圣诞总结

快乐的圣诞节过去快一个月了，但每当我回想起迎接它的每一分每一秒，自己却又情不自禁的回到了那个激情澎湃的欢乐时刻…….

当赵提醒说：“圣诞节快到了，到时候每个班都会排节目，大家提前安排一下吧！”听到这个消息很开心。但是又有一些顾虑，开心的成分居多。晚上开班会就开始讲：每个老师准备两个节目备用，大家先准备。

正式通知排节目是十一月份，开班会在聊大家关于节目的一些想法，服装道具，怎么站队形，选什么音乐等等。大家积极的发表自己对节目构思。大家讨论的很开心。但是我们也一起说各班存在实际情况。这个话题让我不由得有些紧张了！因为——

1、班里幼儿年龄段不同，怎么做能顾及到全体幼儿；

2、早入园时间不统一，怎么组织排练；

3、排练节目很耗体力，怎样保证班里的出勤率；

4.节目的安排怎样责任到人；

最后大家的解决方案是：

1.班里幼儿年龄不同，怎么做到顾及全体幼儿：

关于这个问题，我们先讲关于圣诞节好玩的事，大家一起唱歌跳舞，收漂亮的礼物，首先让幼儿对圣诞节产生好奇心。

2.早入园时间不统一，怎么组织排练：

这个问题我们采用美食诱惑，让老师们去超市的时候买一些好吃又好玩的东西。但是要保证食品的安全卫生质量，提高幼儿的积极性。

3.排练节目很耗体力，怎样保证出勤率；

1)保证幼儿足够的饮水量，

2)多注意幼儿得体温和情绪，

3)家园联系，保证幼儿的活动量，

4)班级的卫生消毒，开窗通风把握好

4.节目的安排，怎样责任到人；

每个班先排五个节目，其中有两个节目是备用的，英语节目一个，武术节目一个，中文节目两个。节目有：

英文节目的服装和道具，安负责。查理负责排练。

武术是孙XX全权负责，

费负责舞蹈排练的和服装道具，

三句半管老师全权负责。

需要买或者申领的物品告诉总负责人。

就这样我们提前做好了准备，并且实施的非常顺利，排练时遇到的问题就这样得到了解决，排练节目很顺利。

彩排时间快到了，因为不知道场地多大，到时候孩子的状态怎么样，到时候会不会不听老师的指挥，原来排好的队形是否还能保持。这些问题困扰着我们。但是，孩子们的现场发挥真是太令人惊讶了。孩子们的天性完全的释放到了舞台上。他们没有把彩排当做表演而是平时的玩耍，

演出当天非常的紧张，非常忙，孩子中午开心的都睡不着，起床特别积极，等待着老师帮忙化妆，在旁边着急地说：“该我啦！你们要排队，不要挤啊”。坐在车上说：“怎么还不到啊！”后场时小朋友问：“你看我漂亮吗怎么还不开始啊！你说，我妈妈来了吗”从孩子的言行感觉他们也很期待当天的演出。

圣诞表演结束时，家长来接小朋友的时候激动地说：“孩子们的表演太棒了，完全超乎我们的想象。老师们辛苦了，你们好好休息吧！”虽然我们没有看到演出，但是，我们看到家长感动的面孔，看到孩子开心的笑脸。我们也很开心。因为可以感觉到圣诞节的表演很成功。

通过这次活动我们发现了孩子无穷的潜力，发现沟通·鼓励很重要。希望我们能越做越好。希望下一次的演出更棒。