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小学学校自查报告

来源:小侦探旅游网

  根据《安徽省义务教育阶段学校标准化建设验收办法》、《安徽省义务教育学校标准化建设验收细则》,我校按照改善办学条件、优化育人环境的工作思路,强化措施,真抓实干,集中财力、物力重点建设班班通、音、体、卫、科学实验室等,使田营小学达到了标准化。现将工作情况汇报如下:

  一、基本情况

  我校坚持走创办人民满意学校之路,努力探索,不懈追求,树立以学生发展为本,以创新精神为价值取向的人才观、教学观和质量观,发挥教育教学的优势,通过多种形式的办学模式、活动系列化的德育工程、生动活泼的学科教学、丰富多彩的课外活动,让每一个学生都得到适合其特点的最优化发展,为学生的终生发展奠定主动学习和主体人格的坚实基础。

  二、办学条件

  1、教学装备

  (1)、学校规模:我校现有9个教学班,在校学生329人,平均每班不超过45人。

  (2)、学校校舍

  校舍面积:建筑面积1911平方米,生均校舍建筑面积5.8平方米。教学用房:每班都有标准教室一个,学校有实验室、计算机教室、音乐室、美术室、体育室、仪器室、广播室、队活动室、心理辅导室等。

  办公用房:学校有满足教师办公及会议接待室等。(3)、教学仪器设施

  教学仪器:学校按标准配备常规教学仪器、器材、信息教育设备,有一个设备齐全的科学实验室,教学仪器、器材满足教学需求,各种制度健全。

  电教装备:农远电教设备发挥教育教学作用,有三台供教师使用的计算机。

  学校按照标准配备音、体、美、卫各种教学与生活设备,各种设备达标。

  图书设施:学校有一个30平方米的藏书室。

  书刊配备:学生图书总数9000册,生均图书27册,有一定量的教参资料、工具书、电子图书。

  2、学校建设

  (1)、校园规模与环境

  校园面积:我校有独立的校园,学校占地面积7540平方米,学生329人,生均占地面积22.8平方米。

  校园建设:学校布局、选址、规划设计、建筑标准符合要求,安全、实用、美观。与街道闹市紧邻,前边是田营小学中心幼儿园,后面二层教学楼是教室。校园环境:学校内没有宗教场所,没有铺设过境架空高压线,没有铺设过境天然气、石油等易燃易爆、易污染管道,没有设置无线电发射、转播等各类易遭雷击的铁塔等设施。

  周边环境:学校与街市紧邻,但周边200米范围内没有游戏机室、歌舞厅、桌球室、网吧等经营场所,前面是街面,设立交通安全防护设施(告示牌)。

  (2)、学校规模:我校现有9个教学班,在校学生329人,平均每班不超过45人。

  (3)、学校校舍

  校舍面积:建筑面积1911平方米,生均校舍建筑面积5.8平方米。

  教学用房:每班都有标准教室一个,学校有实验室、计算机教室、音乐室、美术室、体育室、仪器室、广播室、队活动室、心理辅导室等。

  办公用房:学校有满足教师办公及会议接待室等。

  生活用房:厕所符合安全、卫生标准,没有食堂、浴池、教职工休息室。

  (4)、体育设施

  运动场地:教学楼前900平方米,操场1360平方米,合计2260平方米,生均运动场地6.8平方米,树木绿化面积1600平方米,生均绿化面积4.8平方米,有环形田径场一个。

  体育设置:按标准配备。

  3、师资配备

  校长配备:校长具有专科学历,小教高级,符合国家规定的任职条件。

  教师配备:按省编标准和教师任职资格规定配备教师26人,无新补充教师,教师年龄、学科结构合理。

  三、学校管理

  1、办学方向:学校全面贯彻国家的教育方针,以科学发展观为统领,以现代的办学理念和管理理念为指导,坚持以人为本,逐步推进素质教育。

  2、管理体制

  实行校长负责制,校长负责学校全面工作,能发挥基层组织、少先队组织在学校工作中的作用。学校内设分管教学、后勤等工作机构,设有语文、数学、常识教研组。学校建立健全规章制度,学校重大事项校委会研究,教师代表参与学校重大事项的研究制度健全。落实校务公开制度,公开内容、形式、程序符合规定。

  3、制度建设

  学校建有岗位责任制,各机构、科室都制定管理制度和负责人。实行教师绩效考核制,学校有教师量化考评细则,奖惩兑现。加强师德教育,召开政治、业务学习,有记录。教师尊重学生人格,遵守《阜阳市中小学教师十不准》。学校支持、鼓励教师参加继续教育、业务培训和外出学习。按规定参加继续教育和有关教育教学活动。

  4、招生及学籍管理组织儿童按时就近入学,无重点班和非重点班。严格学籍管理,有专职学籍管理员,健全学生转学、休学、复学等制度,建立健全学生流失情况报告制度和动员流失学生复学责任制度,对违反制度的学生进行教育,无开除学生现象。

  5、财务管理

  按照义务教育经费保障机制的各项要求,建立财务制度,规范财务管理,合理使用经费,提高办学效益。建立健全对各种设施、资料的管理制度,合理配置教育资源,提高使用效率。

  6、安全防范和教育

  学校有各项安全管理制度和突发应急预案,校长是第一负责人,副校长分管安全工作。定期进行安全检查,发现安全隐患及时整改并建台帐,组织学生参加活动有明确的安全责任人和防范措施。平时加强对学生的教育,召开法制报告会,安排教师夜间值班。

  7、校园环境卫生

  学校有常态化环境卫生管理制度,校园环境卫生状况良好。

  四、存在问题

  常识课专业教师不足,科学、美术无专业教师,学校科学课、美术课程有其他教师兼职。

  五、下一步工作打算

  在今后工作中,加强学校各项管理,加大常识课教师培训,采取请进来走出去,使教师专业水平满足教学需要。

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