常听到有关“顺境出人才”还是“逆境出人才”的争论，作者的观念是什么？请从
文中摘录一句能够表明作者观点的句子。 5.请写出两句两则关于读书的名言。
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