杏儿熟了
【教学目标】
1.理解课文内容，学习奶奶纯朴、善良的品格。
2.练习给课文分段。
【教学重难点】
联系上下文，理解后面奶奶说的话。
【教学时间】
1课时
【教学过程】
一、预习课文。
1.提出要求：认真读读课文，注意读准每个字的音，想想课文主要讲的是什么。
2.学生预习，教师巡视。
3.检查预习情况。
（1）指名读课文。
（2）用自己的话简单说说课文主要讲的是什么。
二、再读课文。
1.指名读思考练习1。
2.请同学们按要求再读课文，边读边想，读完后自己试着回答，也可互相讨论。
三、逐题检查讨论。
1.第一题：从哪儿可以看出我家的杏儿又多又好？
2.第二题：邻居淘淘偷摘杏儿，“我”是怎么想的？奶奶是怎么做的？（摔了活该；完全不同）
3.第三题：你是怎样理解“果子大家吃才香甜”这句话的？（有了好吃的东西大家分享，看大家吃得香甜，自己心里美滋滋的，更觉的香甜。）
四、练习给课文分段。
1.用较快的速度再默读课文一遍，想想课文可以分成几段，分别做上记号。
2.讨论课文分段。
[第一段（1—4）；第二段（5—9）；第三段（10）]
五、练习有感情地朗读课文。
1.先个人自己练习。
2.指名当众朗读。
六、布置作业：
继续练习有感情地朗读。
板书设计：
杏儿熟了
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杏
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