教学计划汇编

　　一、学情分析

　　一年级学生已经学习过一个学期的信息课，但由于年纪小，对信息技术的理解还不够准确，对知识的掌握也不到位。一年级小朋友生性好动，上课容易分心，上课过程中需要不断引导。由于信息课每周只有一节，学生的遗忘程度很大，因此知识点不宜多，而且需要反复灌输。

　　一年级信息技术没有配备教材，课程内容由教师根据学生特点进行设置。课程目的是培养学生对信息技术课的兴趣，通过绘画、游戏等形式引导学生初步学习和掌握电脑的基本操作。

　　二、教学目标

　　1.知识和技能

　　①初步了解电脑组成和电脑操作基本概念，了解操作安全常识;

　　②继续学习画图;

　　2.过程和方法

　　①通过“玩中学”的方式，学习电脑的正确操作;

　　②以主题绘画的形式，利用绘图工具进行基本的绘画练习;

　　③学习键盘的简单操作;

　　3.情感态度价值观

　　①在学习中培养学生学习计算机的兴趣;

　　②通过课堂学习与学生的实际生活体验，让学生了解计算机在生活中的作用，感受计算机与生活联系的紧密程度;

　　③养成正确使用电脑的良好习惯。

　　三、教学措施

　　①认真备课：明确教学重点、难点关键，探索、研究疑难问题及有关微机实践。分析学生情况统一教学要求， 做到每课必备，写好教案。

　　②认真上课：以启发式教学为原则，以操作训练来强化概念，形成技能、技巧，体现以学生为主体，教师为主导的教学思想，精讲多练，前后连接，板书规范清楚，教态亲切、自然，采用多种切合学生实际的教学方法和手段，调动学生的学习积极性，注重学生能力培养，及时总结，做好教学后记。

　　③认真布置作业：要求学生每节新课前做好预复习工作，以利于巩固教学重点和克服薄弱环节，有利于强化信息技术术语、信息技术基础知识、基本技能的训练。

　　④认真组织信息技术操作考核：对学过的每一单元及时进行分析、指正、查漏补缺。