龙南XX第一小学“小手拉大手,三城共创建”
主题教育活动实施方案
按照县“三城同创”办的要求,为进一步提高我校学生文明礼仪素养,在上级相关部门的领导下,我校开展“小手拉大手”活动,以充分发挥学生在宣传教育和影响带动家庭乃至整个社会中的特殊作用,结合我校实际具体实施方案如下:
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,以全面推行素质教育,提高学生综合素质为主线,以开展“三城同创”活动为契机,以加强学生养成教育和提高学生家长素质为目标,以开展“小手拉大手,三城共创建”教育活动为载体,扎实开展一系列教育活动,不断扩大社会影响力,努力营造人人争做文明学生、个个争当卫生使者的氛围,为“三城同创”作出应有的贡献。
二、活动目的
通过开展“小手拉大手,三城共创建”活动,进一步提高学生及家长对三城创建的重要性和必要性的认识,把活动延伸到家庭和社会,充分调动广大学生、家长参与创建活动的积极性和主动性,形成人人关心创建、人人参与创建、人人都为创建做贡献的良好氛围,推动三城创建工作不断向纵深发展,实现“教育一个学生,带动一个家庭,影响一个社区,文明整个社会”的活动目的。
三、组织领导
为确保“小手拉大手,三城共创建”教育活动有序开展,学校成立“小手拉大手,三城共创建”教育活动领导小组。
组长:吴XX
副组长:王、蔡
成员:谭、曾、袁、刘、谢、张、宋、谢、唐及各班主任。
四、实施步骤和活动内容
第一阶段:宣传发动阶段(20__年_月):
1、制定方案。成立活动领导小组,制定“小手拉大手,三城共创建”主题教育活动实施方案,并下发到各班。
2、举办“小手拉大手,三城共创建”主题教育活动启动仪式。通过倡议书、家长代表发言、学生代表发言、领导讲话等多种形式,全面启动“小手拉大手,三城共创建”活动。
3、开展“小手拉大手,三城共创建”宣传活动,通过宣传橱窗、黑板报、学校广播、致家长一封信、发放宣传资料、悬挂条幅等形式,广泛深入宣传“三城同创”的重要性和紧迫性,增强广大市民的卫生意识、文明意识和创建意识,营造良好的创建氛围。
第二阶段:组织实施阶段(20__年_月一20__年_月):
1、发放致学生家长一封信。拟定应印发《致学生家长的一封信》,由学生带回家,将文明和谐的理念传播到家庭、社区,倡议家长学习文明守则,改正不良习惯,号召家长在小手拉大手活动中起到模范带头作用,做子女的榜样,自觉改变日常生活中不文明和不卫生习惯,积极参入到本次活动中来。
2、开展实践活动。开展“每天为学校和家庭清洁做一件事”实践活动,要求学生“从我做起,从小事做起”,注重个人卫生,注重仪表,自觉保持教室卫生和校园的整洁,每天督促并帮助家里人打扫卫生,自觉从家中带垃圾到指定的垃圾池内。通过学生“小手”的带动,促使家长每天收集家中垃圾集中处
理,逐渐养成不乱扔乱倒垃圾的良好卫生习惯,保证居室环境的整洁;每周组织一次师生到街道、公共场所和小区捡拾果皮、纸屑、塑料袋等人为制造的垃圾,督促商户、居民搞好自家住房内外的清洁卫生和整洁,增强三城创建在广大市民中的影响力和感召力。
3、开展“我为‘三创’添光彩,争当文明卫生小使者”活动。组织中小学生佩戴“文明卫生小使者”红袖章,走上街头、走进社区、深入楼院,对市民不文明行为进行劝说引导。重点引导、监督家长和群众做到“五讲、六不”,(“五讲”即讲文明、讲卫生、讲秩序、讲道德、讲科学;“六不”即不乱丢垃圾、不随地吐痰、不乱贴乱画、不乱堆乱放、不破坏公共设施、不破坏绿化林带)。
4、开展“小手拉大手,‘三创’知识竞赛”活动。组织学生和家长共同参与,以知识竞答的形式,达到学习、宣传、普及“三城同创”基本知识的目的。
5、举办“小手拉大手”征文活动。让学生结合自身的实践或通过身边的人、身边的事写出真实的感受,由家长提意见并签名。通过征文活动引导学生深入理解“三城同创”的必要性和重要性,教育学生爱清洁、讲卫生,净化美化家园,带动家长参与到三城创建中。
6、开展主题班会。结合我校实际,开展主题班队会,并通过此项活动,评出先进学生,并进行表彰。
笫三阶段:总结提高阶段(20__年_月):
结合我校德育工作和教学工作实际,认真总结经验,不断完善和深化主题实践活动,使文明大行动规范化、制度化,形成长效机制,切实提高我校广大学生的文明素养和道德素质。
五、活动要求
1、提高认识,加强领导。学校要把开展“小手拉大手,三城共创建”系列活动作为深入推进“三城”创建工作的重要举措,提高认识,加强领导,把各项活动组织开展好。
2、结合实际,精心组织。制定具体详细的实施计划,创造性开展活动,让每一名学生及其家庭都参与到活动中来。
3、注重宣传,广泛动员。在活动开展过程中,要做好宣传报道工作,让更多的市民了解“三创”,以实际行动宣传、支持、参与“三创”。同时要注意整合各种社会资源,充分发挥学校、家庭、社会的重要作用,为活动顺利开展提供有力保障。
龙南XX第一小学
20__年_月