七上工作总结

七（6）班

光阴似箭，日月如梭。转眼之间一学期匆匆而过。我根据学校德育处和本年级的工作计划为指导，全面落实学校德育的理念，贯彻学校各项教育教学方针，以人为本、因材施教，积极推进素质教育、法制教育和培养学生良好的学习行为习惯。规范管理，坚持以制度约束人、激励人，以制度促进班级工作的开展，以制度努力创设和谐的育人氛围。让每一个学生一步步走向成功的彼岸——

一、养班风，抓纪律

班级是一个充满团体精神的小家庭。俗话说：家有家规，国有国法。我对我们班制定了一系列的规章制度。实施德育评分，有两个班干部负责，每周进行一次德育评比对于行为规范优秀的同学要表扬。要求每一位学生都要严格遵守“家规”，按照我班的规章制度，动之以情，晓之以理，导之以行，持之以恒，做到言行文明、保持公私卫生、保护环境、勤俭节约、团结互助、爱护班级校园、自觉学习、自觉守纪、考试规范、学会自保、注意安全等等。我还加强对学生的思想道德教育，大力建设学生对班级的归属感和团队感，增强集体观念，培养高尚的情操，建立同学们良好的集体荣誉感，让同学们能为了班集的利益而努力拼搏，积极进取。通过班会活动和学校各项活动，对学生进行爱国主义、集体主义、安全教育、心理健康与道德法制等的教育，成为充满活力与凝聚力、积极向上、遵守纪律、团结向上、朝气蓬勃的优秀班集体。“抓细节”是我深入了解学生、和学生沟通、向班干部了解班级情况等最有效的方法，及时发现并纠正班内出现的“不正之风”，使班风更严谨、更良好、更完善！

二、养精神，抓质量

结合学校科题，加强学生的理想教育，把理想教育工作贯穿于整个教学活

动之中，培养学生正确的人生观，养成良好的思想道德品质。利用班会，进行各项思想教育，让学生们树立起立志成才、刻苦钻研学习的精神，并建立起终身学习的意识。教育学生要有明确的学习目标，端正的学习态度，严谨的学习纪律，指导学生制定好适合自己的学习方法。学生的学习成绩是一个班级的生命线，不仅要抓好每个学科，更重要一是抓好每个学科成绩的平衡。课前认真备课，从细节入手，抓好教学的每一个环节，向课堂教学要质量、要效率。让同学们在课堂上易明、易懂、易吸收。对于成绩差的同学，我采用“多谈心，多了解，多学习”，了解他们对学习的看法、及时发现存在问题，引导他们要有正确的学习观念，让他们自觉取长补短，师生们相互关心，相互信任，相互支持。我还在早读、午读实行“读书加分”政策，对于认真读书、读书进步的同学，进行加分，初步得到良好的效果。除此之外，我还严抓考风考纪，端正学风学律。认真做好考后分析，及时查漏补缺，认真总结学习中的得与失，紧抓学习质量，使学生更懂事、更刻苦、更优秀！

三、养班干，抓__

选拔好班干部，是班集体形成的重要条件。学生干部是班上的积极分子，是

班主任的得力助手。学生干部在学生中具有特殊的号召力和影响作用。因此，我从学生中选出品学兼优、作风正派、关心集体、有一定组织能力、在同学中有一定威信的学生担任班干部。如班长陈XX、卢X、李X，宣传委员梁XX，劳动委员朱_、汤X，还有各科科代表等等都能积极主动工作，并卓有成效。我的工作意图往往首先变成学生干部的具体行动，然后再去教育和影响全体学生。俗话说：“说一千，道一万，不如亲身示范。”我要求他们以身作则，“各

守其位，各司其职，各尽其责”。在学习活动中大胆放权，把一些具体事务派下去，建立层次分明的立体型管理体系.。如在自习课、上午、下午各个时段的管理细化到班干部还有各种活动的开展等都让他们自己组织安排。这样大大锻炼了他们的领导能力。只有选拔好班干部，形成班集体的领导核心，才能有力地带动全班同学共同努力，团结奋斗。使班干部更有信心、更有责任心、更有积极上进的伈！

四、养健康、抓安全

不断加强对学生进行思想心理教育，及时化解学生之间的矛盾，有针对性地

进行心理健康教育，使班级和谐团结。不仅如此，还要以安全教育为工作核心，保障学生的身心健康。要求同学们树立安全第一的观点，掌握各种自我保护的技巧和应对良策。如发现险情量力而行；遇到不法侵害时，要机智、勇敢，沉着对

付……安全无小事，责任重于山。对安全工作要保证万无一失。因此，安全教育坚持天天讲，天天抓。使学生不断增强安全意识，提高自保水平，促进健康成长！

五、养__、抓沟通

教育是一项艰巨的任务，单靠班主任显然是不够的，而要先靠各种力量的齐

抓共管。通过班主任的工作，把学校、社会、家庭合“三”为一，形成教育的合击，达到互相促进的目的。我经常与学生家长联系沟通，争取积极做好“合力教育”工作。我主要是通过校讯通发短信、电话联系，定时约请家长到校沟通，让家长第一时间了解学生最近的表现情况。发现问题使家长及时了解，及时解决，及时培优补差！

本学期我全心全意扑在工作上，对学校负责，对学生负责，对家长负责，对自己负责，在教书育人的实践中不断提高自己专业水平和教学经验，在习，也都取得了一定的成绩。但俗语有言“金无足赤，人无完人”，总之，万事开头难，但良好的开端是成功的一半。一个班级的管理如果有了一个良好的开端，那就是说，在这个班级的管理上已成功了一半。在我们的班集体中还存在着一些问题，争取在以后的工作中能有所改观，更加要一步一个脚印，踏踏实实干好自己的工作。成为一名优秀的班主任。我们在路上，旅程刚开始

|——谈新班级建设

一、搞好班级物质环境建设

班级外环境就是教室环境、布置等，教室是一切教育教学的主阵地，营造一个整洁、明丽、温馨的教室环境，可以让学生更快乐地学习和生活。它包括

1、布置教室。借着学校“最美教室”评比的东风，我让宣传委员着手布置好板报。布置教在教室的醒目处贴上本班的班训、班徽或者班风等，教室的侧墙上设置小组评比栏和问题园。并利用班级的空白墙壁，张贴名言警句。“知之至治于学，善之至修于身”，用“知”和“善”宣扬班级良好氛围。

2、办好板报。“班级剪报”、“班级快报”、以及黑板报、手抄报是学生施展才华、倾诉心声、摄取知识的宝库。特别适合班级的黑板报，让学生在符合学校主题的前提下，尽情发挥，彰显个性。本学期板报评比还是不错的。

3、建好图书角。引导和鼓励每一个学生把自己最喜爱看的书和杂志拿出来与他人交流，既可以培养学生的奉献精神，又是对他们进行集体主义教育的有效突进。定期评选图书角的热心读者；每学期举办一次好书推荐会；举行介绍好书的征文比赛。这些活动，可以充分调动学生的读书积极性，使图书角发挥其应该有的文化源的作用。

4、设计墙饰，美化角落。为学生创造一个良好的教育环境，让墙壁说话。班级获得的荣誉、学生作品，都可以成为墙饰的一部分。而且在圣诞和元旦来临之际，我们还专门布置了教室，增添一些节日的喜庆氛围。另外根据教学需要，我们还网购了小黑板和讲台收纳盒。小黑板让作业的反馈一目了然，收纳盒则让讲台整洁干净，让老师能愉悦地上课。

二、、构建班级精神文化建设

班级精神文化是班级文化的灵魂，它表现为一个班集体的班风、班训。良好的班级文化可以在无形中增强班级学生的凝聚力，这对一个班级的建设起着事半功倍的效果。

1、尽量让每一个学生有一种归属感，增强班级凝聚力。一个新班级的诞生，往往伴随着许多无奈。昔日的老师不见了，昔日的朋友分开了，很多学生会找不到自己的位置。于是，从暑假的家访工作开始，我就试着了解每个学生的性格特点，告诉他一班会是一个非常棒的班

级。军训是班级同学的第一次大会面，我积极利用军训，调动起班级学生的集体荣誉感，告诉他们一班是我们大家的，“班荣我荣，班耻我耻”。接下来学校召开的运动会，学生自己设计班旗、班徽，秋游我们又在一起玩父辈们的游戏，这无形中又进一步增强了班级同学的归属感。我是一班的四十二分之一，班级缺我不可，这是我经常对同学们说的话，渐渐地，他们这种意识越来越强。

2、．加强养成教育，使学生养成良好的习惯。初一新生是由各个不同的小学上来的，学习卫生行为等习惯差异很大，因此规范他们的各种习惯成为当务之急，再加上新生刚刚进入学校，还比较陌生，也有利于展开这方面的教育，所以本学期抓养成教育是一件主要工作。（1）抓良好的学习习惯。从新学期的第一天起就要求学生必须严格要求自己上课认真听讲，下课认真完成作业，及时复习，做到不懂就问，不能不懂装懂，要争取打好基础，为三年后的中考作好准备。（2）抓良好的行为习惯。组织生行为规生守则，规范学生的言行，平时多观察，多提醒，及时纠正学生中的不良言行。（3）抓卫生习惯。从开学就要求学生必须讲究卫生，管理好自己的抽屉卫生，制定班级卫生制度，形成良好的学习环境。对破坏卫生的同学罚扫卫生，以强制的手段让卫生习惯扎根学生心中。

3、制定好班规，选拔好干部。没有规矩，不成方圆。一个良好的班规可以最大限度地规范学生的行为，我生行为规范》为蓝本，以学校的班级管理制度为基础，由学生自己制定，并随着班集体的建设，不断加以改进。加强班级管理，选拔和培养好班干部，是班集体建设的一件大事。班干部不是班主任封的，也不是终身制的，而是在实践中脱颖而出的。这个学期，我还第一次利用了小组合作的形式，从班干部中选举更优秀的，担任班级的值周X。值周X在经过与同学一段时间的相处后，自选同学，成立合作小组，并开展小组竞争。值周X在同学中有相当的威信，我大胆放手，把一些具体事务派下去，建立层次分明的立体型管理体系。同时，给予定期的指导监督。这样，班干部的工作能力有了很大的提高，更重要的是培养了他们的主人翁意识和责任心。一方面，我通过各种方式让学生在自我意识的基础上产生进取心；注意指导学生如何进行自我管理和自我设计、自我组织活动。

三、加强家校沟通，形成家校合一的教育

孩子的教育离不开老师和家长的共同协作，孩子在家中的表现只能通过家长来获悉，同样学生在学校的表现也应及时反馈给家长，只有双管齐下，才能收到教育的效果。因此，在本学期主动与家长们保持联系，经常群发短信，微信联系，将一些孩子的表现通知家长，共同商量对策。为了激励和鞭策孩子，班级每周还发放表扬卡和批评卡，让家长及时了解孩子一周表现。另外，积极利用家委会的力量，努力来促进班级工作。运动会、元旦文艺汇演，家委会的爸爸妈妈们都会献计献策，尽心尽力做好班级服务工作，这无形中又增强了班级凝聚力。你看，我们班的微信群名字就叫“保实七一FAMILY”。此外，我还从学生心底出发，适时关心学生。我时刻记得经常从生活上关心学生。例如流感比较严重的时候，提前发短信给家长，提醒天气变化注意身体等，这样既与家长搞好了

关系，又让学生本身感受到了老师的关怀。

四、今后努力方向

1、加强班干部队伍的建设，培养出一批负责能干的班干部。

2、抓尖子生的培养，树优等生为榜样，让他们发挥带头作用。继续辅导学困生。

3、进一步完善班级管理制度，做到进一步细化量化。