用右手怎么造句一年级

造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”

下面为您提供关于【用右手怎么造句一年级】内容，供您参考。

1、少先队员举起右手，向国旗致以崇高的敬礼。

2、我左手拿着书包，我右手拿着水瓶，掂量着哪个重。

3、创造是操着筷子，握着笔的右手，画出一道亮丽的弧线。

4、他也总是亲自去化缘，但是左手化来的钱，右手就济助了可怜人。

5、关心在左手，关爱在右手，牵起两只手，困难都溜走。

6、当你看到一个没有右手的人，就不会抱怨你右手上的哪个胎记了。

7、你用左手偷袭就剁掉你的左手，用右手偷袭就剁掉你的右手。

8、我只砍了他的右手，并送给他半句话。

9、你右手的无名指太单调了我想给它装饰一下。

10、但右手仍紧握那花。

11、用右手，但翻书打牌却习惯用左手。

12、勤勉是幸运的右手，节约是幸运的左手。

13、我只需要紧紧牵着你的左手,因为你的右手属于自己。

14、但也有些狗由于过度好动，采用了上述的方法也不见效果。这时，不需要重复口令，也不要训斥狗。右手放在狗脖子的下方，左手用力使狗坐下的同时，右手轻柔地向后推狗的脖子。或者右手牵着项圈，在做出口令同时，向后拉项圈。这时左手要按住狗的尾巴，不能让它左右晃动，然后用力使它坐下。

15、老师找到他问他为什么会是这样，他说如果老师提问是他不举手，同学们会在课下叫他傻瓜。于是，这个老师就和他有了这样一个约定，当他真会的时候就高高举起左手，不会的时候就举起右手。

16、右手用力点不对，因为你之前是弹电子琴的，所以容易会在弹钢琴的时候特别是节奏快的时候手指力度不够因而下意识用力过度造成右小手臂僵硬酸痛。建议放慢速度放轻手指力度练习。

17、用筷子，要用右手，最好不要用左手。

18、用左手写字的人比用右手的少。

19、我一直以为我们是左手牵着右手，可谁曾想，最终还是你向左，我向右。

20、他将左手的面团不断转动，右手的银刀飞快挥舞，一条条面片雪花般撒在沸锅内。

句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：

1、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

2、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

3、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

4、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”

5、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

6、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。