篇一
人应该永远拥有两样东西,一盏永不熄灭的灯一 希望之灯:一扇长开的窗一按接纳之窗。教育是事业,事业的成功在于献;教育是科学,科学的探索在于求真:教育是艺术,艺术的生命在于创新。
自己收获累,特别是有关师德为期两天的培训其是让自下面我就本次培训谈自己方面的培训,让我感慨良多的心得体会。我师质负著培养新世纪高素质人才的重任,师德如何,影响祖国的前途和命运。
将直接影响下一代的成长,击山以下几个方面努力:要提高自身师德,我觉得可从认识上,要严于律已,身正为范在学生眼中,教师是榜样,是增模,甚至是偶像。
教师的文化修养,道德情操,思想境界,一举一动,都对学生有潜移默化的影响。,要严格要求,并努力做到因此,我就常提醒自己"直有强烈的事业心和高度忠诚党的教育事业,爱岗敬业. 具有强烈的事的社会责任感。
端正教育思想,转变教育观念。教师不仅是知识的传播者,在“以人为本”的今天,他的影响者和道德智慧的启发者,更是精神的熏陶者,人格的的体现者。
不仅要做到严格要求自己,教师更应该处处为人师表,不仅安生在教诚实可信,热情大方,而且要尊重学生,热爱学生,学中为学生创造一个自由和的学习环境。
加强道德修养,树立树立良好的教师形象。
二、从知识上,要博学多识,学高为师面对机遇和挑战,敏师应该走在时代的前列,加强学为此,我就常提醒自己不断努力,不断学习,并具备以下意识:
第一、终生学习意识。
当今社会、科学技术和经济迅速发展信息技术日新月异,知识更新的速度异常迅速。教师只有如饥似渴的汲取各方方面的新知识、新观念,教学本领过硬,学生认可、欢迎和使自己成为学识渊博,菜、完善自我,适应高速发喜欢的教师,才能不断发展自我,展的社会需要。
这种学到老,修养到老的精神永远鼓远鼓励着教师们要严格要求自己。
第二、树立创新意识。
告识和创新素质是实施素质教育、创新教教师的创新意识和创育的基础。
只有教师具备创新意识,才能培养出具有创新精神和创新素质的学生。
1 意识和创新意识,一个教师只有 真正树立起终生宇吴的平和堪称楷.具有师德高尚、广博学识、高超的教育教学,座山口直正成为知识智能结构合理而模的师德风范,才能使自己其与需要的教师,完整,能跟上时代步伐。能适应高速发展社会著才能真正担负起“传道、热授业、解惑”的重任,才能更好地完成教节有人的重任,才能获得学生、家长.社会如诗如歌地赞美。
三、从工作上,要严谨苛求谨俱求实喜怒哀乐,人之常情。
教师也是食人同烟火的几人。当然情据也会受到用明事物的影响,更何况处于幼稚的学生以稚的学生中间,往往会遇到意想不到问题和烦恼,
稍不留意,就有可能勃然大怒,乃至过激行为。
为此,我就有必要常提醒自己做到“宽容”、“耐心”和“自控”。
总之,要提高师德,关键是要提高教师修养的自觉性。
在思想、学习、工作、生活上提我必须经常提醒自己在自巴思想的转化,把道德规范、高修养的自觉性,应着眼于自己思想原则内化为自己的道德认识、道德情感、道德意志、道德信念,继而继而表现为自己一贯的道德行为。让崇高的道德意识伴伴随着优雅的教学情境润入学生的为学生成长的青春印下一比地洁的蓝天!
篇二
教师是教育过程中的小学教师思政课范文面自身的行为规范,而主导力量。教师道德品质不仅是教师自;且还是作用于学生的教育的数看手段。其高尚与否,关系到到素质教育能否得以正确顺利地实施。通过教物业务气务学习,重深一层的体会。
对师德的含义有了更深国尚的品德。教孵职业的最大特点是培养、教师必须有商的的器质将直接影响下一代的成长。
塑造新一代,自己的道德教师既要把丰富的科学文化在教育活动过程中,教的人称影响学生、感化学生,使给学生,又要用自己的高尚华生的身心健康地成长发展。因雨教师必须要有高尚的思想境界,纯洁美好的心灵。
小在工作中,教师要安贫乐教,甘于奉献。
必策耐得住寂寞,受得住挫折,将自己的所有空路中主,正如著名教育家陶行精力全身心地投入到教学实践中去知所说的“捧得一颗心来,不带半根草去”。
教师对学生要有一颗慈母般的爱爱心。教师对学生慈母有事业的无限忠诚,对教育事业的强般的爱心应来自对教育社师的县爱精神具有巨大的感召.烈事业心和高度责任感。
彻底地化解学生的逆反心理和对抗作用和教化力量,她能做的生习主观能动性。在日常教情绪,最大限度地激发学生的学中,教师如像母亲一样,无微不至地关心学生,帮助学生,对差生不嫌弃,不歧视,给他们多一点爱,就能极大地激发学生的积极性,使其在学习.上有无穷的力量源泉。很多教师的成功经验都证明了母爱力量的神奇作用。教师要不断更新充实自己的学识。博学多才对一位教师来说当然很重要。因作我们是直接面对学生的教育者,学生什么问题都会提出来,而且往往“打破沙锅问到底”。没有广博的知识,就不能很好地解学生之“惑”,传为人之“道”。但知识绝不是处于静止的状态,它在不断地丰富和发展,每时每刻都在日新月异地发生着量和质的变化,特别是被称作“知识爆炸时代”、“ 数字时代”、“互联网时代”的今天。因而,我们这些为师者让自己的知识处于不断更新的状态,跟上时代发展趋势,不断更新教育观念,改革教学内容和方法,显得更为重要。否则,不去更新,不去充实,你那点知识就是一桶死水,终会走向腐化。
通过学习,我深知作为人类灵魂的工程师,必须具有高尚的道德品质,对学生要有慈母般的爱心,且不断更新、充实自己的知识,做到与时代同步,才能培养出符合社会发展需要的人才,挑好肩上这副教书育人的重担。
篇三
通过本学年的教育实践和政治思想品德的学习体会,我进一步了解到教师职业的神圣,使命的崇高,责任的重大。下面我从以下几个方面谈谈自己对本阶段政治学习的心得体会。
一、教师要具有无限的爱生之心。
没有水就不成为池塘,没有爱,就没有教育。热爱学生,尊重学生,信任学生,把实际行动落实到“教书育人”这一历史使命上去,只有在自己的岗位上把本职工作做好,才能为培养更多的有素养的人才发挥自己的聪明才智。“干一行,爱一行”。严格要求学生是教师道德威信形成的根本保证,教师只有以良好的感情,崇高的道德去关爱学生,才会激发学生积极向上的力量,受到学生的尊敬与爱戴。如果教学中忽略了这种情感的关爱,就等于抽掉了教学的灵魂。教师在授课中的情感以及伴随而发的语言,不仅能激活学生听课的情绪,而且能增强说理性,可以收到感人至深的效果。只有用发自内心的真情实感去打动学生,感染学生。学生才会在情感上与教师产生共鸣,才会“亲其
师,信其道”。
二、对待学生要温和、微笑、多赞扬。
微笑体现了教师对学生的热忱、关心和爱护,是“爱”的一种表现。实践也证明,教师的微笑,能取得多方面的教育效应,从教育心理学的角度说,凡是教师寄予希望的学生,感受到教师的关心,爱护和鼓励,他们就常常以积极的态度对待老师,对待学习和对待自己,但如果被教师冷淡或厌恶的学生,则势必走向反面。
三、要以情动心,与学生心与心的交流。
情通才能理达,情不通则理不达。如果教师不讲情,就会把课讲得干干巴巴,枯燥无味,影响教学效果。一位心理学家说,青少年的心灵像一架多弦琴,其中有一根弦是和音,只要找到它弹一下,就会使其它弦一起振动,发生共鸣,协奏起来产生美妙的音乐。如果教师能用真情拨动这根弦,使它在学生心中产生共鸣,教学就会收到更好的效果,因此教师在教育学生时要讲实话、真话、要理论联系实际,这样学生就会感到亲切,不知不觉地在思想感.情上产生共鸣,从而受到生动深刻的思想教育。未来的竞争,是综合国力的竞争,说到底,是人才的竞争,这已经成为人们的共识。
四、更新育人观念,引导学生把做人放在首位。只有学生的文明习惯形成了,精神面貌改变了,学习的积极性也就调动起来了,做人的问题解决好了,学生自然会有求知的渴望和内驱力。
五、更新教育方法,让人人获得成功。面对后进的学生,老师要关心和爱护,要当作一种教育资源来加以开发和利用,从改进教学形式和方法入手,实行分层教学,分层达标,使每个学生都找到自己的位置,从而获得成功的满足,取得不断进取的力量。
六、加强自身学习、自我修养。- -学来,我们不怕吃苦,不懈努力,争做模范,起好带头作用,发扬了奉献精神。
“求真务实,开拓创新”,努力践行诚信教育,终身学习的要求,相信教育的明天会更好!