小学教学开放周活动方案精选模板如何写

为了交流教学观念、更新教学方法、提高课堂效益，把好质量关，起到省一级学校的窗口示范作用，展示我校近期来的校容校貌等各方面工作情况，广泛听取社会各界的意见和建议，把学校的整体工作推向新的台阶。

一．成立教学开放周活动领导小组：

（1）组织结构：

组长：__

副组长：__

成员：各班班主任

各科组长

（2）组织分工：

__：负责全面领导工作。

__：协助组长主持开放日活动的日常工作。

__：语文学科。

__：数学学科。

__：英语学科。

__：音乐、美术、思品学科。

__：体育、健教、社会学科。

__：自然、综合实践、劳动、计算机学科。

__：后勤保障。

二、开放日活动分三阶段进行

（一）准备阶段：宣传发动、提出措施和要求

（1）宣传发动：组织全体教师认真学习教育局下发的《小学教学常规检查试行方案》中的“三表”、《学校课堂教学评价表》、《教学开放周活动方案》，使全体教师在思想深处认识到活动的意义，鼓励教师积极主动、自觉地进行教学改革和教学研究，稳步推进课堂教学质量的提高。

（2）要求和措施：

①要求全校任课教师要积极参加本次教学开放周活动②把教学开放周活动同日常教学工作结合起来，力争做到课课达标，堂堂优良。防止“运动式”、“一风过”，杜绝非达标课率。

③教学开放周活动的绩效将作为本学年教师绩效评

价、行政量化考核的重要依据之一。

④各学科的负责领导和把关课堂教学质量的科组长要高度重视自己分管的工作，要结合开放周活动实际，积极、主动、富有创意地把工作做好。确保教学开放周活动取得最佳效果，严防教学事故的发生，杜绝安全事故，实施责任追纠制。

⑤各学科要充分发挥集体的智慧，组织全体科组教师对教材、教法及教学方案进行研究论证，各学科要进一步落实骨干教师的帮带工作，实行“一帮一”、“一帮二”

或“二帮一”。做到非业务骨干教师，都有一名“业务”导师，以提高学科整体水平。

⑥每位教师要掌握并严格执行《小学课堂教学要求》和《中小学教学常规检查试行方案》中的“三表”。

⑦要求每个教师在教学过程中熟练地使用多媒体课

件，并必须使用多媒体课件。

（二）．实施阶段：

（1）．组织准备、宣传发动（第2周——第3周）。

（2）．教师、科组制定参加活动计划（第4周——第5周）．以年级、科组为单位听课、评课。同时可根据科组实际进行校内外优质课观摩（第8周）。

（4）．负责学科教学的领导和把关课堂教学的科组长对教师课堂教学进行验收。同时对未达到开放日标准的课进行整改，直至达标为止，并在科组长把本科组教师课堂教学情况书面上报学校教学开放周活动领导小组。

（5）．开放周课堂教学展示。

（三）．总结阶段：

为了使这次活动有始有终，达到活动预期目的，活动总结分段逐层进行。

（1）．自我评价进行总结，形成论文或书面材料在科组会议上进行交流，并上交学校进行存档。

（2）．学科组长把本学科组的活动情况进行认真总结，并在科组会上或教师大会上总结汇报。

（3）．学校对活动情况进行全面总结，收集并汇总社会各界反馈意见或建议，对在活动中表现优良的教师、科组进行表彰，视情况在行政量化考核中予以体现。

四．开放周活动时间及活动内容安排：

（一）活动时间：第9周。

（二）活动内容安排：

各班级各位教师按课程表上课。

随时接待家长进教室听课。

领导教研组长负责教师陪同家长听课。

认真听取家长意见。