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湘少版四年级英语Unit9 How much is it导学案教案

2024-07-16 来源:小侦探旅游网

                     Unit 9  How much is it?

Period 1

学习目标

   1.我能听懂、会说本课新单词:how much, help, want, yuan.

   2.、我能正确理解和灵活运用本课句子:

(1)— Can I help you?

    — I want a schoolbag, please.

(2)— Do you like this one?

    — Yes, I do./No, I like the ….

(3)— How much is it?

    — It's fifty-six yuan.

(4)Here you are.

   3.我能认读、识记新单词knife, notebook, crayon, brush , ball, toy car

   4.能用how much询问物体的价格,并作出相应的回答。

   5.复习巩固数词。

学习重、难点

   1.正确理解和灵活运用本课新句子:

   2.新单词的掌握:knife, notebook, crayon, brush , ball, toy car

课前独学

   1.听、跟读A , C部分句子三至五遍。

   2.听、跟读B部分单词,理解A, B, C部分内容。

我的疑问

    在课前独学中,你有什么疑问?请你写下来,待课堂上老师和同学共同探究解决吧!                                                                                                         

_________________________________________________________________________________________________________________________________________

【课堂合作与探究】:

    1.检查独学:老师检查学生课前独学情况,进行评价。

     2.课堂上听、读本课B部分单词, 并出示实物操练单词。

     3.听、跟读A部分对话,理解句子大意。

     4.抽生分角色表演A部分对话,并给予鼓励。

     5.让生出示各种学习用品,分角色完成C部分对话。

     6.解决疑问:师生一起解决独学中遇到的疑问。

【课堂展示】:

    1.读的展示 (出示学习文具实物,让生大声说出相应的单词。)

    2.演的展示 (师生共同完成A部分中对话内容,并表演。)

    3.同桌完成C部分句型操练。

    4.写的展示: 完成并展示句子“How much is it的书写。

【课后盘点】:

自我评价: (    )★     ★再努力   ★★一般   ★★★良好

                           ★★★★最棒

    

   我的收获                                                

                                                              

                                                    

【课后小练习】:

我能连线.  

Can I help you?                     I want a ball, please.

Here you are.                       It's 20 yuan.

    Do you like this one?               Sorry, It's expensive.

It's 30 yuan.                        No, I like the yellow one.

How much is it?                       Thank you.

 

 

 

                      Unit  9  How much is it?

Period 2

学习目标

   1.我能理解、会读本课D部分对话。

   2.我会阅读E部分短文内容并回答问题。

    3.我能读F部分句子,并知道字母组合gl在单词glass中的发音。

    4.我会运用本单元重要句型How much is it? — It's 30 yuan.进行问答,完成G部分。

学习重点

   1.掌握句子“How much is it?”的运用及其回答It's 30 Yuan.”。

   I don't have so much money.

   2.阅读E部分短文内容并回答问题。

学习难点

     朗读F部分句子,并知道字母组合gl在单词glass中的发音。

课前独学

  1.听、跟读D, F部分句子三至五遍。

  2.理解,会读D, E, F部分内容,并能回答E部分问题。

  3.思考字母组合gl在单词中的发音。

  4.思考字母gl在单词glass中的发音。

  5.继续对句型“How much is it?— It's … yuan.的操练。

我的疑问

      在课前独学中,你有什么疑问?请你写下来,待课堂上老师和同学共同探究解决吧!_________________________________________________________________________________________________________________________________________

【课堂合作与探究】:

    1.检查独学:同桌相互检查课前独学情况,给以及时鼓励。

2.听一听、读一读D部分对话,并抽小组代表讲述D部分故事。

3.让学生看图阅读E部分短文内容,学习一些阅读技巧,回答问题。

4.学一学 F部分句子,议一议字母组合gl在单词中的发音以及字母gl在单词glass中的发音。

 5.解决疑问:师生一起共同解决独学过程中的疑问。

【课堂展示】:

   1.读的展示(两人一组读D部分对话。)

 2.演的展示(分角色描述E部分短文内容。)

 3.小组朗读F部分句子。

【课后盘点】:

自我评价: (    )★     ★再努力   ★★一般   ★★★良好

                           ★★★★最棒

   

  我的收获                                                                                                            

                                                                     

 

【自我检测】:

    我会把下列单词组成句子:

1is  much  How  it ?

____________________________________________

2I  have  money  so  much  don't (.)

____________________________________________

3are  you  Here (.)

_____________________________________________

4Can  I  you  help (?)

                                             

5please  I  want  schoolbag  a (.)

                                             

 

 

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