一、调查背景
随着我环境艺术设计专业省示范专业中期检查的优异通过，根据示范专家检查小组的建议和我专业下一步发展的需求，20xx年暑假专业内教师进行了深入的行业专业调研，通过调研对我专业的发展前景和发展趋势有了进一步的了解。
作为浙江省属示范建设高职院校的环境艺术专业，又地处沿海发达城市，具有自己的地域特点、行业特点和专业背景。通过专业和行业发展的社会调查，分析提炼出岗位目标群，进而建立以能力培养为主线的具有自己特色的环境艺术专业人才培养模式，是我们这次专业与行业发展调查的主要目的。
二、调查内容
这次对我校毕业生情况调查和用人情况调查两个方面，对毕业生的调查分为
1、就业情况：分为单位性质、规模、收入、工作内容、初次就业情况、多次就业情况等；
2、专业对口情况：
3、选择工作的.趋向；
4、对能力培养的评价：分为专业技能、创新能力、社交能力、心理素质、外语能力、自学能力等8个方面。
5、对专业教学工作的建议。
三、调查方法、时间安排和对调查数据的处理方式
1、调查方法
采用访问法，用人单位进行抽样登门访问、座谈；
2、时间安排
20xx年7月01日~8月30日之间，不定期。
四、调查结果
1.就业情况：经过调查，公司都认为室内设计专业的毕业生供不应求，对毕业生的需求在近五年内呈现上升趋势，就业前景良好。
2.专业知识结构：知识结构合理，在cad操作、专业绘图等方面优异于其他学校毕业生，在沟通能力上还需要加强，适当加强手绘和空间思维能力的培养。
3.对能力培养的评价：普遍认为环境艺术设计专业的学生应该加强专业之外的知识和素质的培养，应该具备良好的自学习惯，有助于进入社会后的良好发展。要有上进心、责任心、鉴赏能力，加强综合素质培养。
4。对专业教学工作建议：大多用人单位认为学生的素质教育高于技能教育，技能可以在单位继续学习；大多数毕业生希望学校更加合理化的改进教学结构，增加实验实训项目，使所学知识更加贴近社会，更加实用于专业。
五、对调查结果的分析
通过调查发现，我校的环艺专业毕业生大都受社会行内人士的欢迎，就业率高，在公司评价好，尤其在专业软件和简单小型设计工程上能直接投入使用；能很快适应公司与社会，经过短短的磨合期就能独立完成小型工程的设计任务。
通过调查还发现了一些有待于教学研究与探讨的方面，如下几点：
a、学生从业后就业单位不稳定，急于求成，看不到专业发展的优越性，一切向“钱”看，目标短浅，职业规划性不够；
b、课程安排上还需更加合理化，多增加动手能力，设计创新意识的培养；
c、多增设一些边缘学科，如风水学，水电知识，建筑设计等知识层。
d、加强专业教师的知识面，授课经验以及实践经验。
六、附件：走访企业名单
宁波雅戈尔汉文创意艺术设计有限公司
宁波海曙启正装饰设计有限公司
宁波中南建设集团有限公司
杭州南鸿装饰工程有限公司宁波海曙分公司
宁波海曙蓝瑞房地产咨询服务有限公司
宁波海曙尚合装饰工程有限公司
宁波市海曙昌盛建筑装潢工程有限公司
杭州九鼎装饰工程有限公司宁波分公司
宁波畔林居建筑装饰设计有限公司
盛世家博中冠装饰宁波公司
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