以对手为话题的五年级作文400字
对手是我们进步的阶梯，在我们与对手的较量中，可以知道自己的优点和缺点，然后努力改正。下面小编为大家搜集整理有关对手的五年级作文，希望可以帮助到大家!
五年级优秀作文：谢谢你，对手
学习上，我有一位对手，他叫何昊臻，他的学习成绩很好，也不骄傲，爱问不懂的问题，热爱写作文、看书，我的目标就是他。
当同学们都在玩的时候，他一个人静静地看书，摘记好词好句。每当我觉得烦了不想学习了，但一想到他，就觉得要比别人加倍努力学习才会更好，我的成绩偶尔比他好的时候，就很骄傲，而他，不会像我这样骄傲。
他一有不会的问题就问老师，而我，从来都不主动向老师提问。有些题目考试考到了，我没有彻底理解，就会失分。我就是不敢向老师提问，这一点他就比我棒!
他爱写作文，平时每个周末作业基本上都有作文，是我最讨厌的。总是把其它的作业先做完，作文一拖再拖，到最后一天才随便写一点交任务。而何昊臻，我觉得他是用心去写的，当然比我草草了事的要好，每次读好作文时总有他的。
他喜欢看书已经到忘我的境界。有时我找他有事，他正在看书，我叫他都听不见。他还会进入书中，就像自己是书中的主人公，说些奇怪的话，有时又捧腹大笑，不知道的人还会以为他是疯子呢!就是因为他书看得多，作文才会写的这么好。
虽然何昊臻是我的对手，但我要谢谢他，因为如果没有他，我在学习偷懒时，就会继续偷懒下去，但一想到他，就会让我加倍的努力，因为只有比别人更努力，才会超过别人，我真心的谢谢他。
小学五年级作文：别轻视对手
在一个炎热的夏日，因为我不想再游泳了，于是，我对妈妈说：“我要去打羽毛球!”妈妈犹豫再三，终于答应了。
于是，我带着期待的心情来到了九天羽毛球场，成为了严老师班上的一员。
一进球场，我就被一股浓烈的汗味吞噬了，我恶心地想：臭死我了!接着，我被妈妈推到了严老师面前，严老师严肃地说：“打球就像罗马不是一天建成一样!”话音刚落，她就让我和一个“菜鸟”对打。
“菜鸟”使用抢攻方法，把我打了个措手不及。“1:0!”我一发球，球就像一只自由自在的鸟似地飞出了界外。“2:0!”“3:0!”“4:0!”……当到了“7:0!”的时候，我急了，把球一下子打向了“菜鸟”。 “7:1!”“菜鸟”还站在那里，不知道发生了什么。我乘胜追击，球又以迅雷不及掩耳之势的速度飞向了“菜鸟”，又获得了宝贵的一分。我高兴极了，兴奋地想：如果这样下去，我迟早都能赢!第三球、第四球……球一个接一个地掉在“菜鸟”那边，而“菜鸟”也准备任我宰割了，一副听天由命的表情。
“嘭!”球以“光速”击中了“菜鸟”的头，落在了地上，这时，场外不少人掩嘴笑道：“黄金爆头!”“7:21!”“这场比赛饶家诚胜!”我气喘如牛，一下子倒在了地上，想：旗开得胜，是一个好兆头呀!下次一定也赢!不过，我一定不能轻视对手，不然就会像“菜鸟”一样，在志在必得的时候前功尽弃。
五年级学生作文：我与对手
我们每个人都有对手，也都需要对手，你们想知道我的对手是谁吗?它就是大自然中大名鼎鼎的灰尘。
这些调皮的灰尘经常蹦进我的鼻子里，钻进我的眼睛里，落进我的嘴巴里。虽然这些灰尘很讨厌，我也对它无可奈何。当灰尘落在我的头发上时，我就会感到头上十分的痒，害得我抓了好长时间，把头皮都抓破了，灰尘还是在我头上。
从此，我就和灰尘变成了对手。
记得有一次，正在上数学课，忽然，一大堆灰尘向我迎面飞来。我察觉到有灰尘想“偷袭”我，便轻轻一吹，没想到，灰尘竟然安然无恙。我又使出九牛二虎之力，把这个“灰尘军队‘吹的土崩瓦解。可是，没过一会儿，又有一批灰尘蜂拥而来，我不得不使出杀手锏了，我拿起一本书便使劲扇，就这样，一节好好的数学课变成了我和灰尘的决斗。
还有一次，我在楼下和小朋友们玩沙包。我们玩得如鱼得水，不亦乐乎，整个楼下一片欢声笑语。“哎呀!”我不禁打了一个抖。根据我的第六感感觉到，肯定是我的对手来了。不出我所料，果然有好多好多灰尘钻进了我的眼睛里，鼻子里，耳朵里，难受极了，我一不注意，被沙包打了个人仰马翻，招来了小朋友们的一阵讥笑。
虽然我的对手很讨厌，但是，假如没有这个对手，我的生活该多单调啊!
五年级作文400字：我的竞争对手
开学这么多天了，班上的学生我也逐渐了解了一部分，我很庆幸自己找到了一个学习上的竞争对手，也是我学习的好榜样。他就是贾天宇。
贾天宇写的字很好，当然我的字也不错，我们决定比一比高低。于是，我们开始比赛练一张字，谁的字写得漂亮谁就是赢家。结果：我们平局。
贾天宇的英语水平也是一流的。他不但书法写得好，口语也相当棒。我们便比赛英语本上谁的“very”多，因为第一次我的英语作业老师改后批注是“very very good”,贾天宇是“very good”,这就算是2:1，后来他不但追回了比分，反而还略胜我一筹。成了8：7。他赢了我。口语我也不甘示弱，我们比赛第10单元单词谁读得又快又好，虽然我们现在才学到第一单元。第一次，我们都是40秒钟读完，第二次他用了30秒，我一加劲儿，也用了30秒。算一算，一共54个单词，30秒钟读完，相当于是一秒钟读两个单词耶。在各项比赛的过程中，我们都在不断地努力，不断地进步。
学习上，我不会的问贾天宇，他不会的问我，我们一同研讨难题，还约定，在月考中一比高低。比总分，比各科分数，比平均分，甚至争夺年级第一名!
我真高兴自己认识了一位学习上的竞争对手，我们都有着共同的理想和目标，一同携手前进，度过紧张而又忙碌的初中生活。