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学校教学管理制度范本

来源:小侦探旅游网

  一、检查方式

  采取普查、抽查及互查相结合。

  二、检查人员及职责

  检查人员为各学科分管领导、各教研组、备课组组长,检查人员职责是本着公平、公正、公开的原则认真检查,及时把常规中有特色的地方或发现的问题详实记录下来,并签上名字,实行检查人负责制(即对自己检查后所作的评价签字负责)。每一次检查,检查人都做到及时记录,及时反馈,便于教导处督促教师及时整改。

  三、检查内容

  教案、作业、听课本。

  四、检查要求及流程

  1.各组组长要及时收齐待检资料,按时上交教导处。

  每学期由教导处统一普查,每学期普查三次。分别为开学、期中、期末。每次检查由教导处牵头,先由各组组长将教案、听课本、作业收齐,再由各学科分管领导带领各教研组、备课组组长,依照《信州区小学教学常规》开展检查,检查后均作好记录,当发现教案不合要求时及时下发整改通知,要求整改,一周内再次复查,并由组长、分管领导签字之后小结,且及时将检查表、整改通知书、检查小结(电子稿)交给教导处存档。

  2.抽查流程:

  ①抽查由教导处组织检查人员到各办公室不定期进行检查

  ②发现问题,下发友情提示卡,及时与教师交流与反馈。

  3.互查流程:

  互查由各年级备课组组长组织本组教师在教研活动时进行,互相学习、查漏补缺。

  教学常规各次检查情况纳入教师学期常规执行情况考核。

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