在这个滴水成冰、地动天寒的季节里，一个学期又结束了，本学期我时刻牢记“爱岗敬业”、“为人师表”之职业道德宗旨，在实际工作中全力开展班级管理和德育建设，在学校领导的关心、支持、指导和帮助下，在任课老师的大力协作下，取得了一定的收效并且良性发展。但为了能在今后的工作中扬长避短、再接再厉，取得更好的成绩，现将本学期的班务工作总结如下：
一、育人教书，齐头并进：
明确育人的目的：正直，善良，智慧，健康。我认为，成人比成材更重要，要培养对社会有用的人，要让学生成为建设祖国的栋梁，必须要有强烈的社会责任感，积极向上的团队合作精神，丰富的文化科学知识以及健康的身体和心理。
首先让同学们明白我们是国家的主人，祖国的兴亡和我们每一个人有着很密切的联系，爱国，就要从身边的每一件小事做起，捡起地上的一片纸屑，帮助同学，遵守纪律，爱护学校爱护班集体等等，都是爱国的行动。然后再脚踏实地狠抓教学工作，认真钻研教材和大纲，精心设计教案，全力以赴上好每一节课，细心批阅作业，耐心辅导学困生等。
二、强化常规，加强纪律：
1、要求学生衣着整洁、大方，平时注意自己的言行举止及形象等。在长期的规范下，学生在此方面已养成了良好的习惯。
2、升旗，两操和学校的各种大型活动中表现要好。
升旗时，要求学生站队快，静，齐，要站的挺，直，要有饱满的热情和向上的精神。
在两操时，要求学生每次都要争取快速站好队，动作整齐、标准、有力。在学校组织的各种活动中，我们都力争做好，学生心中都有一个信念：我要为集体争光。
3、狠抓课堂纪律，养成良好的学习习惯。
要求学生“学会倾听”，在课堂上，尊重老师的劳动，尊重知识，遵守纪律。要求学生要放得开，收得住。要配合老师上好每一节课。
4、注意个人卫生和教室清洁。
强调学生注意个人卫生，在班上形成一种人人讲卫生的好风气。教室的卫生每天有人定期检查，当天的值日生负责好当天的一切事务。全班学生义务监督，把班级当成家一样爱护。
三、用心沟通，用情交流；
没有交流，就没有教育，没有感悟，没有情感。走进学生，和每一个学生成为朋友，让他们尊重我，喜欢我，理解我。
利用课间和学生一起谈笑；当学生打架时，我会静下心来了解情况，把事情教给学生自己处理，往往会有意想不到的效果；学生之间有矛盾时，我会乃心的教育他们，使他们懂得友谊的珍贵。我会和学生共同感受：感受学习的过程；感受同学的情谊，感受生活的美好。
四、培养干部，带动全部：
一个班的集体面貌如何，很大程度上是由班干部决定的。班干部对班集体有着“以点带面”和“以面带面”的作用，我称他们是“班主任的左右手。”所以唯有慎重地选拔和培养班干部队伍，班主任工作才能逐渐从繁重走向简单与轻松。
五、分层教育，转化后进；
我不厌其烦地耐心做好后进生的转化工作。针对本班行为习惯纪律差的学困生，从情入口、感之以心。多发现他们的“闪光点”、多些“暖处理”给他们定目标，限期改正，扩大积极分子队伍，形成良好的学风和班风。
六、细心关心学生每一天的生活
由于条件受到限制，并校来的学生平时生活仍比较艰苦。作为班主任，我经常了解学生的生活情况，想方设法帮助有困难的学生，使学生能够排除生活困难的影响，集中精力搞好学习。留心每个学生的思想变化以及平时的表现，从细节处开展教育。
另外我的工作还有许多需要改进之处：
一、随着学生的年龄增长，要增加青春期教育。
二、时代在不断进步，教育方法和手段也要不断改进和更新。
三、要力求避免学生学习的惰性，让他们学习变得积极主动。
四、与科任老师密切配合，力争学生平衡发展。
五、有时工作缺乏耐心，对学生的错误过于苟责，造成一些负面影响，离要求还有一定距离
总之，在教育学生“学会生存，学会学习，学会做人，学会创造”的今天，深感既繁忙而充实、又累而快乐。但是，只要我真诚地捧着一颗爱心，加深理论修养，在实践中不断完善自己，形成系统科学的工作方法，我相信学生会和我一起进步。