大班社会《五十六个民族是一家》教案反思

大班学会《五十六个民族是一家》课程计划的反映主要包括活动设计背景，活动目标，教学重点，难点，活动准备，活动过程，反思教学等，初步了解中国的国情，以及对中国人的自豪感和感觉。民族服饰之美适合幼儿园教师参加大型社交活动课程。来看看《五十六个民族是一家》课程计划。事件设计背景

今天的孩子们缺乏爱国主义教育。他们对自己的国家知之甚少，也不知道自己是哪个国家。通过了解中国的国情，孩子们为成为中国的大家庭而感到自豪，并通过这项活动了解。你属于哪个国家的基本情况。

活动目标

1.初步了解中国的国情和以中国人为荣。

2.感受描绘民族服饰之美的喜悦。

3.探索和发现生活的多样性和特征。

4.培养孩子敏锐的观察能力。

5.在活动期间展示孩子的可爱一面。

教学重点，难点

了解每个国家喜欢吃什么，做什么，住在哪里，服装的特点是什么。

活动准备

1，儿童书籍《少数民族》;

2，绘图纸，铅笔，油画棒，彩色笔等绘画工具;

在孩子们的活动之前，他们了解中国的国情。

活动程序

一，一说：中华民族

（1）老师：中国有多少民族？你是哪国人？我们生活在哪些民族？

（2）老师：你能说出几个民族的名字吗？你知道那里的习俗吗？他们喜欢吃什么？做什么？你住在哪里？

二，做一件事：孩子的儿童手术书《少数民族》，使用线路连接，看看各个国民喜欢吃什么，做什么，住哪里。

三，画一幅画：

（1）阅读儿童书《少数民族》2-4页，了解藏人，维吾尔族和彝族的风俗习惯。

（2）教师向孩子们介绍每个民族的情况并作出总结。

（3）选择藏族，维吾尔族和彝族三个民族中的一个来绘制和展示儿童服饰，展现不同民族服饰的美感。

（4）将孩子们的画作放在学习区，每个人都会欣赏这些评论。

教学反思

孩子们对少数民族非常感兴趣，但这些活动的准备工作还不够。家长和儿童不得提前使用这些材料。组织活动时，只有极少数儿童了解少数民族的存在，并了解他们属于哪个民族。