20__年新冠疫情以来，理工附中学生发展中心及时调整班主任老师培训工作方案，积极寻求新形势下教育中新问题的解决方法。学校学生发展中心从20__年5月至今陆续组织了4次班主任及德育干部线上培训。
3月27、28日，校本部和东、南校区及小学部的26位班主任和各校区4位德育干部参与学习了班主任专业能力提升培训的云端学习课程。
本次培训是由各省部分德育专家联袂组成讲师团，专家们从班主任的常规工作方法、班主任角色的合理设定到积极心理学在班级管理中的应用等等，精彩的讲座让线上学习的20多位各校区的.班主任老师受益匪浅，专家的指导让大家感受到了做一名优秀的班主任不仅要有方法、有责任、有艺术更要有情怀，只有认真钻研、真心付出，才能让自己的班主任工作做得有声有色。
陈宇老师从目标管理的角度帮助解锁了班主任的繁重工作。目标管理把班主任从打工仔和消防员的角色中解脱出来，让班主任成为真正的教育者和管理者。
方海东老师从班级规则的建立及纠错机制入手，帮助班主任提升班级管理专业技能。
张红教授借助理论的条分缕析与现实的生动案例，引导老师们从本质上把握班主任这个角色，更好地定位班主任角色与更智慧地从事班主任工作。
张玉石老师站在学生发展的视角来思考学生问题行为的对策与方法，帮助班主任运用心理学的原理和技术从根源上解决学生的问题行为，从而提升班主任自身的教育引导能力。
迟毓凯教授与老师们分享了一些教师实用的心理学方法，让班主任快速掌握一些学生管理的心理学智慧，将心理学规律具体应用于学生管理实践并利用心理学提升班主任的工作效率。
陶红梅老师围绕后疫情时期的家校沟通现实问题，启发老师们通过高效沟通，携手家校共同助力孩子健康成长。
为期两天的线上授课和互动答疑不仅使老师们从理论上重新认识了班主任工作的内涵，更从一些优秀班主任的案例实践上获得了处理班级事务的启示。老师们纷纷表示将在今后的工作中，善加运用学到的知识和方法来指导自己的班主任工作，在智慧班主任的成长道路上不断学习、反思、总结和超越！
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