二月份：
1.新学期家长会，真对刚刚开学树立正确的好的幼儿园规矩，促进家园共育。
2.开展《荣辱与共》老师团队活动，开学让老师从放假状态尽快回到工作状态，做好开学各项工作准备。
3、组织幼儿大班参观小学。
4、引导幼儿参与班级环境的更新与创设，能积极地表现自己的想法。
三月份：
1、开展《小问号》的主题教学比赛。促进幼儿对周围的事物有探索的兴趣，会用语言、绘画的方法从多角度、多方面提问。能尝试用多种方式寻求问题的答案，如查阅资料、小实验、讨论、请教别人等。
2、开展《3.15》主题活动。打假离我们生活。不是很远。真的与孩子息息相关。我们去传播打架。真正受到关爱的就是我们的孩子。只有我们身边的所有东西都是健康的，那我们还要担心什么没吗?那么我们的孩子才会健康快乐的成长。活动的意义是宣传和倡导。让孩子首先明白。健康环境的一个意义。最重要的是。社会上面知道我们办园的理念。
3、结合主题教学和课题进行环境调整，迎接幼儿园的环境布置评比。
4、以积极的态度投入练习，准备幼儿园的韵律操、器械操的比赛。
5、组织幼儿开展社会实践活动。
四月份：
1、开展《人们是怎样工作的》的主题教学活动。学习运用采访、交流等方法,了解父母及周围人们的工作及他们的工作与人们的关系。清楚连贯地表达自己对成人劳动的感知,学习成人认真、细心、负责的工作态度,热爱、尊重成人的劳动。有初步的美好愿望:长大后为别人幸福而努力工作.
2、向家长开放半日活动。
3、对照幼儿园教育综合评估细则，认真做好各项工作，进行教师内部的考评。
4、组织《缅怀先人，爱在我心》扫墓墓的活动。
孩子首先明白今天的幸福是先人们的努力换来的，也有我们的烈士，也有自己的家人，更重要的是教诲孩子我们五千年的传统。宣扬传统节日文化。
五月份：
1、开展《保护环境》的主题教学活动。善于观察、了解、感知不同环境给人带来的不同感受.了解环境状况与人们的关系。关注周围环境,树立保护周围环境、爱护周围环境的意识,并乐意用自己的行为积极保护周围环境。
2、筹备六一庆典活动。
3、组织幼儿看新闻、说新闻的活动，并积极参与幼儿园的比赛。
4、根据季节、主题的变化，及时地调整幼儿的主题墙和区域活动。
5、将课题的研究与幼儿的一日活动相联系起来，并进行有机的渗透。及时地累计、整理相关的资料。
六月份：
1、开展六一庆典活动。
2、组织幼儿参观国际小学
3、撰写幼儿评语，评选好孩子。
4、组织幼儿为毕业典礼做好准备。
5、做好学期结束的各项工作，包括总结的撰写、活动室的整理等
6.做幼儿园学期末家长反馈调查
七月份：
1.暑期招生全案部署
真对幼儿园本身情况安排事项
活动收集客户～吸引客户体验～留住新生源
2.开展《育三载，恩一生》主题大班毕业典礼。
一场具有文化底蕴的活动，一场品牌宣传活动，一场教育意义的洗礼的活动。
3.做好下个学期预收费工作
4.放假工作的安排部署。
5.各班进行学期末总结。
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