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总务工作计划

2022-05-01 来源:小侦探旅游网

  一、指导思想

  以“三个代表”的重要思想和“科学发展观”为指针,以学校工作计划为指导,在校长室的统一领导下,认真贯彻上级教育工作的文件和精神,进一步明确“服务于教学,服务于师生,为学校的发展服务”的原则。紧紧围绕学校工作中心,围绕后勤工作为教育教学服务,全心全意为师生生活服务的宗旨,进一步强化后勤内部管理机制,认真做好后勤人员的管理、学校的教学设施管理、学校安全管理、食堂食品安全卫生管理、学校财物的管理,财务管理以及二期工程建设的管理等各项工作。全面提高后勤人员的思想素质和业务素质,努力增强服务意识,提高服务质量和服务水平,把优质高效的后勤服务工作作风落到实处,使后勤工作在制度化、规范化、高效化方面有新突破,再上新台阶。

  二、工作目标

  1、坚持做好“为教育教学服务,为师生生活服务,为学校发展服务”。

  2、认真做好学校教育教学设施、体育设施、电器设备、生活设施的添置、保养和维修工作,保证教育、教学、生活的顺利进行。

  3、重点抓好学校食堂的食品管理、学校水电使用管理工作,网络使用管理,校舍安全卫生管理,杜绝事故的发生。

  4、做好学校改扩建二期工程的前期准备工作;迎接优质学校回头看的检查验收工作

  三、主要工作及措施

  (一)做好常规管理与服务工作

  1、加强校园管理,确保校园环境整洁卫生,对花草、树木定期修剪、施肥、锄草、施药等。全体教师都要教育学生逐渐养成爱护花草树木的良好习惯,自觉维护校园绿化环境。2、加强校产管理及专用教室的设备、设施管理,开学前配备好课桌凳,办公用品、卫生用具等,检查班级、各处室的电灯、吊扇、门窗玻璃、课桌凳、利用假期进行保养维修,保证开学时能正常使用,做好学生的饮水机消毒工作,保证学生能饮到清洁卫生得水。3、加强学校门卫、保洁员和警务室的人员管理,做到防电,防火,防盗有措施,确保学校财产及师生的人身安全。4、加强对班级,各处室电教仪器和设备的管理,杜绝开无人灯、电扇及投影仪,强化节约用电,用水的意识。5、协助各处室做好常规教育教学工作。6、协助校长室做好突发事件的应对工作以及优质学校回头看的后期保障工作。

  (二)抓好校产的常规性管理

  充分发挥资产的功能作用,进一步明确校产管理职责,做到室室有人管,物物有人管,建立物产保管使用责任制度,坚持谁使用谁负责保管,谁损坏谁负责赔偿的原则,对一些损耗品的领用、登记与核销做到合理规范,强化维修管理意识,利用节假日做好校产校具的维修,对学校各项设施设备定期检修,做好保养维修工作,延长促用寿命,提高使用效率。后勤管理人员要时刻关注学校所有硬件的安全,做到经常巡查、巡视服务,发现问题,及时解决,做到能自己动手不请他人,能维修使用暂不淘汰,不影响正常的教育教学。

  (三)强化安全管理

  为保障学校安全,牢固树立“安全第一”的思想,警钟长呜,常抓不懈,预防为主。对学校各项设施设备坚持每月检查一次,每天进行巡查,发现存在安全隐患及时整改,把隐患消灭在萌芽状态。同时协同德育办开展形式多样的安全教育活动,强化师生安全意识,不定期的进行安全演练。

  (四)抓好食堂管理工作,关心师生生活

  加强食堂伙食的检查与监督力度,对师生伙食从采购到制作进行全过程监督管理,勤俭节约,严防食物中毒,炊事人员要按照岗位目标责任切实做好炊事工作,不断学习钻研,提高厨艺,精心制作,管理人员要及时征求师生的建议与意见,不断改进食堂工作,切实提高伙食质量;同时经常深入了解师生需求,及时尽力解决师生生活中的一些实际问题,发现问题及时处理,确保食品卫生安全,杜绝事故,加强食堂的环境卫生和个人卫生管理,保持环境的优美和整洁,认真抓好工作人员的个人卫生工作,保持穿着整洁,努力使师生满意,

  (五)加强收费管理,合理使用资金。

  1、学校任何一项代办费项目都应符合政策;坚持学生自愿、家长签字的原则,坚决杜绝乱收费现象。

  2、做好学校领导的财务参谋工作,做好预算工作,执行好经费使用计划,准确提供有关数据、情况。在经费使用上,努力做到精打细算,少花钱,多办事,办好事。

  (六)做好校园基本建设和教学设备的添置

  1、做好校园改扩建二期工程的前期准备工作,加强校园绿化建设和校园文化建设,使校园向精致化发展,让校园的每一个角落、每一块瓷砖、每一面墙都会说话,充分发挥其育人效应。

  2、根据实际情况做好有计划的添置教学仪器和改善教学环境。

  (七)资产管理方面

  建立健全管理制度,将固定资产的管理责任落实到有关部门和个人,建立固定资产清单,每月增加的固定资产及时登记,各班级、办公室、专用教室做到帐物相符。

  总之,总务后勤人员要努力热情待人,做到腿勤、眼勤、手勤,以身作则,以高度的事业心和责任感以及创新精神,主动开展各项工作,依靠全体员工把后勤工作搞好,为学校的教育教学作出应有的贡献。

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